红蓝商务风高端可编辑多维度数据分析工作汇报PPT模板20 极点 | 77 页 | 28.25 MB | 6 月前3
商务蓝绿配色高端大气多维度数据分析工作汇报PPT模板可编辑20 极点 | 77 页 | 28.37 MB | 6 月前3
20三个维度来判断是否为真性分手!自媒体-口播独白长文案标题:三个维度来判断是否为真性分手! 开头:三个维度来判断是否为真性分手! 正文:第一个维度:他对你的态度极其冷漠,分手不留余地、 毫不含糊。 要知道又哭又闹、恶语相向的分手往往不是真正的分手,只要 对方感觉愤怒、伤心、难过,就说明他对你还有情绪投资,心 中还有不舍。如果他不哭不闹,全程像看陌生人一样冷冷地看 着你,就说明你在他心中真的就不重要了,你无法再激起他的 情绪波动,在他的感情世界里,你已经被pass 第二个维度:他把你的一切联系方式拉黑,动辄一副要和你彻 底决裂的架势。 男人的世界中没有矜持二字,他要还爱你就一定会想方设法去 联系你。相反,如果你发现他把你的QQ、微信、微博、电话等 等一切都拉黑了,断绝了和你的一切联系方式,那么无疑他的 内心对你已经没有任何留恋和不舍了,也不再期待和你再次产 生交集,这时的他软硬不吃、刀枪不入,你做得越多反而越会 引起他反感。 第三个维度:分手后他的生活一切平静,波澜不惊。失恋对一 后他的生活一如既往地进行着,每天该吃吃该喝喝,该有的娱 乐项目一样都不少,甚至在朋友圈大晒特晒和兄弟们喝酒吃饭 聚会的照片,只能说你的离去对他构不成任何影响,和你的这 段感情对他来说已经云淡风轻了。 结尾:通过这三个维度,来判断是否还有挽留的余地。20 极点 | 2 页 | 10.53 KB | 4 月前3
高端商务风绿橙撞色多维度数据分析工作汇报PPT模板可编辑20 极点 | 77 页 | 28.45 MB | 6 月前3
蓝橙商务风高端可编辑多维度数据分析动态图表工作汇报PPT模板30 极点 | 77 页 | 33.62 MB | 6 月前3
医学心理学-单选试题.pdf实验法 D.作品分析法 E.心理测验法 参考答案:C 【解析】 79.艾森克认为人格的维度有( ) 16 A.情绪性维度、气质性维度和稳定性维度 B.情绪性维度、内外向维度和精神质维度 C.气质性维度、内外向维度和稳定性维度 D.理智性维度、情绪性维度和意志性维度 E.理智性维度、内外向维度和精神质维度 参考答案:B 【解析】 80.胆汁质气质的人,其高级神经活动类型属于( ) A.强、均衡而灵活的活泼型20 极点 | 32 页 | 710.81 KB | 6 月前3
写作指导36:二元思辨性“深挖洞与广积粮”某位教育家曾经说过,享受积极的生命姿态,才会获得不竭的创造力, 而这种生命姿态需要有三个维度:广度,对于人类社会与自然界、历史与 未来有真切的关注,关注的广泛性关系到什么会进人你的视野;深度,关 注的系统性、持久性与精深的程度;高度,在什么样的立场、境界和趣味 上进行关注。 当代青年培养创造力,与这三个维度密切相关,上述材料给了你怎样 的思考,请围绕这三个维度,结合自己的实际写一篇文章。 要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄 这是一道任务驱动型作文题。 试题包括三部分组成,材料、情景任务、要求。 材料使用了教育家的一段话,指出获得创造力的途径是积极的生命姿 态,而这种积极的生命姿态需要三个维度的关注:广度、深度、高度。考 生对这三个维度的内涵的理解就成为作文立意和行文的关键。依据材料, 广度是“对于人类社会与自然界、历史与未来有真切的关注,关注的广泛 性关系到什么会进人你的视野”,这就把官渡的内涵清楚的交代出来,广, 位、有更高远的胸怀格局, 是创造力养成的目标。这三个维度是相互促进,协调一致的。三个为从不 同的面为创造力的养成提供了方法。 情景任务部分,明确了写作的前提“当代青年培养创造力”,与材料 内容密切相关,“给了你怎样的思考”要求考生对篡改造粒的培养有自己 的见解主张,“围绕这三个维度”指的是要求考生把“广度、深度、高 度”这个三个维度设为作文的写作方向,“结合自己的实际”则要求考生 结20 极点 | 19 页 | 42.17 KB | 2 月前3
临安山核桃品牌认知分析答辩PPT模板4 7 本文的一个研究思路是什么样的? 数据 整理 参考 分析 结论 建议 数据来源 上海 杭州 宁波等地 山核桃产业相关机构 理论基础 贝尔模型 集群品牌形象特点 相关文献资料 四项维度 产品形象 文化传承 区位环境 产业形象 影响因素分析 样本特征分析 认知分析 因子分析 信效度分析…… Part 3 怎么做到的? Part 1 Part 2 Part 3 Part 4 63% 大专及以下 31% 年收入(万) 10 及以上 28% 5-10 34% 5 及以下 38% 数据来源:实地调查 基本信息情况(节 选) 问卷一 问卷二 基本认知属性问卷 综合认知维度问卷 实地调查方式 总数:300 份 地域:杭州、上海、宁波 回收:287 份,回收率95.7% 有效:287 份,有效率95.7% 网上挂投方式 总数:800 份 地域:15 个省份 回收:800 458 产品原材料优劣 3.94 1.674 是本地人 品牌专卖店 亲友推荐 朋友介绍 广告 网络渠道 认知渠道信息 22% 14% 16% 26% 7% 15% 综合认知维度信息 数据来源:实地调查 Part 1 Part 2 Part 3 Part 4 11 认知的影响因素分析(基于因子) 信度分析 项已删除的 刻度均值 项已删除的 刻度方差 多相关性15 极点 | 20 页 | 1009.05 KB | 7 月前3
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2025年六升七语文衔接期古诗意象象征意义解读试卷及答案简述子规(杜鹃)意象的文化内涵及其常见情感指向。 3. “ ” 以王维《使至塞上》为例,说明大漠孤烟的意象如何体现边塞苍 茫意境。 4. “ ” 李商隐《夜雨寄北》中巴山夜雨的意象有何深层寓意?试从时空 维度解读。 答案 一、单项选择题 1. B 2. C 3. B 4. B 5. B 6. C 7. B 8. A 9. B 10. B 二、多项选择题 1. ABD 2 “ ” “ ” 大漠展现地域荒芜,孤烟以垂直意象强化天地苍茫,二者组合 凸显塞外空旷寂寥,烘托诗人孤寂心境与边关壮阔。 4. 【示例】 - 空间维度:巴山夜雨阻隔归途,象征现实困境。 - “ ” 时间维度:未来共剪西窗烛的想象与当下夜雨交织,形成时空回 环,深化思念绵长与人生怅惘。20 极点 | 4 页 | 25.94 KB | 3 月前3
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