大庆铁人中学2021级高一上学期期末考试语文试题

铁人中学2021 级高一学年上学期期末考试 语文 试题 考试时间： 2021 年12 月 23 日 第1 页共7 页 铁人中学2021 级高一学年上学期期末考试 语文试题 试题说明：1、本试题满分 150 分，答题时间 150 分钟。 2、请将答案填写在答题卡上，考试结束后只交答题卡。 一、现代文阅读（共36 分） （一）论述类文本阅读（本题共3 小题，9 分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 顾拜旦重视体育对于塑造人格的作用，他在1908 年伦敦奥运会期间的一次招待会上发表讲话 说：“对于人生而言，重要的绝非凯旋，而是战斗。这意味着主要不是已经获胜，而是进行战斗。 传播这些格言，是为了造就更健壮的人类——从而使人类更加严谨审慎而又勇敢高贵。”从这里我 们可以看到，顾拜旦强调比名次更为重要的人的“审慎”“勇敢”和“高贵”。而熟悉中国传统文 化的人，一定能体会到顾拜旦的思想与儒家教化观念的一致之处。儒家教育理念的核心就是培养君 子人格及人的社会责任感。孔子以“六艺”教人，这六艺包括礼、乐、射、御、书、数。其中与现 代体育运动最具关联性的是“射”与“御”。 相比于“御”，传统儒家对于“射”的讨论更为丰富复杂，一方面是因为射礼在礼仪活动中的 地位更为重要；另一方面，“射礼”体现了许多为儒家所肯定的道德品质，从而成为人格培育的重 要途径。在许多礼仪活动中，“射礼”都担负着重要的功能。但“射礼”在儒家礼乐活动中之所以 重要，还在于其所承载的儒家道德理念。 早期的人类文明都十分强调“勇敢”的德性，孔子将“智”“仁”“勇”视为“天下之达 德”，这跟早期人类严酷的生存环境有一定关系。比如，《礼记·聘义》在介绍“聘射之礼”时就 点出这种礼节所包含的“勇”的特质。“聘义”是诸侯之间的通问修好之礼。这种礼仪活动，“非 强有力者弗能行也”，因为这种礼节要从天刚亮的时候，一直持续到日暮。在和平时期，这些“勇 敢强有力者”主要用之于礼仪，而当战乱时期，则要上阵作战，“用之于战胜则无敌；用之于礼义 则顺治，外无敌，内顺治，此之谓盛德”（《礼记·聘义》）。 “射”就其仪式本身，就能展现一个君子的德行。《礼记·射义》中说：“故射者，进退周还 必中礼，内志正，外体直，然后持弓矢审固；持弓矢审固，然后可以言中，此可以观德行矣。”射 的仪式十分隆重，其挺直的身体形态和专注的内心，都是君子之仪表和内心状态的写照。而持弓矢 时的审慎和沉稳才能让箭射中目标，这个过程也是君子动机和目标完美结合的体现。 《礼记·射义》甚至将“射礼”的过程誉之为“仁之道”，因为仁者必先正己，而射礼也要求 射者先正诸己，然后才开始发射。如果射出的箭不能射中目标，既不会怨外在环境，也不会对胜过 自己的箭手心存怨念，而是首先要反省自己什么环节没有准备得当，这也与君子反求诸己、不断内 省的特质一致。射礼还是中国古代选拔官员的重要方式，既可以考察其社交能力，也能从中观察其 德行。 然而，射礼与顾拜旦所倡导的奥林匹克精神最为接近的，是对于“竞争”和“谦让”关系的描 述。我们先来看《论语·八佾》中的一句话：“子曰：‘君子无所争，必也射乎！揖让而升，下而 饮。其争也君子。’”按照朱熹在《四书章句集注》中的解释，大射之礼，竞赛双方要三作揖然后 才开始比赛。在朱熹看来，君子向来不与人争，若要有所争，那一定是参与射箭比赛。但比赛中， 他一定会表现出从容谦逊的态度，而不是采取不当的手段去竞争胜利。 （摘编自高富贵、干春松《传统文化与奥运精神的融合》，《光明日报》2021 年7 月17 日） 1. 下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 体育赛事的过程比结果更重要，因为过程中应该体现出来的“战斗”更富有价值。 B. 在培养君子人格方面，中国儒家的教化观念和顾拜旦的一些体育思想有共通之处。 