课极积回答问题的良好印象，成绩良好，继续努力，争取更大进步。 13、我想你一定了解班主任的育原则：先成人，后成材。通过半年的师生交往，你的 上课时敏捷的思维和课后缺乏理智的行为都给我留下了极为深刻的印象，同时学习成绩的 下滑及学校的处理也给你留下了惨痛的训。后期有较大改进，但距班主任对你的要求尚有 一段距离，期末再度步入班级前十名，实属不易，我想，后半学期你已尽最大努力了。期 望你下学期彻底改变不良习惯，步入良性的成长轨道中来。 当然知道：学如逆水行舟，不进则退。班主任希望你将这次成绩当做一个新的起点，继续 努力，向更高目标迈进。 18、在班主任的心目中，你一直是一个认真而负责的学生，关心同学，热爱集体。元 旦晚会上你与室友们的精彩表演给老师和同学你留下了深刻的印象；任团支部书记工作兢 兢业业，学习上比较抓紧，也许是分科以后不适应的原因总分学科成绩有所下滑，望及时 调整心态，分清努力学习与大量阅读课外书籍的主次关系，调整心态，卷土重来。 19、我为你 态度端正，成 绩中游偏上，理科较强，期末考试数学成绩班级第一名，外语跛腿严重，望加强外语的学 习，使各科成绩齐头并进，方能立于不败之地。 25、元旦晚会上你与室友们的精彩表演给老师和同学你留下了深刻的印象；我喜欢听 你们合唱《奔跑》的声音，更欣赏你们全力奔跑的学习状态。期中期末连续两次较大幅度 地进步必将激起你继续刻苦学习，不断前进的斗志，我想信：世上无难事，只怕有心人。 26、你的学习状

的学习成绩位居班级前列，尊敬师长， 团结同学，原则性强，使班任主不得不喜欢你，唯一要引起注意的是：注重学习方法的积 累与运用。 19、尊敬师长，团结同学，遵守校规校纪，虽然言语不多，对很多问题有深刻的认识， 个头不高，但蓝球技术不错。学习目标明确，态度较端正，也许是学习基础可方法的原因 本期学习成绩没有大的进步，望认真总结经验训，扬长避短，力争在下学期有较大的突破。 20、在老师心目中，你 学的喜爱，具有较好的组织协调能力和认真的工作态度，对于学习：不骄不躁是你的优点 因此无论出现什么困难与挫折，老师都坚信：你是最终的强者！ 23、元旦晚会上你与室友们的精彩表演给老师和同学你留下了深刻的印象；我喜欢听 你们合唱《奔跑》的声音，更欣赏你们全力奔跑的学习状态。期中期末连续两次较大幅度 地进步必将激起你继续刻苦学习，不断前进的斗志，我想信：世上无难事，只怕有心人。 24、你是个活泼 的，稍不留神，便有落后的危险。尊敬师长，团结同学，遵守校规校纪。望继续努力，向 更高目标迈进！ 26、我想你一定了解班主任的育原则：先成人，后成材。通过半年的师生交往，你的 上课时敏捷的思维和课后缺乏理智的行为都给我留下了极为深刻的印象，同时学习成绩的 下滑及学校的处理也给你留下了惨痛的训。后期有较大改进，但距班主任对你的要求尚有 一段距离，期末再度步入班级前十名，实属不易，我想，后半学期你已尽最大努力了。期 望你下学期彻

的学习成绩位居班级前列，尊敬师长， 团结同学，原则性强，使班任主不得不喜欢你，唯一要引起注意的是：注重学习方法的积 累与运用。 19、尊敬师长，团结同学，遵守校规校纪，虽然言语不多，对很多问题有深刻的认识， 个头不高，但蓝球技术不错。学习目标明确，态度较端正，也许是学习基础可方法的原因 本期学习成绩没有大的进步，望认真总结经验训，扬长避短，力争在下学期有较大的突破。 20、在老师心目中，你 学的喜爱，具有较好的组织协调能力和认真的工作态度，对于学习：不骄不躁是你的优点 因此无论出现什么困难与挫折，老师都坚信：你是最终的强者！ 23、元旦晚会上你与室友们的精彩表演给老师和同学你留下了深刻的印象；我喜欢听 你们合唱《奔跑》的声音，更欣赏你们全力奔跑的学习状态。期中期末连续两次较大幅度 地进步必将激起你继续刻苦学习，不断前进的斗志，我想信：世上无难事，只怕有心人。 24、你是个活泼 的，稍不留神，便有落后的危险。尊敬师长，团结同学，遵守校规校纪。望继续努力，向 更高目标迈进！ 26、我想你一定了解班主任的育原则：先成人，后成材。通过半年的师生交往，你的 上课时敏捷的思维和课后缺乏理智的行为都给我留下了极为深刻的印象，同时学习成绩的 下滑及学校的处理也给你留下了惨痛的训。后期有较大改进，但距班主任对你的要求尚有 一段距离，期末再度步入班级前十名，实属不易，我想，后半学期你已尽最大努力了。期 望你下学期彻

