赶进度，而是扎 实的落实课本的学目标，落实每一个模块的基础知识目标和能力目标，每一个 模块的词、词组都落实到位，每一篇课文都以阅读的要求来训练学生，使得学 生既掌握了新知识，又提高了阅读的能力。 2、重视新课的训练 每个模块都安排一个训练，把每个模块的词、词组和重点的句子都要让学 生掌握，每个模块话题都要写一篇作文，让每个模块的知识在学生的脑子里都 能留下深刻的印象，实际上是在为复习阶段做好了基础的准备。