C. 中国古代存在这样的情况，和平时期射礼用于礼仪活动，战争时御礼则用于作战。 D. 《论语》及朱熹对竞争和谦让关系的理解，与顾拜旦倡导的奥林匹克精神最接近。 2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ） A. 本文借助求同思维，阐述了儒家“六艺”与现代体育精神在诸多方面的相通之处。 B. 第二段文字从两个不同的方面，揭示传统儒家对“射”讨论更为丰富复杂的原因。 铁人中学2021 级高一学年上学期期末考试 语文 试题 考试时间： 2021 年12 月 23 日 第2 页共7 页 C. 第五段引用《礼记》中的说法，意在阐释历练“射”这一素养的基本动作与流程。 D. 结尾段采用辩证分析方法，阐述了君子对“竞争”与“谦让”时机的理解与把握。 3. 根据原文内容，下列说法正确的一项是（ ） A. 体育对人格塑造有着重要的作用，而顾拜旦尤其看重“严谨审慎而又勇敢高贵”的人格。 B. “六艺”中“射”和“御”与现代体育的关联性最强，且前者与现代体育的关联更复杂。 C. 射礼之所以被誉为“仁之道”，在于君子通过射礼练习正己和反求诸己来铸炼“仁”的品格。 D. 君子即便是身处比赛之中，也一定要表现出从容与谦虚，因而不适于参加奥林匹克比赛。 （二）实用类文本阅读（本题共3 小题，12 分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 为缓解疫情对实体书店的影响，北京市快速启动实体书店扶持项目，首批扶持资金已于近期发 放。共有161 家书店获得项目资金扶持，其中有13 家书店因被评为“2020 年度北京市最美书店”、 94 家书店因被评为“2020 年度北京市特色书店”而受到奖励。 据了解，北京市今年把扶持实体书店的重点放在房租补贴上，并适当扩大补贴覆盖面，增加补 贴书店的数量，着力解决房租这一实体书店在疫情期间面临的最大成本负担。特别是探索性地推出 在书店保证承诺的前提下，提前预支4 月至6 月房租成本补贴的政策。此外，对在文化内容、经营 模式和惠民服务方面具有特色， 有一定品牌影响力的特色书店予以奖励， 鼓励实体书店向 “小而精” 、 专业化、特色化方向发展。 （摘编白《北京161 家实体书店获资金扶持》，“人民网”2020 年4 月2 日） 材料二： 变局之中，一些房地产和互联网行业公司尝试投资实体书店，将“财商”融入“书香”。 借助商场选址地利优势，2020 年世界读书日当天，无界书店创新推出“无界盲选”，引发当地 读书爱好者的关注，多次紧急补货仍一再售罄。“搭上‘盲盒经济’的快车，既为实体书店带来热 度，也为进一步开展多元业务提供了可参考模式。”无界文化总经理陈丞告诉记者，盲盒经济是疫 情之下实体书店“曲线救国”的新尝试，类似还有直播带货等多元业务转型，大家都在不断探索。 由格力地产创办的无界书店，似乎已经逐步突破书店本身的概念界限，逐渐实现着由“艺文空 间”到“城市文化客厅”的转变，成为珠海城市文化不可或缺的新生力量。“和朋友经常到无界书 店看看，买文创、看书、喝东西都可以。”珠海市民刘玉洁告诉记者，作为一家开在商场的书店， 这里更像是一座城市的文化公园。 互联网思维，也改变着实体书店的格局。“用户永远是第一位的，经营者要适应经营用户的思 维。”厦门十点书店总经理黄晓玲说。2018 年底，文化品牌“十点读书”的全国首家实体书店在厦 门开业，依托其在线上搭建的完善供应链与在全网积攒的3800 万粉丝，店铺经营逐渐步入轨道， 线下每日为线上贡献的活跃会员数量越来越多，日均流水突破200 万元，各地分店也筹备落地。 （摘编自《实体书店路在何方》，《经济日报》2021 年4 月27 日） 材料三： 书店作为公共文化空间的价值，并不是一种虚无缥缈的“感觉”，而是直接体现在书店的具体 功能上。在这一点上，每个“走心”的独立书店经营者都有自己的秘诀。