历史科 第1 页共6 页 2021-2022 年度第一学期高二年级历史科学科核心素养测试 考试时间：75 分钟 命题人：廖映丹 第I 卷（选择题） 一、选择题（共16 题，每小题3 分，共48 分） 。 1. 封禅起源很早，可以追溯到三皇五帝时期。汉初“诸所兴为皆废” ；汉武帝“总公卿之议， 询封禅之事” ，领百官“封于太山，至梁甫，禅肃然” 。此举意在 A. 维护宗法制度 B. 追溯封禅起源 中除却 强调封臣的职责与义务外，还提及如果得不到封君的善待，可以自行离开封君。这表明封 君与封臣的关系 A. 具有一定契约性 B. 以血缘关系为纽带 C. 按等级严格划分 D. 以封君为绝对核心 11. 1891 年古文物专家詹姆斯·狄奥多尔·本特写道： “我对这地区(古津巴布韦)的废墟古物 没有多少信心。我认为，它们都是本地的。 ”可在挖出四只皂石鸟后写道： “(这些艺术品) 似乎

2021-2022 年度第一学期高二年级历史科学科核心素养测试 考试时间：75 分钟 命题人：廖映丹 第I 卷（选择题） 一、选择题（共16 题，每小题3 分，共48 分）。 1. 封禅起源很早，可以追溯到三皇五帝时期。汉初“诸所兴为皆废”；汉武帝“总公卿之 议，询封禅之事”，领百官“封于太山，至梁甫，禅肃然”。此举意在 明 封君与封臣的关系 A. 具有一定契约性 B. 以血缘关系为纽带 C. 按等级严格划分 D. 以封君为绝对核心 11. 1891 年古文物专家詹姆斯·狄奥多尔·本特写道：“我对这地区(古津巴布韦)的废墟古物 没有多少信心。我认为，它们都是本地的。”可在挖出四只皂石鸟后写道：“(这些艺术 品)似乎弹奏着

第1 页共1 页 2021-2022 年度第一学期高二年级历史科学科核心素养测试答案 一、选择题（共16 题，每小题3 分，共48 分） 。 1-5：DBDBB 6-10：BBCBA 11-16：CABAC C 二、非选择题（共3 小题，共52 分。 ） 17. （1） 特点： 世界各文明之间既有相似性， 又有多元性； 不同文明之间互相交流、 互相影响。 （每点2 分，共4 分） （

2021-2022 年度第一学期高二年级历史科学科核心素养测试答案 一、选择题（共16 题，每小题3 分，共48 分）。 1-5：DBDBB 6-10：BBCBA 11-16：CABAC C 二、非选择题（共3 小题，共52 分。） 17.（1）特点：世界各文明之间既有相似性，又有多元性；不同文明之间互相交流、互相影 响。（每点2 分，共4 分） （2）理由

2021-2022 年度第一学期高二年级政治科学科核心素养测试 一、单选题(每小题3 分，16 小题，共48 分) 1．1949-1952 年，在着重完成包括土地革命、镇压反革命等在内的民主革命遗留任务的同时，中国共产 党领导人民致力于恢复被长期战争破坏了的国民经济。对新中国成立后这段历史认识正确的有（） ①为当代中国的一切发展进步奠定了制度基础②巩固了新中国的国家政权 ③是新民主主义向 走向世界前列的目标。由此可见（） ①中国共产党的领导和执政是人民的正确选择 ②中国共产党始终坚持为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴 ③加强和改善党的全面领导才能保证党始终不忘初心 ④马克思主义是实现中国百年巨变的核心力量 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 4．英国推翻封建君主专制，建立起了君主立宪制;普鲁土王朝战争，使德国实现了由封建社会向资本主义 社会的转变;日本经过明治维新，建立了君主立宪的资本 展 16．为了加强红色文化的保护和传承，传承红色基因，培育和践行社会主义核心价值观，激发实现中华 民族伟大复兴中国梦的强大精神力量，山东省第十三届人民代表大会常务委员会第二十四次会议通过 《山东省红色文化保护传承条例》，这是全国第一部全面规范红色遗存保护和革命精神传承的省级地方 性法规。下列分析正确的是（） ①将社会主义核心价值观融入法治建设——坚持法治与德治相结合 ②该条例经省人大代表审议并通过——人大代表行使立法权

必修二 《经济与社会》 思维导图 核心考点 第一课 我国的生产资料所有制 【基础知识过关】 我国的生 产资料所 有制 我国 的社 会主 义市 场经 济体 制 我 国 的 经 济 发 展 我国的 个人收 入分配 和社会 保障 经济 与 社 会 公有制 非公 有制 市场 政府 社会市 场经济 体制的 基本特 征 以人民为中心 新发展理念 高质量 首要任务 （0） 素：人的劳动和生产资料；③劳动的重 要性：劳动是物质财富的源泉，也是价值的唯一源泉；生产资料是创造物质财富和价值的条件。 3、______________在生产关系中起着决定性作用，是生产关系的核心，是经济制度的基础。不同社会的 生产资料所有制不同，同一个社会可以有不同形式的生产资料所有制，其中，_________________决定着 一个社会的基本性质和发展方向。P3 4、我国的生产 4、社会主义市场经济的基本特征是什么？（P21,注意每个特征的延伸部分，有原因、有作用） ①重要特征： 是中国特色社会主义最本质的特征和中国特色社会主义制度的最大优势， ，发挥党 总揽全局、协调各方的领导核心作用，是我国社会主义市场经济体制的一个重要特征。②把社会主义制度 和市场经济有机结合，既能发挥市场经济的长处，又能发挥我国社会主义制度的显著优势。③根本目标： 是社会主义市场经济体制的根本目标。

