二、充分认识研活动的意义，调动师参与研活动的积极性 研活动是保业务管理中不可缺少的一部分，而且针对性很强，主要 解决育实践中的问题或疑难。通过研可以改进工作方法，促进育学 活动质量的提高。让师明确研活动是提高自身业务水平的重要途径， 而师的业务水平有直接影响的育质量。我们选择研的内容来源于师 的实践经验，而这种实践经验又来源于日常学工作。我们以参与式 研活动提高师参与研的主动性和积极性，取得了良好的效果。 研活动提高师参与研的主动性和积极性，取得了良好的效果。 1 在大组研中，首先加强理论培训，以《指南》的精神为依据，继 续对说明部分进行详细解读，抓住其中的关键词，让师们分组讨论， 将抽象的概念转变成能落实到行动的具体做法。 其次，在主题探究活动中，首次在大班和小班开展同一主题，以大 二班和小一班合作开展的《宝贝去哪》为例，从关键经验入手，分 析该主题的价值、开展流程，分析大班、小班在同一主题活动中的 年龄特点及需要 的配合工作等环节均考虑周全，本次活动的细节处理得非常好。 中 班级以《纸皮》为题，开展了和环境育有关的主题探究活动，孩子 们除了积累相关的环保经验外，还利用纸皮材料按不同小组制作了 不同的作品，在大堂布置了纸皮作品展。 本学期研组以一日生活组织中早接晚送环节为重点，梳理了师在这 两个环节中需要做到做好的要点，找出这2 个环节中以往处理不当 的问题，一些摸凌两可的问题得到了彻底的解决。通过各种例研讨 以问题的形式展开一日生活中安全问题的讨论，例分析的直观、形

小古文版评语大放送 模板在最后 孩子的姓名依然用化名，大家可以自由选择，把符合这个孩子特征的词条填 进去即可。 1 小璞 小璞者，性温和，诚以待人，若璞玉也。班中凡¹三十九人，鲜²有心诚若彼 者，余³甚⁴赏识君也！ 【注释】①凡：总共 ②鲜：很少 ③余：我 ④甚：非常 2 小航 陈君小航，少言寡语，食¹多，善疾走²。适³新年至⁴，愿君百尺竿头更进一 步！ 【注释】①食：吃 ②疾走：快跑

中小学创意期末评语(动物版) 1 你就像一头小骆驼，踏实又稳重。学习上有计划、有目标，能够合理安排自己的 时间，学习状态挺好，心态平和。关心、帮助同学，关心班集体，积极参加班级、 学校组织的各项活动，具有较强的劳动观念，积极参加体育活动，尊敬师长。这学 期你还帮助班级打理花草，做起事情来有条不紊。希望你再接再厉，不满足于现状， “ ” 在学习上多点冲劲，争取做的更好！ 2 你就像一只可