浙江省湖州市2021-2022学年高二上学期期末考试技术试题

注意事项： 2021 学年第一学期期末调研测试 卷高二 技术 1. 本试题卷分两部分，第一部分信息技术，第二部分通用技术。全卷共 13 页，第一 部分 1 至 7 页，第二部分 8 至 13 页。满分 100 分，考试时间 90 分钟。 2. 选择题的答案须用 2B 铅笔将答题纸上对应的题目标号涂黑，非选择题的答案须用 黑色字迹的签字笔或钢笔写在答题纸上相应区域内。作图时可先使用 2B 铅笔，确定后须用 黑色字迹的签字笔或钢笔描黑。答案写在试题卷上无效。 第一部分 信息技术（50 分） 一、选择题（本大题共 12 小题，每小题 2 分，共 24 分。每小题列出的四个备选项中只有 一个是符合题目要求的，不选、错选、多选均不得分） 1. 下列关于数据、信息与知识的相关描述正确的是 A. “口说无凭，立据为证”——声音不能作为信息的载体 B. “一千个人眼里有一千个哈姆雷特”——相同的信息所构建的知识不同C. “计算机的基本功能是计算”——计算机只能处理数值数据 D.“举杯邀明月，对影成三人”——作者虚构的信息不具有价值 性2.RGB(r,g,b)三个参数 r,g,b 分别表示红色、绿色、蓝色三种 基本色的量，根据三个基本色的量可得到一个合成的颜色值。 如 第 2 题图 RGB(255,0,0)得到红色，RGB(255,255,255)得到白 色。根据描述可知，紫色可表示为A.RGB(0,0, 0) B.RGB(255,0,25 5) C.RGB(0,255,255) D.RGB(255,255,0) 3. 下列关于大数据和数据安全的描述，正确的是 A. 数据安全不包括存储数据介质的安全 B. 数据加密是为了数据的完整性而进行的操作 C. 大数据蕴含巨大价值，但价值密度相对较低 D. 大数据因数据体量大，只能抽样处理 第 2 题图 共享单车是解决城市最后一公里出行的有效方式。用户使用手机扫码租车(通过专用 APP 或第三方登录)，以在线支付方式计时付费还车。请回答第 4～5 题。 4. 下列不．属．于．“共享单车”信息系统关键要素 的是 A.扫码租车用户数据的组织 B.车辆、手机的网络连接方式 C.普通用户、VIP 用户 D.红灯停、绿灯行的交通规则 5. 下列关于该信息系统的描述，正确的是 A.该信息系统一旦建立，功能无法更改 B. 通过专用 APP 或第三方登录，其功能必须相同 C. 该信息系统依赖于网络，网络通信故障可能无法还车付费 D. 该系统的数据加工能力主要由扫码用户的手机性能决定 6. 设某 K 进制数 n 的值为“12”，下列描述正确的 是 A.该进制数不可能为二进制 B.若为十六进制数则比十六进制数码“E”小 C.数字“1”的权值为 K 2 D.该数制的数码为 1～K 这 K 个数字 角谷猜想描述如下：对于任意一个自然数 n，若 n 为偶数，则将其除以 2；若 n 为奇 数，则将其乘以 3，然后再加 1。按此做法经过有限次的运算后，总可以得到自然数 1。请 回答第 7～8 题。 7. 验证角谷猜想的部分流程图如第 7 题图所示，下列说法正确的是 A. 该流程图只包含了分支结构 第 7 题图 B. 将条件“n=1?”改为“n>0?”,功能相 同C.语句“n←n×3+1”可能不会被执行 D.输入 n 的值为 1 时，算法将没有输出 8. 若 n 是大于 1 的自然数，则下列 Python 表达式不．能．表示“n 是偶 数”的是A.n%2==0 B.n%2!=1 C.n//2==int(n/2) D.round(n/2+0.1)==n//2 某校高二年级举行田径运动会，下表是小明和小红同学的项目报名数据。 姓名 100 米 200 米 1000 米 铅球 跳远 小明 √ √ √ 小红 √ √ 请回答第 9～10 题。 9.若用 Xm={"100 米":1,"200 米":0,"1000 米":1,"铅球":1,"跳远":0}来存储小明的报名数 据，现要取消小明的 1000 米报名，下列 Python 语句可行的是 A.Xm["1000 米"]=0 B.Xm["1000 米"][1]=0 C.Xm[2]=0 D.Xm."1000 米"=0 10. 若用逻辑变量 join1 和 join2(初值均为 True，True 表示参加)分别表示小明和小红是否 参加某项比赛，下列逻辑表达式用于表达“两人都不参加比赛”，其中不．可．行．