山东省日照市2022-2023学年高一上学期期中校际联考语文试题

参照秘密级管理★启用前 试卷类型：A 2022 级高一上学期期中校际联合考试 语文试题 2022.11 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动， 用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷 上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读（35 分） （一）现代文阅读Ⅰ（本题共5 小题，17 分） 阅读下面的文字，完成1～5 题。 材料一： 秦汉时期是中国文化基因的形成期。 李学勤在《东周与秦代文明》中划分了七个“文化圈”：中原文化圈、北方文化圈、齐鲁文化圈、楚文 化圈、吴越文化图、巴蜀滇文化圈、秦文化圈。经历战国时期的兼并战争，这些“文化圈”的形态和规模有 所变化，区域文化风格也发生了历史演进。例如秦占有巴蜀，巴蜀实现了对秦文化的认同；而楚人征服吴越， 在客观上也实现了楚文化的扩张。“说楚文化影响所及达到半个中国，并非夸张之词。”李学勤指出，“随 之而来的，是秦文化的传布。秦兼并列国，建立统一的秦王朝，使秦文化成为后来辉煌的汉代文化的基 础。”汉武帝“罢黜百家，表章六经”，“推明孔氏，抑黜百家”，儒学成为意识形态的主导，齐鲁文化因 行政力量的作用形成了非常广泛而深刻的影响。大致在汉武帝时代，秦文化、楚文化和齐鲁文化融并而一。 以“汉”为代表性符号、以“辉煌的汉代文化”为时代标志的文化体系出现在世界东方，并显现了长久影响 后世的基本风格。 在张骞之前，已经有草原和海洋两条主要路径沟通了中原文化与域外的联系。经秦而汉，张骞“凿空”， 丝绸之路得以正式开通。简牍资料多有汉王朝使团远行及来自西方诸国的“使”与“客”入境的记录。“胡 贾”“胡商”的活跃，对于当时中国内地市场有激活的作用，也加速了社会经济生活中的商品流通。外域文 化影响中国最为典型的例证，是佛教的传入和普及。佛教自汉代传入后，全面影响了中国社会意识。 汉代大一统后，应时代需求，对先秦文化成就进行了全面的整理和全新的解说。汉武帝采纳董仲舒的建 议，提升了儒学的地位，这一文化史走向的重大变化影响中国社会两千年之久。东汉儒学教育的普及，强化 了其社会影响。“仁义”宣传成为正统意识形态的重要内容。虽然儒学占据了主要教育资源，但是汉代童子 “入小学”（小学：西汉为文字学，唐宋以后又称为字学）接受的童蒙教育，还包括“学六甲五方书计之 事”。柳诒徵说：“汉时小学，兼重书算。”王充等人在自然科学方面的贡献，可以说明汉代教育为中国文 化基因中科学精神的形成提供了良好条件。 文化史进程中事态百变，曲折莫测。文化基因的变异，有些可以理解为“颓坏”“沦变”，有些也体现 出历史的进步。五四运动前后较早觉醒的先进知识分子对中国国民性的反思，与积极变革以求救亡的革命意 识有内在的关联。他们对专制政治、国民麻木性情等方面的批判，也是一种积极的反抗。当然，这种以 “变”适应新的世界潮流的追求，也是能够在中国文化基因最初的构成内容中发现原生根由的。 （摘编自王子今《中国文化基因的秦汉形成期》） 材料二： 英国生物学家理查德·道金斯借用生物学的“基因”概念，结合人类文化的特点提出了“文化基因”。他 认为，文化基因是文化进行传播及传承的基本单位，与人类的记忆相关，具有复制的能力。英国学者苏珊·布 莱克摩尔指出，任何事物，只要它以这种方式从一个人身上传递到另一个人身上，那它就是一个文化基因。 