红领巾广播站第1 期播稿 时间：2024 年6 月17 日星期一 地点：红领巾广播室 播音员： 队员1：亲爱的同学们： 队员2：敬爱的老师们： 合：大家早上好! 队员1：红领巾广播又和大家见面了! 队员1：我是播音员xxx 队员2：我是播音员xxx 队员2：1944 年12 月19 日，联合国大会决定从1995 年起，把每年6 月17 日定为“世界防治荒漠化与干旱日”。今年是第27

习，但在线上活动中你充分发挥班级大队长的组织作用，为你的成长和进步点赞。 居家成长进步多。请听为师说一说。 学习安排有计划，作业上交及改错。 体育锻炼花样多，坚持不懈很难得。 学校活动参与多。抗疫节目三校播。 主持表演才艺多，快板男孩如上所说。 父母抗疫忙碌多，很多事情独立做。学习任务虽很多，学习计划执行做，扎扎 实实有收获。家庭劳动承担多，洗衣做饭经常做，能力锻炼不用说。欣慰赞扬有很 多，所以为师说一说。

不览极观誓不休。 荣子彦：德才兼备谓之彦，名姓之中寄厚望。个头不高神气足，能言善辩谈锋健。不 甘平庸怀大志，欲效鸿鹄排云上。绳锯木断恒为诀，唯有长风能破浪。 奂心悦：心聚灵气自芬芳，悦人悦己播华光。做事方知率真性，解题才晓智虑长。言 谈伶俐多幽默，勇于拼搏姿飒爽。更上层楼会有时，自律严谨是良方。 黄倩恬：倩而又恬本良愿，热心友善你当先。室美化忙不停，寝室创优把头牵。求学 之路勤为径，不

仍然是这个班级——大四班。可为什 么家长会有这么多抱怨呢？？这就要从手足口病说起了…… 原本每年都会有孩子生手足口病，所以对于手足口病大家都很熟悉，而由于今年安徽阜阳因为手足口 病造成数例童死亡，于是今年的防治手足口病就变得更加地严格了。 就在这个紧张时刻，大四班的一个孩子放假回来后被诊断为“手足口病”，这下他们这个班便成为了 “隔离重地”——不能出去早锻炼；喝的是预防 病毒的板蓝根；下午放学也只能等其他的大班孩子领的 差不多了才能下来，而这些措施都是为了防治手足口病这一传染病在里蔓延。 于是乎，大四班的浦老师这些日子就成了一些家长的“众矢之的”。浦老师在隔离之日起，就做足了 家长工作——在家长地张贴有关手足口病的知识、怎样预防等；为有疑惑、有害怕心理的家长解答有关 和班级做的预防措施；及时关注班级里其他孩子的近况等等…… 即使虽然已经 却不动气， 只是淡淡地说“他们也是急着接孩子回去嘛。”第二天，你还是会在门口看到浦老师同家长们不厌其烦地 解释和交流的身影；渐渐地，这些有意见的家长们的抱怨声越来越小了。 因为手足口病而在大四班产生的“麻烦”不仅是家长的抱怨，还有个别孩子的晚回家。由于取消了晚 护导，所以老师一定要等到班里的孩子全部被家长接走才能回家。大四班的个别孩子平时一直家长就比较 晚接，自从隔离之后，“

识到帝因主义侵略的本质和军阀统治的黑暗，同时进一步提高了中国人民 反帝反封建的决心和觉悟 五四运动是一场深刻的思想解放运动 促进了全国人民对改造中国的问题的反思和探索，也促进了新思潮的蓬勃兴起和马克恩主义的传 播 它的斗争对象直指帝国主义和北洋军阀政府, 表现出的反帝反封建的彻底性是史上前所未有的。 它充分发动了群众 五四运动是一场伟大的群众爱国运动 工、商、学联合起来，农民也有部分参加了，实际上是揭开了全民族进行彻底的反帝反封建斗争