的是 A.join1==False and join2==False B.not join1 and not join2 C.not (join1 or join2) D.not (join1 and join2) 11.在 Python 语言中，列表 list1=[1,2,3,4,5,6,7]，下列方式获取的结果不．同．的 一项是A.list1[:3] B.list1[0:3] C.list1[-5:-8:-1] D.list1[-7:-4] 12. 编写 Python 程序，模拟“石头剪刀布”的游戏，实现电脑随机输出“石头”、“剪刀”、 “布”。函数功能表如下： 名称 含义 random.random() 随机生成一个[0,1)范围内的实数 random.randint(a,b) 随机生成一个[a,b]范围内的整数 random.sample(seq,k) 从序列中随机挑选 k 个元素 random.shuffle(seq) 将序列的所有元素随机排序 下列代码段中能够实现该功能的是 ① ② import random import random a={0:"石头",1:"剪刀",2:"布"} a={0:"石头",1:"剪刀",2:"布"} b=int(random.random()*2) b=random.randint(0,2) print(a[b]) print(a[b]) ③ ④ import random import random a=["石头","剪刀","布"] a=["石头","剪刀","布"] b=random.sample(a,1) random.shuffle(a) print(b[1]) print(a[1]) A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 二、非选择题（本大题共 4 小题，其中第 13 小题 6 分，第 14 小题 6 分，第 15 小题 7 分， 第 16 小题 7 分，共 26 分） 13. 在“三位一体”招生考试中学考成绩占据一定的比例。表 1 为某高校学考等级成绩折算 表(学考等级分为 A、B、C、D、E )，少．于．5．A．计．0．分．；表 2 为某学生的学考 等级成绩单。 表 1 某高校学考等级成绩折算表 学业水平考试等级 A B C D 成绩折算(分) 10 8 6 4 表 2 某学生学考等级成绩单 科目 语文 数学 英语 物理 化学 生物 政治 历史 地理 技术 等级 A A A A A B A C B A 编写 Python 程序实现学考成绩总分折算。表 2 学生的折合分数如第 13 题图所示。 第 13 题图 (1)若输入的学生学考等级为“AAAABBBBCC”，则折合分数为： 。 (2)实现上述功能的 Python 程序如下，请在划线处填入合适的代码。 s=input("请输入各学科学考等级：") num=0 scores=0 for t in ① : if t=="A": ② scores+= 10 elif t=="B": scores+ =8 elif t=="C": scores+=6 elif t=="D": #③ scores+ =4 if num<5: print("折合分数为 0 分") else: print("折合分数为：",scores) (3)若将③处代码改为“else:”，对程序运行结果是否有影响？ (选填文字：是/否)； 并说明理由 。 14. 小明想设计一个四则混合运算的分步演算程序，基本功能如第 14 题图 a 所示。根据需 要设计了部分自定义函数，功能如表 1 所示： 函数名称 功能 功能示例 optop(s) 将算术式 s 中的数学运算符替换成 Python 对应的运算符。 s="1×2+3-4÷5"返回: "1*2+3-4/5" analysis(s) 将 s 进行分解，根据字典 {"+":1,"-":1,"*":2,"/":2}（该字 典存储运算符优先级信息，值越大 表示优先级越高），返回带优先级 和运算符位置的列表。 s="1*2+3-4/5"返回列表[[2, 1],[1,3],[1,5],[2,7]] 说明：每个列表项代表 1 个运算符信 息，结构为[a,b]（a 为优先级值，b 为运算符在字符串 s 中的位置）。 表 1 请根据题意完成以下问题： （1）s="2+3*5"传递给自定义函数 analysis(s)则返回的列表为[ ]。 （2）在分析过程中发现：需要增加 optom(s)函数来实现将Python 运算符替换成数学运 算符的功能。