文化基因如生物基因一样，会通过事件、艺术形式等各种路径复制自己，占据人类的大脑，达成传递文化的 目的。刘长林认为，文化基因就是那些对民族的文化和历史产生过深远影响的心理底层结构和思维方式，具 有极强的渗透性，由民族的生理基础和民族生存的自然环境所决定。 习近平总书记指出：“要加强对中华优秀传统文化的挖掘和阐发，使中华民族最基本的文化基因与当代 文化相适应、与现代社会相协调，把跨越时空、超越国界、富有永恒魅力、具有当代价值的文化精神弘扬起 来。”文化基因体现了中华优秀传统文化的精神密码，记录了中华民族世代相传的独特的精神气质。中国人 自古以来就保有独特的生活智慧与价值理念，比如“大同社会的共同富裕、万物一体的生态和谐、民胞物与 的人类大爱、万有相通的天人合一、气韵生动的审美意象”等观念。随着技术的发展、时代的进步和社会的 开放，这些生活智慧和价值观念越发显示出划时代的超越意义和跨国族的基本价值。中华文明秉承“以民为 本”，推崇“天下为公”，追求“大同社会”，注重“民本”“统一”和“德治”，坚持共同富裕，传承和 谐文化，秉承“协和万邦”，彰显了中国文化基因深厚性与民族性、开放性与世界性的统一。以小米、华为、 大疆为代表的国潮科技产品，以鸿星尔克服装、青岛啤酒的强势回归为象征的新国货，以完美日记、太平鸟、 自然堂为引领的年轻时尚生活潮品，这些各行各业的新国潮品牌完美地体现了中华文化基因的创意巧思，将 感性之美、理性之美和超理性之美收纳其中。影视领域的“新国剧”，动漫领域的“新国漫”，戏剧领域的 “新国戏”，美术领域的“新国艺”，这种种迹象表明，新国潮品牌正成为一种新中式的生活潮牌，成为一 种新时代的国牌形象，这种形象不再是简单直白的粗暴消费，而是温暖自信的情理选择。 （摘编自向勇 陈乐洋《文化基因视域下新国潮品牌的承续、创化与赋能》） 1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3 分） A.战国时期的兼并战争使文化圈的形态、规模和风格发生了变化，也使得齐鲁文化具有了行政力量。 B.西汉时期开通的丝绸之路，不仅激活了中原市场，加速了商品流通，还全面影响了中国社会意识。 C.汉代的童蒙教育不仅有文字学，还有算数，这为中国文化基因中科学精神的形成提供了良好条件。 D.任何事物都是一个文化基因，文化基因具有复制功能，可占据人类的大脑，达成传递文化的目的。 2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是（3 分） A.汉文化体系以“汉”为代表性符号，以“辉煌的汉代文化”为时代标志，对后世影响深远、 B.文化史进程中事态百变，文化基因随着时代的变化而变化，它的“变”体现出历史的进步。 C.为了使中华民族的文化基因与当代文化相适应，应加强对中华优秀传统文化的挖掘和阐发。 D.中国人独特的生活智慧与价值理念，在当下显示出划时代的超越意义和跨国族的基本价值。 3.根据材料内容，下列各项中不能体现中华民族优秀传统文化基因的一项是（3 分） A.“时间就是金钱，效率就是生命。” B.“绿水青山就是金山银山。” C.“江山就是人民，人民就是江山。” D.“青山一道同云雨，明月何曾是两乡。” 4.中国文化基因在秦汉时期形成的因素有哪些？请结合材料一简要概括。（4 分） 5.舞蹈诗剧《只此青绿》，基于北宋画家王希孟的传世名作《千里江山图》而创作，巡演中场场爆满。请结 合材料二对这一现象加以分析。（4 分） （二）现代文阅读Ⅱ（本题共4 小题，18 分） 阅读下面的文字，完成6～9 题。 