英语语音音标课程 音标 [p] [b] [t] [d] [i:] [i:-t] → [i: t] [p-i:] → [pi:] [t-i:] → [ti:] [b-i:-t] → [bi:t] [d-i:-p] → [d:p] [d-i:] → [di:] P D E B T [di:] [i:] [bi:] [pi:] [ti:] LISTEN

《小学英语音标》课件 ONE 情景导入 TWO 单词学习 THREE 开口说说 FOUR 扩展训练 目录 Dire ctor y 第一章 情景导入 几种常见的音位变体 1. 齿音闪音[ɾ] ：better,city,writing （浊辅音；非词首、非重读音节t 的发 音；多见于北美与澳洲英语） 3. 如果清爆破音位于s 后面，且 处于词首或者是非重读音节的话，

《小学英语音标》课件 E 情景导入 T 单词学习 TREE 开口说说 FUR 扩展训练 目录 Dret ry 第一章 情景导入 几种常见的音位变体 1 齿音闪音[ɾ] ：better,ty,rtg （浊辅音；非词首、非重读音节t 的发音；多 见于北美与澳洲英语） 3 如果清爆破音位于s 后面，且 处于词首或者是非重读音节的话， 通常不送气（类似于汉语拼音的 b

英语语音音标课程 音标 [p] [b] [t] [d] [:] [:-t] → [: t] [p-:] → [p:] [t-:] → [t:] [b-:-t] → [b:t] [d-:-p] → [d:p] [d-:] → [d:] P D E B T [d:] [:] [b:] [p:] [t:] LSTE 、MTTE D RED RED D MT

无论是奶奶口中的牛郎织女，还是童话大王里的舒克与 贝塔，都会引起他们极大的兴趣。而年的孩子之所以能够像成年人阅读书籍一样，兴趣盎然地听别人给他 们讲故事，就是由于他们已经拥有了丰富的口语词汇，在语音和语义之间建立了联系，听到一个词，就能 够明白它的含义。那么，有没有可能充分利用孩子们已有的口语经验，帮助他们从被动地听别人讲故事， 逐步过渡到自己主动读故事，最终学会独立阅读呢？ 众多 众多育学家和心理学家对此进行了大量研究。其中，美国育学家ldy 等人在对阅读过程进行了系统分析， 充分考察影响读写能力获得的有关因素后认为，童的阅读学习过程，就是基于已有的口语经验，建立字形 与语音之间联系的过程，通过语音的中介作用，得到语义。只要方法得当，成年人与童间的社会性相互作 用，能够极大地帮助童获得阅读理解所必需的解码技能，扩大书面词汇量，提高阅读理解能力，促进童的 阅读学习。在上述理论研究 两个不同的概念。 前者主要使用日常口头语言，遣词造句不固定，具体用语有极大的灵活性，同一个故事的两次讲述，往往 不尽相同；而读故事则以书籍中的文字为蓝本，通过成年人的朗读，为故事中的书面语言提供语音信息， 让童结合自己已有的口语知识经验，达到对故事的理解，其用语比较书面化，句式相对固定，符合语法规 则，语言较规范，可多次重复。相比之下，成年人为童朗读故事，为他们提供了接触正式书面语言的机会，

如果所有方面你可以严格问自己，那么你一定是一个好孩子。 建议：春节期间育童尽量不要放烟花，远离烟花爆竹。 吴盲璇：你是一个礼貌，明智，喜欢帮助老师工作的孩子。这个学期你的语音，数学有进 步，但你不喜欢与老师沟通，总是让其他孩子给老师报告习惯，这是非常糟糕！老师希望你能 够独立地解决问题，更加自信，并加强体育锻炼，在未来学习再接再刺激更大的成果。 建议：寒假可以买一些练习书给宝宝自己做练习。 则。自我护理能力也增加了。老师希望你努力学习，你的班是更多的大脑，并努力成为一个好 孩子。 建议：在寒假期间控制婴看电视时间，每天不超过2 小时，发展童的良好习惯。 叶兴宇：你是一个好孩子，这个学期你的语音，数学运动有一定的提高，自我护理能力也 增强了。你经常看到你和你的同伴愉快 玩游戏。有东西可以主动告诉老师，宝贝你长大了， 会很大！老师希望你以后做你自己的事情，所以你越来越有能力，宝贝对吗？

发幼儿情感上强烈的共鸣，引发幼儿积极向上的情愿和行为，有助于幼儿形成良好的个性。3 岁多的幼儿 园正是语言发展的关键期，因此根据我班特殊情况，我们选了语言作为班上的特色教育，并拟定了一个初 步的计划：一、倾听：1、初步能感知普通话语音、语调和理解语言。2、初步掌握一些倾听技能，有意 识的倾听，集中注意地倾听，分辨不同内容的倾听，理解性地倾听。3、训练孩子养成良好的听话习惯。 （尊重对方，注意聆听，有礼貌的听，不插嘴不打断别人

Ee Uu 发音练习 小学英语音标学课件 tets 1 的发音 2 Ee 的发音 3 的发音 6 练习 4 的发音 5 Uu 的发音 的发音 PRT 01 读一读 想一想：上面单词中的发音相同吗？ 1 ke grpe me ske fe plte 2 ve pple bg t t

Aa Ee Ii Oo Uu 发音练习 小学英语音标教学课件 contents 1. Aa 的发音 2. Ee 的发音 3. Ii 的发音 6. 练习 4. Oo 的发音 5. Uu 的发音 Aa 的发音 PART 01 读一读 想一想：上面单词中a 的发音相同吗？ 1. cake grape name snake face plate

做题效率也有了较大的进步。倘若这些好习惯在家也能够 延续，Mss Xu 相信你的成绩还将更优秀，你的表现也会 更出色，你说是不是？ 外 语 老 师 对 我 说 你热爱英语，口语表达的思维完整，有序，语音语调 以及语感很不错。本学期学习积极主动很多，在你的带领 下，你的组员在背诵课文上都有了较大的进步。Mss Xu 希望你严格要求他人的同时也能够严格要求自己，进步是 在不断努力下才会发生的。想进步的你应该知道该怎么做 的。希望六年级能够继续往前赶，争取有新的突破。 外 语 老 师 对 我 说 听到你在家你能通过听英文歌和看英语电影来学习真高 兴，可见你对英语是热爱的。还有老师纠正你的发音后， 你会反复练习，克服语音的不足。书写也是一天天的进 步。然而你时好时坏的学习状态让让你的学习成绩也时好 时坏。希望新学期你会有一个稳步上升的学习状态。 外 语 老 师 对 我 说 你是班级里很多同学的目标和榜样，他们喜欢你的朗