其中，有的书店专注特定 领域，不仅能满足这一领域读者的基本阅读需求，还时常能发掘领域内的冷门好书，让读者感到惊 喜； 也有书店经常组织专题讲座、 作者交流活动， 广结四方朋友， 让书店成了思想交汇的文化讲坛。 当然，公共文化空间不一定总要“端着”，有些书店致力于打磨“颜值”，通过亮眼的传播效果增 进公众对阅读的兴趣；也有书店把小朋友当作最好的读者，想方设法为亲子阅读提供更好的体验。 在政府一端，除了现行的“书店免税”等优惠政策以外，探索政府与书店的合作空间，让两方 的文化资源优势互补，不失为一条可行道路。各地有关部门本身就负有组织文化活动、提升本地文 化建设水平的职责，在承办者的选择上，优秀的独立书店完全可以被纳入考量，这既能发挥书店本 身的优势，也会为书店引来不少客流，让这里成为一个独特的文化地标。 而在商业领域，企业同样应当有所作为。近年来，不少大型综合商业体都会专门为书店留出空 间，提供一定的优惠，鼓励书店经营者在卖书的同时组织文化活动，或是扮演“公共图书馆”的角 色。在功能定位上，综合商业体里的书店，并非为了赚钱，而是用于为顾客提供更好的综合体验。 在这一过程中， 书店的经营者得到了优惠， 企业也可以把书店当作一块招牌。 这种做法与其说是 “让 利”，不如说是“双赢”的表现。 铁人中学2021 级高一学年上学期期末考试 语文 试题 考试时间： 2021 年12 月 23 日 第3 页共7 页 （摘编自《留住书店不该只是“书店病人”的情杯》，《中国青年报》2021 年10 月28 日） 4. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 北京161 家实体书店获得资金扶持， 这是为缓解疫情给实体书店带来的影响而采取的有效举措。 B. 北京实行的房租补贴政策，除了适当扩大覆盖面，增加补贴书店数量，还允许有前提地预支补 贴。 C. “无界盲选”能够引发关注的原因是，在世界读书日当天被推出，并且搭上了“盲盒经济”的 快车。 D. 刘玉洁常和朋友去无界书店买文创、看书、喝东西的事例，显示了书店作为公共文化空间的价 值。 5. 下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（ ） A. 北京市可能基于房租负担大等因素的考虑，鼓励实体书店向“小而精”等方向发展，这也是一 种很好的探索。 B. 无界书店作为一家开在商场的书店，更像是城市的文化公园，这表明它已经逐步突破书店本身 的概念界限。 C. 文化品牌“十点读书”在全网积攒了千万粉丝，这一庞大群体为十点书店的经营贡献了相当数 量的活跃会员。 D. 位于综合商业体里的书店，若能放弃赚钱，只专心为顾客提供更好的体验，就能扮演好“公共 图书馆”的角色。 6. 请结合三则材料，简要说明应该怎样留住实体书店。 （三）文学类文本阅读（本题共3 小题,15 分） 阅读下面的文字，完成下面小题 好事一小件 雷蒙德·卡佛 “他走了。”她说着，继续轻拍他的肩头。在他的抽泣声中，安能听见厨房里咖啡壶的嘶鸣。 “好了，好了，”她轻柔地说，“霍华德，他走了。他走了，现在我们必须适应这点。适应孤独。 ” 就在午夜之前，就在他们处理完了很多事情之后，电话又响起来。 “你接，”安说，“霍华德，就是那个人，我知道。”他们正坐在厨桌旁，面前摆着咖啡。霍 华德的杯子边上还有一小玻璃杯威士忌。 “喂，”他说，“是哪位？喂！喂！”电话断了。 “就是他，”她说，“那个混蛋。我真想杀了他。” 突然，她明白了过来：“我知道是谁一直打电话来了，就是那个面包师。我在他那儿给斯科蒂 订过一个生日蛋糕。 他有咱们家的电话号码， 一直打电话过来， 为那个蛋糕骚扰咱们。 那个面包师， 那个混蛋。” 晴空，星斗满天。他们在面包房门前停下车。他们能看见里屋的亮光，有一个体积很大的男人 系着围裙，在那片平静的白光里不时地进进出出。 “我们打烊了，”他说，“这可是大半夜。你们喝醉了，还是怎么了？” 安向前一步，迈进从敞开的门漫出来的光亮里。 “对于一个面包师来说，你可是够聪明的。”安说，“霍华德，他就是那个一直给咱们打电话 的人。”她握紧拳头，愤怒地盯着他。在她的体内，正有一种至深的愤怒燃烧着。 “等会儿，”面包师说，“你想来取走你那个放了三天的蛋糕，是不是？夫人，我可不想和你 吵架。我就收你半价。你要吗？” “还说蛋糕！”她说。她知道自己能控制住正在体内沸腾的情绪。她很镇静。 “夫人，我在这地方每天工作十六个小时，养家糊口。”面包师说着，“现在，别闹事。” 他右手拿起一根擀面杖，开始一颠一颠地拍在左手的掌心上。“你是要那个蛋糕，还是不要？ 我得回去工作了。面包师得在晚上加班。” “我知道面包师晚上加班，”安说，“他们晚上还打电话呢。你这个混蛋。” 面包师继续颠着擀面杖。他看了一眼霍华德，对他说：“小心点儿，小心点儿。” “我儿子死了。”她冰冷而决绝地说，“他周一早晨被车撞了。我们一直守在他身边，直到他 走了。但是，当然了，你不可能想到这个，是不是？面包师不可能什么都知道，是不是，面包师先 铁人中学2021 级高一学年上学期期末考试 语文 试题 考试时间： 2021 年12 月 23 日 第4 页共7 页 生？但他死了。他死了，你这个混蛋！”就如同愤怒突然爆发一样，愤怒同样突然消弱，让位给了 别的东西，一种令人晕眩的反胃感。她斜靠在洒满了面粉的木桌子旁，手捂住脸，哭起来，肩膀来 回颤动。“这不公平，”她说，“这不，不公平。” 霍华德的手放在她腰背上，看着面包师。“你真可耻，”霍华德对他说，“可耻！” 面包师把擀面杖放回到台子上，解开围裙，也扔到台子上。他看着他们，慢慢地摇头。 他从桌子下面拉出一把椅子，说：“请坐。” 安擦干眼睛，看着面包师。“我想过要杀了你，”她说，“我想过要你死。” “让我说说我有多抱歉吧。”面包师说着，把手伸到桌子上，翻过来，露出他的掌心。 “我自己没有孩子，所以我只能想象你们的感受。我不是个邪恶的人。我不认为自己是。”这 个男人说，“我能问问你们，你们是否能在心里原谅我呢？” 面包房里很热。霍华德从桌边站起来，脱下外衣，也帮安脱下了外套。面包师看着他们，看了 一会儿，然后点点头，站了起来。他找到杯子，从一台电动咖啡机里倒出咖啡。又在桌上放了一盒 奶油和一碗糖。 “你们可能需要吃点儿东西，”面包师说，“我希望你们能吃点儿我的热面包圈。你们得吃东 西，像这样的时候，吃是好事一小件。” 他给他们端上来刚出炉的热肉桂面包圈，又在桌上放了黄油和抹黄油的刀子，然后和他们一起 坐在桌旁。他等着，一直等到他们都从浅盘子里拿起一个面包圈，吃起来。 “吃点儿东西很好，”他看着他们说，“都吃光啊，想吃多少吃多少。全世界的面包圈都在我 这儿呢。” 他们吃着面包圈，喝着咖啡。安突然觉得很饿，面包圈又热乎又香甜。她吃了三个，让面包师 很高兴。 面包师聊了起来，他们认真地听。虽然他们既疲惫又痛苦，他们还是听着面包师说的话。 他告诉他们自己这些年里无儿无女的生活是什么样子。他讲起那些插在蛋糕顶上、象征新婚夫 妇的小人。还有那些生日，光想想那些燃烧的蜡烛吧！他是个面包师，他很高兴自己不是个花匠。 无论何时，面包的味道都比花要好闻。 “闻闻这个，”面包师说着，掰开一条黑面包，“这是口味比较重的面包，但口感丰富。” 他们闻了，面包师又让他们尝了尝，有糖蜜和粗糙的谷粒的味道。他们听着他说，他们吞下了 黑面包。荧光灯下，亮得就像白昼一样。他们一直聊到了清晨，窗户高高地投下苍白的亮光，他们 还没打算离开。 （肖铁译，有删改） 【注】雷蒙德·卡佛（1938～1988），美国小说家，小说界的“简约主义”大师。 7. 下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 小说将主要场景放在一间透着亮光和浸润食物芳香的面包房之中，这样的精心安排既让情节集 中紧凑，又让面包等相关物象意味深长、耐人咀嚼。 