老妈的笛子情 罗菲 “儿子，给老妈买支笛子吧，原来有一支搬家时忘拿了。”晚饭后，家庭群里弹出了老妈的话。 “行啊，老妈，没问题。”老哥秒回。 “老妈，这是在寻找青春的影子吗？”我插话。 “可不是嘛，年轻时妈妈还是文艺宣传队的骨干，笛子、小提琴都拿手，上山下乡经常演出。后来成家了， 所有的爱好都放下了，一心一意过日子。四十年了，都快忘了还会吹笛子……”妈妈深情地说。 我的妈妈是个知青，在花一样的年纪下乡插队。那是一个特殊的年代，也是与共和国一起经历苦难的年 代。妈妈兄妹七个，在家中排行老四，上面有两个哥哥、一个姐姐，下面有一个弟弟、两个妹妹。“孩子 多”“家里穷”是那个年代的共性。妈妈排行虽不是最大，却依旧早早扛起了家庭的担子。 儿时的妈妈活泼大方，乖巧懂事，不光学习好，还是学校文体活动的积极分子，打排球、跳舞、玩乐器 都擅长。打小就识乐谱，会吹笛子，没有老师教，全靠自己琢磨，还时常请教身边的老艺人。凭着那份执着， 揣着那份喜爱，就连那把最初的笛子，都是攒了俩月的零花钱买的。 从那时起，笛子就一直伴妈妈左右，如知如己，如友如师。每天放学回家，一通家务忙活完后，就跟着 大哥，带着弟弟妹妹在家门口的石桌旁练笛子，一遍，两遍，三遍。话说妈妈从小就出类拔萃，深讨左邻右 舍叔叔婶婶的喜欢，垂涎已久的小伙就更不用说了，还是学校大小演出不可缺少的角儿。简单的日子，快乐 地度过，妈妈在笛子的陪伴下渐渐长大。 直到十八岁那年，妈妈下乡插队，笛子也一同装入了行囊。插队的日子有多苦，恐怕是一辈子都无法抹 去的记忆。听妈妈讲，七年的下乡插队时光，满载的却是她全部的青春记忆。从小在县城长大，第一次背井 离乡，投身农村，是在那时；第一次了解生活，懂得人生，是在那时；第一次苦过、乐过、哭过、笑过，是 在那时；第一次在生命中有过希望和美好憧憬，也是在那时。 不光“知青”是沉甸甸的字眼，生活也同样是沉甸甸的。住窑洞，睡大炕，煤油灯，在一旁。伴着日出， 下地劳作；伴着日落，收工回舍。头戴大草帽，身背军用壶，扛锹，抬水，挑粪，修渠拢地，弯腰插秧，干 着和男同志一样的活，丝毫没有女同志的娇弱。过着面朝黄土背朝天的日子，夏天的蚊虫削尖了脑袋往肉里 钻；冬天的寒风，即便包裹得很严，也会让人瑟瑟发抖。窑洞简陋，掉土掉渣，冬天漏风，夏天漏雨。房东 大娘很是热情，家里穷，可她总把家里最好的东西拿出来，什么大饼子啊，窝窝头啊，左包一层右包一层， 冒着热气儿地给姑娘们送，但姑娘们想家的思绪一直在心头。爸妈总忙不停的身影，哥姐妹弟的追逐嬉戏， 时刻在眼前浮现。每当夜幕来临、月挂树梢，想家是最难熬的。三五姐妹相互依偎，促膝炕头，唠唠家常， 思乡的笛声也一次次响起。 每逢下乡演出，这帮年轻男女中，一定少不了妈妈的身影。从组织到排练，从排练到演出，每一次都倾 尽全力。舞蹈、合唱、快板、笛子演奏等等，每个节目都备受大家的喜欢。在那个年代的农村，这帮年轻人 绝对是一股清流，滋润着那片土地，更滋润了那片土地上的人们。后来，妈妈被推选为妇女队长。自然而然， 事儿多了，活儿也多了。那时记工分，妈妈的工分是姑娘们中最高的。用妈妈的话说，大队一串钥匙都由她 保管，大事小事，她忙前忙后。 俗话说，人生最留不住的就是时间。一晃，七年的插队生活即将结束，想着盼着回城的姑娘们，终于等 到了这天。送知青返城的大车一辆辆排在大队村口，大家大包小包的，那情景比过年都激动。真到了要离开 的时候，却一个个眼圈红润地驻足回眸，恋恋不舍。她们不舍的是那个冬天漏风、夏天漏雨的窑洞，还是那 一片片整齐划一的麦田？是满脸褶皱的房东大娘，还是大娘手里冒着热气儿的窝头？临别的那刻，记忆犹新， 但已不同当年。