签字： 林树鹏 你为人憨厚，性格开朗。在第十七届全国中小学绘画、书法作 品比赛中荣获书法三等奖。本学期参加了区英语“希望之星”比赛。 区数学公开课上，你的精彩发言给听课老师留下了深刻的印象。你 积极参加班级“长绳”队的训练，训练中你不怕苦、不怕累的精神 使老师和同学难以忘怀。如果你能改正上课注意力不集中的坏习惯， 课堂上积极动脑，作业认真完成，那么你学习成绩一定会有所提高。 公开课上你的积极表现给老师和同学留下了深刻的印象。如 果你能改掉粗心的毛病，学习上再自觉一点、方法上再改进 一点，利用寒假好好充实自己，老师相信你一定能取得更好 的成绩。 （操行等第：优） 签字： 王宇辰 你是个性格开朗，拾金不昧，顽皮的小男孩。学习比较 自觉。能积极参加校排球队的训练。班级元旦联欢会上精彩 的表演给老师和同学留下了深刻的印象。本学期参加了区英 语“希望之星”和 洪婉如 你是个聪明，讲文明，讲礼貌的小姑娘。科学课代表工作 积极主动。能积极参加班级墙报的维护。本学期参加了学校 的“跳长绳”技能达标。数学、英语、公开课上精彩的发言 给听课老师留下了深刻的印象。老师希望你更加严格要求自 己，和同学友好相处，改进自己的学习方法。这样你的成绩 一定会提高的更快。 （操行等第：优） 签字： 戚 千 你是一个尊敬师长，助人为乐，拾金不昧，爱劳动的小男

的过程 中，不在乎困难，能够坚持自己的选择。兴趣广泛，体育方面有特长。 7、热情大方，笑意总是写在脸上，同学关系融洽，尊敬师长，班级荣誉感强。元旦 晚会上你与同学们的精彩表演给老师和同学们留下了深刻的印象；学习积极主动，上课认 真听讲，及时完成作业，期中考试进步幅度较大，望在今后的学习中分析失误原因，针对 性地学习，使各科成绩齐头并进，在高考中立于不败之地。 8、你在老师的心目中，是个很乖 点，因此无论出现什么困难与挫折，老师都坚信：你是最终的强者！ 11、性格沉稳，待人和气，住校期间与同学们相处融洽，很好的适应了集体生活。专 业学习认真踏实，能按专任老师的指导努力学习，作业非常认真，令人印象深刻。 12、文静的你常常面带微笑，似乎很少生气，同学关系融洽。无论是学习态度还是学 习成绩较上期都有非常大的进步，学习成绩再度步入优秀行列。需要注意的是：合理分配 学习时间，不能因偏科造成不必要的损失。努力吧，胜利就在眼前！ 来不用老师操心 老师想，如果你能主动回答问题，那么你将更加出色，更加完美！ 30、在班主任的心目中，你一直是一个认真而负责的学生，关心同学，热爱集体。元 旦晚会上你与同学们的精彩表演给大家留下了深刻的印象；对工作兢兢业业，学习抓得比 较紧，也许是分科以后不适应的原因，总体成绩有所下滑，望及时调整心态，分清努力学 习与大量阅读课外书籍的主次关系，调整心态，重新再来。 31、有较强的自学能力和

的过程 中，不在乎困难，能够坚持自己的选择。兴趣广泛，体育方面有特长。 7、热情大方，笑意总是写在脸上，同学关系融洽，尊敬师长，班级荣誉感强。元旦 晚会上你与同学们的精彩表演给老师和同学们留下了深刻的印象；学习积极主动，上课认 真听讲，及时完成作业，期中考试进步幅度较大，望在今后的学习中分析失误原因，针对 性地学习，使各科成绩齐头并进，在高考中立于不败之地。 8、你在老师的心目中，是个很乖 点，因此无论出现什么困难与挫折，老师都坚信：你是最终的强者！ 11、性格沉稳，待人和气，住校期间与同学们相处融洽，很好的适应了集体生活。专 业学习认真踏实，能按专任老师的指导努力学习，作业非常认真，令人印象深刻。 12、文静的你常常面带微笑，似乎很少生气，同学关系融洽。无论是学习态度还是学 习成绩较上期都有非常大的进步，学习成绩再度步入优秀行列。需要注意的是：合理分配 学习时间，不能因偏科造成不必要的损失。努力吧，胜利就在眼前！ 来不用老师操心 老师想，如果你能主动回答问题，那么你将更加出色，更加完美！ 30、在班主任的心目中，你一直是一个认真而负责的学生，关心同学，热爱集体。元 旦晚会上你与同学们的精彩表演给大家留下了深刻的印象；对工作兢兢业业，学习抓得比 较紧，也许是分科以后不适应的原因，总体成绩有所下滑，望及时调整心态，分清努力学 习与大量阅读课外书籍的主次关系，调整心态，重新再来。 31、有较强的自学能力和