必修四 《哲学与文化》 思维导图 主次矛盾 矛盾的 主次方面 矛 盾 的 主 次 文 文 对 对 核心考点 (一)时代精神的精华 【基础知识过关】 一、哲学的起源 1.本义：哲学是一门热爱智慧、追求智慧的学问，其本义就是爱智慧或追求智慧。 2.产生： ①哲学智慧产生于人类的实践活动。 ②哲学起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考。 3.作用：总是直接或间接地影响着我们的学习、工作和生活。 学说。 2.马克思主义的重要性：马克思主义是科学的理论、人民的理论。 3.马克思主义哲学的历史使命：实现无产阶级和全人类的解放。 二、马克思主义哲学的基本特征 1.实践观点是马克思主义哲学的核心观点。 2.第一次在科学的基础上实现了唯物主义与辩证法的有机结合；把唯物辩证的观点贯穿于 社会历史研究领域,实现了唯物辩证的自然观与历史观的统一。 3.实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。 等冲突时作出的选择也不同 社会 价值观承载着一个民族和国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直 的标准；对一个民族和国家来说，最持久、最深层的精神力量是全社会共 同认可的核心价值观 3、培育和践行社会主义核心价值观 重要性 社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的 价值追求 基本内容 (基本遵循) 富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法

必修三 《政治与法治》 思维导图 核心考点 (一)中国共产党的领导 【基础知识过关】 政 治 与 法 治 人民当 家做主 依 法 治 国 党 的 领 导 历史和人 民的选择 共产党的 先进性 坚持和加 强党的全 面领导 马克思主义 法的理论 法制历程 国体 法治 中国 基本 要求 近代国情、主要矛盾、历史任务 三种建国方案 中国共产党诞生 站起来 富起来 代前列 坚持党 的领导 巩固执 政地位 立党为公 执政为民 性质 根本立场 根本宗旨 初心使命 奋斗目标 指导思想与时俱进 解放思想、实事求是 党员先锋模范作用 最高政治领导力量 领导核心 具体要求 背景 党建的要求 从严治党 执政方式（科学、民主、依法） 人民民 主专政 本质 全过程人民民主 国家职能 民主 政体 基本政 治制度 人民代表大会制度 基本内涵 我革命）+科学、民主、依法执政） 6、中国共产党的主干知识条目式的答案（市委书记、基层党组织、党支部等） ①（党的地位）中国共产党是最高政治领导力量，统揽全局、协调各方；是中国特色社会主义的领导核心； 党的领导是中国特色社会主义的最本质特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。为……提供根本政治 保证。 ②（宗旨+执政理念+根本立场+奋斗目标）中国共产党坚持全心全意为人民服务的宗旨，落实立党为公、

必修四 《哲学与文化》 思维导图 主次矛盾 矛盾的 主次方面 矛 盾 的 主 次 文 文 对 对 核心考点 (一)时代精神的精华 【基础知识过关】 一、哲学的起源 1.本义：哲学是一门热爱智慧、追求智慧的学问，其本义就是爱智慧或追求智慧。 2.产生： ①哲学智慧产生于人类的实践活动。 ②哲学起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考。 3.作用：总是直接或间接地影响着我们的学习、工作和生活。 学说。 2.马克思主义的重要性：马克思主义是科学的理论、人民的理论。 3.马克思主义哲学的历史使命：实现无产阶级和全人类的解放。 二、马克思主义哲学的基本特征 1.实践观点是马克思主义哲学的核心观点。 2.第一次在科学的基础上实现了唯物主义与辩证法的有机结合；把唯物辩证的观点贯穿于 社会历史研究领域,实现了唯物辩证的自然观与历史观的统一。 3.实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。 等冲突时作出的选择也不同 社会 价值观承载着一个民族和国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直 的标准；对一个民族和国家来说，最持久、最深层的精神力量是全社会共 同认可的核心价值观 3、培育和践行社会主义核心价值观 重要性 社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的 价值追求 基本内容 (基本遵循) 富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法

必修三 《政治与法治》 思维导图 核心考点 (一)中国共产党的领导 【基础知识过关】 政 治 与 法 治 人民当 家做主 依 法 治 国 党 的 领 导 历史和人 民的选择 共产党的 先进性 坚持和加 强党的全 面领导 马克思主义 法的理论 法制历程 国体 法治 中国 基本 要求 近代国情、主要矛盾、历史任务 三种建国方案 中国共产党诞生 站起来 富起来 代前列 坚持党 的领导 巩固执 政地位 立党为公 执政为民 性质 根本立场 根本宗旨 初心使命 奋斗目标 指导思想与时俱进 解放思想、实事求是 党员先锋模范作用 最高政治领导力量 领导核心 具体要求 背景 党建的要求 从严治党 执政方式（科学、民主、依法） 人民民 主专政 本质 全过程人民民主 国家职能 民主 政体 基本政 治制度 人民代表大会制度 基本内涵 我革命）+科学、民主、依法执政） 6、中国共产党的主干知识条目式的答案（市委书记、基层党组织、党支部等） ①（党的地位）中国共产党是最高政治领导力量，统揽全局、协调各方；是中国特色社会主义的领导核心； 党的领导是中国特色社会主义的最本质特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。为……提供根本政治 保证。 ②（宗旨+执政理念+根本立场+奋斗目标）中国共产党坚持全心全意为人民服务的宗旨，落实立党为公、