返城的大车开出村口，渐行渐远，送别的老乡们消失在视线里…… 回城后的妈妈很快就分配了工作，也到了谈婚论嫁的年龄。经介绍，与爸爸相识、相恋，组成了家庭。 后来有了哥哥，再后来有了我。我们逐渐长大，各自成家，爸妈也都相继退休。再后来搬了一次家，一些残 蚀的老物件也少了很多。但笛子一直没见过，妈妈好像也没再吹过。 直到那天晚上妈妈在家庭群里的话，不禁让我想到了很多很多。时间可以改变容颜，可以改变身躯，可 以让时代洗去尘沙，但尘封于心的爱，却始终不会改变。人们常说，母爱是天下最伟大的爱。因为赐予生命， 因为抚育长大，然而，这份伟大还有无私和永恒。 记得小时候，妈妈常鼓励我们说：“喜欢就别放弃，做自己喜欢的事情，会让自己更优秀。”但当我问 到，“妈妈，您喜欢干啥？”妈妈却说，“我喜欢你们都好”。 老妈左右端详着哥哥买来的笛子，喜爱不止。小心翼翼地打开盒子，拆开包装，笛子精致而漂亮，胜过 原先那支百倍千倍。拿着笛子爱不释手的老妈，眼圈泛红，激动地说：“这是妈妈最喜欢的礼物了！四十年 没有拿笛子了，现在又有当年的感觉，只是不知道现在还能不能吹得动。” 6.下列对文章相关内容的理解，不正确的一项是（3 分） A.老妈为了寻找青春的影子，重拾爱好，在家庭群里提到要买笛子，这一提议得到老哥的支持。 B.“与共和国一起经历苦难的年代”交代了老妈下乡的社会背景，点明老妈对笛子情深的原因。 C.下乡知青多才多艺，精心排练的文艺节目形式多样，备受大家喜爱，丰富了农村的文化生活。 D.插队生活艰苦，但坐上返城大车离开时，知青们又恋恋不舍，表现出她们对这段岁月的珍惜。 7.下列对文章艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3 分） A.文章构思精巧，用大量篇幅插叙老妈与笛子的故事，表现了老妈对笛子的深厚情结，丰富了文章内容。 B.文章在写老妈的青春记忆时连用四个“第一次……”，运用排比和反复手法，突出她下乡的痛苦感受。 C.结尾通过老妈收到新笛子时的一系列细节描写，直接表现老妈对笛子的由衷喜爱和对青春往事的挂怀。 D.妈妈教导我们“做自己喜欢的事情”，她却放下了自己喜欢的笛子，二者对比中凸显出了母爱的伟大。 8.“笛子”承载着老妈的哪些情感？请简要分析。（6 分） 9.文章对老妈当年的下乡生活进行了细致描写，有什么作用？请简要分析。（6 分） 二、古代诗文阅读（35 分） （一）文言文阅读（本题共5 小题，20 分） 阅读下面的文言文，完成10～14 题。 司马错与张仪争论于秦惠王前，司马错欲伐蜀，张仪曰：“不如伐韩。”王曰：“请闻其说。”对曰： “亲魏善楚，下兵三川［注］，当屯留之道，魏绝南阳，楚临南郑，秦攻宜阳，以临二周之郊，诛周主之罪， 侵楚、魏之地。周自知不救，九鼎宝器必出。据九鼎，案图籍，挟天子以令天下，天下莫敢不听，此王业也 。 今夫蜀，西僻之国也，而戎狄之长也，敝兵劳众不足以成名，得其地不足以为利。臣闻：‘争名者于朝，争 利者于市。’今三川、周室，天下之市朝也，而王不争焉，顾争于戎狄，去王业远矣。”司马错曰：“不然。 臣闻之欲富国者务广其地欲强兵者务富其民欲王者务博其德三资者备而王随之矣今王之地小民贫，故臣愿从 事于易。夫蜀，西僻之国也，而戎狄之长也，而有桀、纣之乱，以秦攻之，譬如使豺狼逐群羊也。取其地， 足以广国也；得其财，足以富民；缮兵不伤众，而彼已服矣。故拔一国，而天下不以为暴；利尽西海，诸侯 不以为贪。是我一举而名实两附，而又有禁暴止乱之名。今攻韩劫天子，恶名也，而未必利也，又有不义之 名。而攻天下之所不欲，危！臣请谒其故：周，天下之宗室也；韩，周之与国也。