第09讲 短文填空（首字母提示+汉语提示+语境提示+综合填空）（讲义）（原卷版）

►第09 讲短文填空（首字母提示+汉语提示+语境提示+综合填空）（讲 义） 目录 一 复习目标 掌握目标及备考方向 二 考情分析 短文填空中考考情分析 三 短文填空 的考向 1. 熟练掌握固定搭配、语法等知识 2 掌握简单有效的解题策略和正确的解题步骤 3 提升必考题型归纳 四 真题感悟 中考短文填空经典考题精选 【复习目标】 1 熟练掌握固定搭配、语法等知识 2 掌握简单有效的解题策略和正确的解题步骤 【络构建】 【考情分析】 短文填空命题规律 【名师解难】 解题步骤： （1）快速浏览，了解大意。对于简单把握的空，可以先填出来； （2）上下求索，填出答。根据上下文及空格前后的逻辑关系，填出正确的词以及正确的形式； （3）通读全文，检查确认。特别要注意，根据文章意思，有些空是否要加入否定前缀。 无提示词的空格一般需要填入冠词、代词、介词、连词（并列连词和从属连词）等虚词。 【解题三部曲】 读】跳过空格，通读短文，了解大意。 要重视首句，善于以首句的时态、语气为立足点，理清文脉，推测全文时态、主题及大意。 定与断】复读短文，确定语义，判断词形。 ) 利用上下文的语境，结合所学过的知识，先确定空格处所需词语的意义 B)再根据空格在句子中的位置，判断其在句中充当的成分，从而确定所填词的词性，再依据词语搭配和语 法规则，判断所填的词的正确形式。 验】读短文，上下参照，验证答。 在短文的空白处分别填上一个词后，将完成的短文再细读一遍，上下参照，连贯思考。可从上下文内容是 否协调一致、顺理成章，语法结构是否正确无误等方面进行综合验证，凡有 疑问必须重新推敲考虑。 【锦囊妙计】 第一招:金睛火眼(认真、细致地观察图画,就可以直接在图画中找到答或信息。 第二招：有样学样（善于从下文或前文找一模一样的信息。） 第三招：放飞想象（答可以在图画或文章中推测出来。） 第四招：姿势与实际并重(注意填写动词的时态、语态和名词的单复数) 短文填空是把语法知识测试全部放在语篇中进行，旨在考查考生在语篇中综合运用语言 知识的能力。它不但要求考生有扎实的词汇、语法等基础知识和对句型结构的灵活运用能力， 而且还要求考生有良好的语感和一定的阅读理解能力。包括短文首字母提示词填空、汉语提 示填空、综合填空、语境提示填空等。语境提示填空（盲填）是中考短文填空中难度最大的， 这种题目因题型的开放性和综合性而备受关注。试题特点是一篇短文挖空8—10 个单词，且 没有任何提示，让考生根据短文内容自由填词，难度较大，主观性较强，有时可能出现多种 答。 短文填空解题技巧 首字母填空 首字母填空是根据句意和已给出的首字母，在句子的空白处填上适当的单词，使句子意思完整，语法 正确的一种题型。该题型既考查学生的单词记忆和拼写能力，又考查学生对句子的理解和运用能力。 满分技巧 1 跳过空格，不看选项，快速地阅读全文，从整体上感知全文，掌握大意，了解全篇的内容和要旨。 快速阅读时宁粗勿细，切忌只盯住一个句子仓促解题，这样势必因胸无全局而误入歧途。快速阅读时， 还要注意找出关键词，这些词在文中起支撑骨架的功能，抓住了关键词就抓住了故事的线索。特别是要重 视首句，善于以首句的时态、语气为立足点，理清文脉，推测全文时态、主题及大意。 2 复读短文，确定语义，判断词形。 把握短文大意后再认真复读短文，利用上下文的语境，结合所学过的知识，先确定空格处所需词语的 意义，再根据空格在句子中的位置，判断其在句中充当的成分，从而确定所填词的词性，再依据词语搭配 和语法规则，判断所填词的正确形式。如短文难度较大，尤其是难于选词时，从本句的前后观察中一时尚 不得要领，就要进一步扩大到上下文中分析。 3 三读短文，上下参照，验证答。 在短文的空白处分别填上一个词后，将完成的短文再细读一遍，上下参照，连贯思考。可从上下文内容是 否协调一致、顺理成章，语法结构是否正确无误等进行综合验证，凡有疑问必须重新推敲考虑。 汉语提示词填空 此类短文填空题一般会给出汉语意思。做此类短文填空题时，要准确理解语意，根据文中同样结构或 类似结构确定应填词的词性和词形。不可简单地都填原形词。若空格内填的是名词，要考虑其单复数形式； 若填的是形容词或副词，则要考虑其是否属于比较等级；如若填的是动词，则要特别注意考虑其时态和语 态。如在句首，还要考虑其首字母的大写。 综合短文填空 综合短文填空是指文章中有多种提示类型，如英语单词、汉语意思、音标或者不给提示词等。这种题 型主要考查考生的整体阅读能力、语言知识的运用能力、逻辑思维能力和书面表达能力，特别是单词和短 语的拼写能力。 语境提示填空 无提示词的空格一般需要填入冠词、代词、介词、连词（并列连词和从属连词）等虚词。 （1）名词前面一般用冠词、代词或介词等。 （2）如果需要填入代词，就要考虑到是人称代词的主格、宾格或物主代词的变化、指示代词的用法； （3）并列的两个或多个单词，短语，或句子之间设空，一般填入并列连词d, but, r 等； （4）两句之间，如果不是并列句，则很可能是主从句，因此需要填入从属连词（t,, , , e 等）。或者是 宾语从句，定语从句或者是状语从句的连接词。这种空格需要同学们根据句子结构，分析到底是什么从句， 从而选择合适的从属连词。 （一）短文首字母提示填空 （2023·浙江·模拟预测） 根据短文内容，在每一空格内填写一词（首字母已给出），使短文完整连贯。 