请参照表 2 中 optop(s)自定义函数的代码，编写 optom(s)自定义函数的代 码 （注释语句无需书写）。 表 2 （3）根据需求设计解决该问题的算法，请用下列步骤将流程图（第 14 题图 b）中 A、B、 C、D 四处补充完整（填序号，每个框内只能填写 1 个，每答对两处得 1 分）。 ①从左到右找出 s 中首个优先级最高的运算符，获取该运算符两边的数完成运算，用运算结 果替换该运算符及两边的数，形成新的算术式 s； ②将 s 中数学运算符替换成 Python 运算符； ③输出分步计算结果； ④计算 s 的值； ⑤输入四则混合运算算术式 s； ⑥将 s 中 Python 运算符替换成数学运算符； ⑦获取 s 中运算符个数 m； ⑧如果 m>1； 第 14 题图 a 第 14 题图 b 15. 小明搜集了某水果店日平均气温数据及对应的西瓜销售量数据。 日均气温(摄氏度) -2 0 4 7 12 15 19 23 27 30 西瓜销售数量(个) 36 46 60 61 74 86 100 10 5 120 13 1 他想编写一个“预测”程序，尝试根据已有的数据用人工智能中线性回归算法预测日 平 均气温 10 摄氏度时可能的西瓜销售数量，并以此作为进货的参考依据。为了解决本问题， 进行了如下处理。 ●抽象建模与算法设计 已知数据包含了西瓜日销量与当日平均气温，假设以 x 来表示气温，y 表示对应的销量， 通过绘制散点图（如第 15 题图 a 所示）发现，随着气温升高，西瓜销售量逐渐增加。 使用简单的线性模型来呈现温度和西瓜销量两者之间的关系，即：y=ax+b，x 表示 温度，y 表示西瓜销量。只要求解出 a 和 b 的值，输入任意的日平均温度值即可估算出该日 对应的西瓜销量。 如何利用已知数据，寻找最合适的 a,b 值,可以利用“最小二乘法公式”来求解最合适 的 a,b 值，使得误差最小化，求解 a,b 的计算公式略。 # 将“ ÷” 号替换为“ /” 号 # 将“ ×” 号替换为“ *” 号 def optop(s): s=s.replace("÷","/") s=s.replace("×","*") return s optop(s) 函数的代码： ●编写程序 小明将收集的数据构建了一个 DataFrame 对象，并根据计算公式编写 Python 程序 来求解 a 和 b，实现如第 15 题图 b 所示的输出结果。请回答下列问题。 (1) 实现上述功能的 Python 程序如下，请在划线处填入合适的代码。i mport pandas as pd import numpy as np import matplotlib.pyplot as plt plt.rcParams['font.sans-serif']="simhei" #显示中文汉字字 体data={"温度":[-2,0,4,7,12,15,19,23,27,30], "销售量":[36,46,60,61,74,86,100,105,120,131]} #定义数据 df=pd.DataFrame(data,columns=["温度","销售量"]) x_ average=df["温度"].mean() #计算温度的平均值y_aver age= ① #计算销售量的平均 值 #利用 x_average 和 y_average 及其他数据求解参数 a 和 b，代码略。 plt.xlabel("日平均温度") plt.ylabel("西瓜销量") x 1=df["温度"] y1=df["销售量"] plt.scatter(x1,y1) #根据 x1,y1 数据绘制散点图 x2=df["温度"] y2= ② #根据线性回归模型计算 y2 的 值print("a=",round(a,1)," b=",round(b,1)) #输出参数 a,b 的值 plt.plot(x2,y2) #根据 x2,y2 数据绘制线形图plt. show() 第15 题图a 第15 题图b (2) 该人工智能的应用属于 (选填，填字母：A.领域人工智能/B.跨领域人工智能/C. 混合增强智能) (3) 若日平均气温为 10 摄氏度，该模型预测西瓜销量为 个（四舍五入取整）。 16. 根据 2012 年出台的气象行业标准，滑动平均气温可以作为入春的划分指标。滑动平均 气温值是以当天和前 4 天这 5 个日平均气温数据为一组求取的平均值，当滑动平均气温值连 续 5 天大于等于 10℃且小于 22℃，才算入春。 