样，成绩优秀。希望在新的学期中多在自己的薄弱科目上下功夫，争取全面发 展，考上理想的高中。 你是个率直坦诚的孩子，也因此得到很多同学的喜欢。比较开朗，常和同学高 谈阔论，兴高采烈时甚至会手舞足蹈，给人留下深刻的印象。能按时完成作业， 学习态度比较端正。考试结束也能认真总结自己的得失，并努力改进。希望在 新的学期中能拿出刻苦钻研的精神来，争取成绩进步。 每天你和其他同学一样精神饱满地投入到紧张的学习生活中去，能虚心接受老 步，取得更大的进步。 你是个个性鲜明的女孩，你的聪明，你的据理力争都给老师留下深刻的印象。 你用你的努力谱写了一曲成功的赞歌，用你的执着向老师和家长交上了一份满 意的答卷。老师相信你是在快乐中学习生活的，如果遇到了挫折，不要哭泣不 要悲伤，迈开双脚勇敢向前，你一定会登上理想的巅峰。 你的名字和你的聪慧一样给老师留下了深刻的印象。要相信这样一句话：没有 最好，只有更好。你付出了，也就收获了，别再彷徨，别再犹豫，成功离你只 做人的道理。无论欢喜，无论忧伤，都已成为过去。在新的一年来临之际，老 师祝你学习进步，天天快乐！要坚信：只有勇敢地面对生活的人，才能成为生 活的主宰。 你是一个聪明而又沉静的男孩，你的文静一如你的睿智给老师留下深刻印象。 室里常见你伏疾书的身影，你的付出得到了应有的回报，你是好样的。你也是 个豁达大度的孩子，即使同学得罪了你，你也绝不会斤斤计较，放在心上。愿 你在新的一年中加倍努力，考上理想的高中。

样，成绩优秀。希望在新的学期中多在自己的薄弱科目上下功夫，争取全面发 展，考上理想的高中。 你是个率直坦诚的孩子，也因此得到很多同学的喜欢。比较开朗，常和同学高 谈阔论，兴高采烈时甚至会手舞足蹈，给人留下深刻的印象。能按时完成作业， 学习态度比较端正。考试结束也能认真总结自己的得失，并努力改进。希望在 新的学期中能拿出刻苦钻研的精神来，争取成绩进步。 每天你和其他同学一样精神饱满地投入到紧张的学习生活中去，能虚心接受老 步，取得更大的进步。 你是个个性鲜明的女孩，你的聪明，你的据理力争都给老师留下深刻的印象。 你用你的努力谱写了一曲成功的赞歌，用你的执着向老师和家长交上了一份满 意的答卷。老师相信你是在快乐中学习生活的，如果遇到了挫折，不要哭泣不 要悲伤，迈开双脚勇敢向前，你一定会登上理想的巅峰。 你的名字和你的聪慧一样给老师留下了深刻的印象。要相信这样一句话：没有 最好，只有更好。你付出了，也就收获了，别再彷徨，别再犹豫，成功离你只 做人的道理。无论欢喜，无论忧伤，都已成为过去。在新的一年来临之际，老 师祝你学习进步，天天快乐！要坚信：只有勇敢地面对生活的人，才能成为生 活的主宰。 你是一个聪明而又沉静的男孩，你的文静一如你的睿智给老师留下深刻印象。 室里常见你伏疾书的身影，你的付出得到了应有的回报，你是好样的。你也是 个豁达大度的孩子，即使同学得罪了你，你也绝不会斤斤计较，放在心上。愿 你在新的一年中加倍努力，考上理想的高中。

优美，但却真实有趣，写得入情入理 23、文章将…写得细致入微 24、语言活泼明快，富有情趣。 25、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。 作文结尾 1、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。 2、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环 复沓，感染力极强。 3、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。 4、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。 14、结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长。 总评 1、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。 2、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点 …作了细腻而传神的刻画。 3、…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。 4、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语 句流畅。 5、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语， 21、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。 22、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。 23、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地 有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。 24、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和童 情趣。 25、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得

进行了总动员。 ◆针对全职员工的实际主要采取两种方式 ◆多种方式学习，深入领会《纲要》精神和本次项目研究的宗旨 我就将学习作为研究的开端，通过各种方式，共同领会《纲要》的精神实质，深刻把 握本次研究的指导思想。学习后，老师们初步明确了自己在贯彻《纲要》中的角色和责任。 ◆了解每个人的想法，解决困惑 在学习的同时，我们还经常与一些抱有不同想法的人员交谈，并有针对性地解决一些 所实际情况的分析，最终找到了最切合我实际、大家都认同的切入点，即“关注个别差异， 探索因人施的指导策略”。 在广泛发动、人人参与贯彻《纲要》的过程中，我的所文化、管理理念、育观、师观、 家长观等都随之发生了深刻地变革。正是这种变革使《纲要》得以深入人心，使每个人自 觉地成为《纲要》的实践者。