钟馗捉鬼，是端午节习俗。在江淮地区，家家都悬钟 馗像，用以镇宅驱邪。唐明皇开元，自骊山讲武回宫，疟 疾大发，梦见二鬼，一大一小，小鬼穿大红无裆裤，偷杨 贵妃之香囊和明皇的玉笛，绕殿而跑。大鬼则穿蓝袍戴帽 捉住小鬼，挖掉其眼睛，一口吞下。明皇喝问，大鬼奏曰 臣姓钟馗，即武举不第，愿为陛下除妖魔，明皇醒后，疟 疾痊愈，于是令画工吴道子，照梦中所见画成钟馗捉鬼之 画像，通令天下于端午时，一律张贴，以驱邪魔。 5)划龙船竞赛 分 享 了 近1 0 万 专 业 范 文 ， 希 望 能 帮 到 你 ， 对 你 的 工 作 与 生 活 带 来 新 的 希 望 ， 希 望 你 喜 欢 (2)口碑传播，通过老业主以及修水民众之口为修河天 街做传播; (3)通过此次维系活动，为提高促进修河天街二期商铺 的销售。 3、活动时间 XX 年6 月1 日 4、活动地点 修河天街项目售楼处 5、活动邀约客 能 帮 到 你 ， 对 你 的 工 作 与 生 活 带 来 新 的 希 望 ， 希 望 你 喜 欢 进行活动宣传。(1 辆停于购物中心，2 辆自行安排) 2、会员手机短信、商场每隔5 分钟通过播系统提醒、 门口x 展架、横副等! 六、各部门协调工作 1、企划部负责活动的pp 书写，宣传 2、营业部做好活动解释及品牌折扣联系工作 3、总服台做好活动播音及顾客解释工作

XXX：负责震警信号及疏导宣传 XXX：负责一楼疏导工作 XXX：负责二楼疏导工作 XXX：负责三楼疏导工作 XXX：负责操场集合学生 XXX：负责轻伤处理 XXX：负责左楼口学生的疏导 XXX：负责前楼口学生的疏导 XXX：负责后楼口学生的疏导 各班主任：负责本班学生的全程跟踪参与并在本班队伍最后撤 离 五、安全疏散流程 当听到震警信号后，师生们立即开始演练，要保持镇定，切莫 惊慌失措。应该做到： 学。 六、疏散的集中地点和路线 1、集中地点：后院操场，到操场后以班为单位按平时集会顺序 集合。 2、疏散路线： 1）从南侧楼梯口撤离的班级：53、11 2）从前楼门撤离的班级：二楼所有班级（21、22、31、32、 41、42） 3）从后楼口撤离的班级：一楼、12、51、52 三楼所有班级（61、62、63） 3、注意： 1)疏散途中：在楼内要提醒学生抱头速行，到室外要尽量避开

日上午，将联动全省380 多家站、微博、微信、手机pp， 同步推出络专题，实现百站联动、百展播。各地要充分运用电视、报纸、电台、户 外公益广告、led 显示屏等媒体资源，在重要版面、重要时段开设专题专栏，刊播 国家安全育公益广告，推动形成全媒体宣传、全栏目融入、全方位覆盖的宣传态势。 (三)开展国家安全育“春风行动”。结合全省正在开展的“法润江苏·20__春风 行动”，在国家安全日前后，依托“走进企业”法律服务、“三农”法律服务、法

子、云变 胖娃娃、老师朗诵、欣赏、结尾，等几个场景。各个场景的按钮从片头到结尾，一直贯穿，这样老师就能 在学过程当中，根据课程进展随意转换，把孩子们不懂的地方、理解不深的场景片段，反复操作、反复播 放。同时也让孩子自己操作，选择自己喜欢的场景和片断进行朗诵和表演。 交互也不能仅仅局限于按钮和热区的响应，有点太死板，也要有所创意。如我在课件《花果山》中，当孙 悟空在画面上趾高气扬的向小

四、播种与收割：（20 分钟） 1、规则：篮球场，设置30 米长的比赛场地。在每个赛道上，均匀放置5 只小 篓。参赛小组在同一跑道内人数均等面向站于起、终点。起点第一个学生（播 种小分队）提小篮子，在跑道内将小篮子中的“种子”“播”在跑道上的小篓 中，将小篮子交给终点第一位同学（收割小分队），该学生将跑道上5 只小篓 中的“果实”“收”到小篮子内，将篮子再交给播种小分队队员交换背篓，以 此进行。直到全部完成“播种”与“收割”任务。