B. 小说在表现作者的情感态度时，将作者的情感态度隐藏在故事背后，让小说情节和人物自己说 话。 C. 小说的结尾仅是作者观察的结束，而主人公的生活仍在继续，本文打破了传统小说封闭的叙事 结构，呈现开放的特点，留下想象空间，余韵无穷。 D. 小说体现了作者的简约风格，不重场景上的渲染，以工笔般的文字，对现实环境和情感背景进 行极简洁的表达，故事简单，叙述平实，辞约义丰。 8. 结合文本，探究“好事一小件”的意蕴。 9. 这篇小说叙事主要以对话的形式展开，这样有什么好处？请结合作品简要分析。 二、古代诗文阅读（共39 分） （一）文言文阅读（本题共4 小题,19 分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 张佶字 ． 仲雅，本燕人，后徙华州渭南。初名志言，后改焉。佶少有志节，始用荫补殿前承旨， 以习儒业，献文求试，换国子监丞。端拱初，为太子右赞善大夫。曹州民有被诬杀人者，诏往按之， 发擿奸伏，冤人得雪。至道中，通判陕州，再部送刍粮赴灵武，就改国子博士 ．． 。咸平初，擢为陕西 转运副使，赐绯鱼。至延安，遇夏人入寇，亲督兵击败之。三年，徙西川转运副使。时诏讨王均， 铁人中学2021 级高一学年上学期期末考试 语文 试题 考试时间： 2021 年12 月 23 日 第5 页共7 页 以馈饷之劳，迁虞部员外郎。贼平，分川峡为四路，以佶为利州路转运使。有荐其武干者，召还， 授泾原钤辖兼知镇戎军。徙麟府路钤辖，夏人来寇，佶率兵与战，亲射杀酋帅，俘获甚众，余党遁 去。诏书褒之，赐锦袍、金带。景德中，徙益州钤辖。佶御军抚民，甚有威惠，蜀人久犹怀之。大 中祥符四年，车驾 ．． 祀汾阴，以为西京旧城巡检、钤辖。又为廊延钤辖。会秦州李濬暴卒，上语近臣 曰：“天水边要，宜速得人。”马知节称佶可任，上然之，命知秦州。至州，置四门赛，开拓疆境， 边部颇怨。又临渭置采木场，戎人不之争，移帐而去。佶不甚存抚，亦不奏加赉赐，边人追悔，引 众劫掠，佶深入掩击，败走之。议者又欲加恩宗哥、立遵等族，以扼平夏，佶请拒绝之，事具《吐 ． 蕃 ． 传》。天禧初，召为契丹国信副使。未逾月，擢拜西上阁门使，复为泾原钤辖。四年，卒，年六 十九。佶涉猎书史，好吟咏，勇敢善射，有方略，其总戎护塞，以威名自任。论曰：自古盛德之世 未尝无边圉之患要在得果毅之臣以捍御之契丹入寇继宣拔陷将于重围之中固有余勇佶宣力西南勤 干威惠亦可取。 （节选自《宋史·张佶传》，有删改） 10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） A. 自古盛德之世／未尝无边圉之患／要在得果毅之臣以捍御之／契丹入寇／继宣拔陷将于重围之 中／固有余勇／佶宣力西南／勤干威惠／亦可取 B. 自古盛德之世／未尝无边圉之患要在／得果毅之臣以捍御之／契丹入寇／继宣拔陷将于重围之 中／固有余勇／佶宣力西南／勤干威惠／亦可取 C. 自古盛德之世／未尝无边圉之患要在／得果毅之臣以捍御之／契丹入寇／继宣拔陷将于重围之 中／固有余勇／佶宣力西南勤干／威惠亦可取 D. 自古盛德之世／未尝无边圉之患／要在得果毅之臣以捍御之／契丹入寇／继宣拔陷将于重围之 中／固有余勇／佶宣力西南勤干／威惠亦可取 11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 字，本名之外所另取的和本名意思有某种关系的名号。文中“雅”与“佶”意义相关。 B. 博士，文中指学官名。其中不乏著名的文学家和学者，唐代的韩愈曾担任国子博士。 C. 车驾，文中指帝王乘坐的马车，即皇帝乘坐马车前往汾阴祭祀，并授予张佶新官职。 D. 吐蕃，我国古代藏族建立的地方政权，是西藏历史上第一个有明确史料记载的政权。 12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不