Lfe s t esy t mst peple, s e ytg ppes, be sure t beleve yurself e s yug, s s 1 tt t s rd fr me t tlk t ye My lssmtes fte l 2 t me Te felt very frustrted s relly sd but uld d 3 Lter, smetg ppeed, ged my lfe t s Egls spee test My mter 4 me t tke prt t t terrble de! t m 5 d t spek frt f ll te teers d studets f my sl! “me , by Beleve yurself Yu re sure t ” mter sd t me Te, mter d tlked but my d 6 tps t lst se te tp “Beleve yurself” tred my best t remember ll te spee d p 7 t ver udred tmes 8 my mter’s gret elp, dd ell te test uld 9 beleve my ers e te es me tt d te frst prze Se te, tgs ve ged fr me mtter t d, try t tell myself t be 10 d ll fd myself Ts s true t ly fr me but ls fr everybdy, tk （2023·湖北武汉·统考模拟预测） 阅读短文，在其后空白处写出各单词的正确形式，单词的第一个字母已给出。 te frst dy f my sed grde, my fter sked me f uld red ell “Yes, ” sd S e gve me d-pted mp t street mes d d 11 t lk t sl e ded me te mp t my lu bx d ket, d smply sd t me, “Everytg yu eed t k s 12 te mp, s yu suld ust red t refully” s stdg d 13 , sred t det, but e ust kssed me gdbye, s 14 me ut f te dr dd’t k lg t tk me t get tere, r my ferful d 15 mmets d, but dd remember frever f 16 e me rud te lst rer, d s my sl luged d s p 17 t myself tt d mde t! sed uld tell m rgt te tt d mde t e gt me, dd’t see my fter uld’t t fr m t me bk d tell m t d ppeed But e e me bk, e r 18 slet Yers lter, flly gt te urge t sk m y e dd’t re but t d ppeed se s s yug te e sd, “ dd’t ve t sk yu ke flled yu te le y te r, but f 19 eug bk s tt yu uld t see me s yu ump up d d t e 20 felt t yu felt” t te mmet, uderstd everytg Te uld’t elp ryg （2023·江苏镇江·统考一模） 短文填空 Te Egls ulturl d tursm mgze “gsu Glmpses” s publsed e e t remmeds beutful museums, d 21 fd, fu rutes d sprg flk ustms gsu t ter tkes frm ere, sprg ll gve t b 22 fter ter f restg, te flers gsu re buddg（含苞待放） d te duks ls f 23 te rmt f te sprg rver t s beme bt fr ese t 24 t me t gsu t see flers sprg Te ty fler f g, plum blssm, s ll rud te Meu Mut “Fure Fler Se” Zeg 25 my fler felds re lke lrful blket Sprg mes d ses te bres f tese flers te sut f te Ygtze Rver Te s ter g 26 tt mes t te sprg f g My tes t pet d beutful 27 re ll frm gsu, su s Suzu’s Bluu te, g’s Yuu te d Zeg’s suy te Durg ts perd, te te feld prvdes e tes d p 28 ples fr peple t ve fu Te te s spel tste b 29 dfferet te trees re plted dfferet pltg stes dys, peple lk fr tsty te d ey te best s 30 gsu, ludg trsprtt, mmdt（住宿）, sgtseeg, d fd ddt t te te felds, tursts ls lk t te te uses d museums r pturesque vllges rud tem （二）短文汉语提示填空 （2022·浙江杭州·浙江师范大学附属杭州笕桥实验中学模拟预测） 根据短文内容和所给中文提示，在空白处写出单词的正确形式，每空限填一词。 