从计算这 5 个滑动平均气温值所对应的 9 天日平均气温数据中，选取第一个大于等于10 ℃且小于 22℃的日期，作为春季起始日。小明收集了 3～4 月份的部分气温数据，编写Pyt hon 程序确定入春时间。请回答下列问题。 (1) 若 3 月 8 日起的天气数据如下表所示，根据滑动平均气温标准，春季起始日为 号。 日期 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 … 日平均气温 7.5 9.5 12.5 9 12 11 13.5 10.5 10 7 7.5 … 滑动平均气温 6.1 5.7 7.2 8.7 10.1 10.8 11.6 11.2 11.4 10.4 9.7 … (2) 编写 Python 程序，读取某段时间内的温度数据，判断是否入春，输出结果如第 16 题 图所示。实现上述功能的 Python 程序如下，请在划线处填入合适的代码。 wd=[["3 月 1 日",10,4], ["3 月 2 日",15,4], ……………… ["4 月 3 日",11,9], ["4 月 4 日",14,10]] #列表 wd 存储日期及每日的最高、最低气 温a=[7,9.5,8,9.5] #列表 a 存储日平均气温，已保存前 4 天数 据b=[8.2,7.7,7.5,8.2] #列表 b 存储滑动平均气温，已保存前 4 天数 据n=0 he=34 #变量he 已保存前 4 天(1 至 4 号)日均气温之 和for i in range(4,len(wd)): #从第 5 天开始计 算 a.append((wd[i][1]+wd[i][2])/ 2) he+=a[i] b.append(he/5) ① i=0 flag=Tru e while i<len(b)-4 and flag: for j in range(i,i+5): if b[j]<10 or b[j]>=22: break #跳出当前循 环 第 16 题图 else: for x in range(i-4,i+5): if 10<=a[x]<22: print( ② +"入 春") flag=False break i=i+1 if ③ : print("还未入春") 第二部分 通用技术（共 50 分） 一、选择题（本大题共 13 小题，每小题 2 分，共 26 分。每小题列出的四个备选项中只 有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分） 1. 如图所示是一款手工编织的竹簸箕，原竹编织，山藤包边，没有经过任何染色加工处理， 带着 原生态的气息。每一根竹丝都要经历伐竹、分段、破篾、拉丝等十几道工序，由老篾匠纯 手工完成。下列说法不．合．理．的是 A. 将竹子加工成具有实用价值的竹簸箕的过程体现了技术的实践性 B. 可以用来盛装水果、沥米、晾晒干货，体现了技术的目的性 C. 该款竹簸箕只是在原有技术基础上进行了改进，无法体现技术的创新性 D.涉及材料学、美学等多学科知识，体现了技术的综合性 第 1 题图 第 2 题图 第 3-4 题图 2. 如图所示是一款便携式充电宝及其评价坐标图。根据坐标图，下列分析中不．恰．当．的 是 A.采用快充技术，充电速度较快 B.容量很大 C.尺寸较小，携带方便 D.外观时尚，比较美观 3. 小明计划利用家里装修时留下的木质边角料，在通用技术实践室中制作一个如图所示平 板 电脑的支架。下列不．属．于．解决该问题的限制因素的是 A.购买辅助材料的资金 B.现有的工具 C.平板电脑的尺寸 D.小明的科学实验能力 4.下列小明设计的方案中，从稳定性角度考虑最合理的是 A B C D 5. 如图所示的烟雾报警器在出厂前需要做各类性能测试，其中温度测试时将烟雾报警器置 于- 10℃至 50℃的环境中，测试其在不同温度下报警的效果。该产品的温度测试方法是A. 模拟试验法 B.移植试验法 C.强化试验法 D.虚拟试验法 支撑杆 晾衣杆 支撑脚 第 5 题图 第 6 题图 6. 如图所示是某款园艺剪刀，图中标注的尺寸中不．是．从人机关系角度考虑 的是A.100 B.26 C.43 D.65 第 7 题图 7. 如图所示是某零件的轴测图、主视图和左视图，则其正确的俯视图是 A B C D 展开 折叠 第 8-10 题图 第 11-12 题图 通用技术实践课上，小明设计了如图所示的零件。请根据题图完成第 8-10