t te elp f vrtul relty edset d tree-mute vde, peple step t te rld f 76-yer-ld rry, 31 (生活) t mdstge lzemer’s dsese (阿尔茨海默病) Tey see dffult everydy lfe be—eve dg smetg s smple s 32 (刷) te teet rry mstkes ttpste fr mede, frgets t lk te dr d s tully 33 (感到困惑的) but t tme t s Te edset ll ll 34 (使用者) t experee te spel dset d sesry mprmets (感觉障碍) tt pers lvg t lzemer’s dsese experees, sd rsty Lttlefeld, edut prgrm spelst d sl rker Lttlefeld pes te vrtul relty experee ll elp regvers, fmly d freds better uderstd t lzemer’s ptets g 35 (经历) “e e lued t, e reeved dfferet 36 (反应),” Lttefeld sd “Sme peple re sd beuse t let tem remember 37 (所 爱的) es, but t gve tem gd 38 (理解) f t t’s lke t lve t ts dsese” “e pe peple ll tk f ter 39 (自己的) experee d be mre ptet e tey del t lzemer’s ptets,” se 40 (补充道) 【答】 （2023·浙江金华·统考三模） 阅读下面短文，然后根据括号内所给汉语意思写出单词的正确形式。每空限填一词。 et lved rtst se ptgs ere 41 (几乎) lfelke Te rtst’s fluee d mde m prud e dy te emperr ted t get s mge de, s 42 (结果) e lled ll gret rtsts t me d preset ter fest rks, s tt e uld 43 (选择) te best Te rtst s sure e uld be se, but e e sed s ptg t te emperr’s ef mster, te ld m luged Te 44 (睿智的) ld m tld m t trvel t te L Rver, perps e uld ler lttle frm te gretest rtst te rld 45 (充满了) t ursty, te rtst pked s bgs d left e e sked te vllgers te 46 (岸边) f te rver ere e uld fd te gret rtst, tey smled d 47 (指着) d te rver Te ext mrg e red bt d set ut t fd te 48 (著名的) pter s te smll bt mved, getly 49 (沿着) te rver e s left speeless by te muts beg sletly refleted te ter e pssed mlky te terflls d muts my sdes f blue d e e s te msts (薄雾) rsg frm te rver d te sft 50 (云) surrudg te mut tps, e s redued t ters Te rtst s flly umbled (谦卑) by te gretest rtst ert, Mter ture （2023·浙江湖州·校联考三模） 根据短文内容和所给的中文提示，在空白处写出单词的正确形式，每空限填一词。 , t my be dffult t predt te future, but my peple beleve tt e ll lve Mrs by te yer 2100 ur plet, Ert, s bemg mre d mre 51 （拥挤的）d plluted ell, t prblems d e eed t 52 （解决）befre e get t Mrs? Frst f ll, trsprt suld be mu better t 53 （目前；现在）, ums eed t sped severl mts gg t Mrs by spesp ever, by 2100, spesps my trvel t lf te speed f lgt Te, t uld ly tke us t r tree 54 （天；日）t get tere! tut 55 （疑问； 疑惑）, ums eed fd, ter d r t lve Setsts suld develp plts tt be gr Mrs Tese plts ll 56 （生产；制造）te fd, ter d r tt e eed ever, tere s ser fr ll tese prblems rgt Tere s ls prblem fr us t lve te evrmet f Mrs Mrs s less grvty t Ert Ts s dgerus beuse e esly ump t 57 （高）d fly slly y t spe tere e ll ve t er spel ses t mke 58 （我们自己）ever Besdes, 59 （推断；料想）fd uld t be te sme—mels mgt be te frm f plls d ll t be s delus s tey re tdy ls, spe trvel ll prbbly mke my peple feel very 60 （不舒服的） sme ys, lfe Mrs uld t be better t tt Ert tdy （三）短文语境提示填空 （2023