周自知失九鼎，韩自知亡 三川，则必将二国并力合谋，以因于齐、赵而求解乎楚、魏。以鼎与楚，以地与魏，王不能禁。此臣所谓危， 不如伐蜀之完也。”惠王曰：“善！寡人听子。”卒起兵伐蜀。十月取之，遂定蜀。蜀主更号为侯，而使陈 庄相蜀。蜀既属，秦益强富厚，轻诸侯。 （选自《战国策·秦策》 ［注］三川，古韩国要地。下文中“屯留”“南阳”“南郑”“宜阳”均为韩地。 10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3 分） A.臣闻之/欲富国者/务广其地/欲强兵者/务富其民/欲王者/务博其德/三资者备/而王随之矣/ B.臣闻之欲/富国者/务广其地/欲强兵者/务富其民/欲王者/务博其德/三资者备/而王随之矣/ C.臣闻之/欲富国者/务广其地/欲强兵者/务富其民/欲王者/务博其德/三资者备而王/随之矣/ D.臣闻之欲/富国者/务广其地/欲强兵者/务富其民/欲王者/务博其德/三资者备而王/随之矣/ 11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3 分） A.诛，有“诛杀”“声讨”之意，文中指后者，与“口诛笔伐”中的“诛”含意相同。 B.九鼎，夏朝、商朝、周朝三代奉为象征国家政权的传国之宝，现常喻为分量重。 C.戎狄，先秦时期华夏对西方和北方的非华夏部落的统称，即西戎和北狄的合称。 D.“拔一国”的“拔”指攻取，与“势拔五岳掩赤城”中的“拔”含意是相同的。 12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3 分） A.秦惠王欲行军事扩张，推进王业。司马错主张伐蜀，张仪主张伐韩，二人针锋相对，各陈己见。 B.张仪提出伐韩的措施，分析伐韩的意义，并反驳了司马错伐蜀的建议，认为伐蜀距离王业太远。 C.司马错认为攻打韩国、劫持天子不一定能获利，又可能招致不义之名，这样的做法是很危险的。 D.秦惠王最终决定采纳司马错的建议，率兵讨伐蜀国，于当年十月平定了蜀国，派陈庄担任蜀相。 13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8 分） （1）挟天子以令天下，天下莫敢不听，此王业也。（4 分） （2）蜀既属，秦益强富厚，轻诸侯。（4 分） 14.司马错主张攻打蜀国的理由有哪些？请简要概括。（3 分） （二）古代诗歌阅读（本题共2 小题，9 分） 阅读下面这首宋诗，完成15～16 题。 忆昔 陆游 忆昔轻装万里行，水邮山驿不论程。 屡经汉帝烧余栈，曾宿唐家雪外城。 壮志可怜成昨梦，残年惟有事春耕。 西窗忽听空阶雨，独对青灯意未平。 15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3 分） A.诗人回忆当年曾不远万里、跋山涉水赶赴战场，为国效力，义无反顾。 B.“屡”说明了作者从军打仗的次数多，“雪外城”暗示当时战场偏远。 C.“壮志可怜成昨梦”与“铁马冰河入梦来”两句中“梦”的内涵相同。 D.对军旅生涯的回忆是虚写，西窗听雨是实写，虚实结合，含蓄隽永。 16.请结合内容简要分析“意未平”的丰富内涵。（6 分） （三）名篇名句默写（本题共1 小题，6 分） 17.补写出下列句子中的空缺部分。（6 分） （1）陶渊明在《桃花源记》中描绘了一个安乐和宁的世界，其中“鸡犬相闻”的画面在《归园田居》（其 一）也有描绘：“________，________。” （2）猿，因啼叫声特别，经常被诗人写入诗歌，抒发情感。如李白在《梦游天姥吟留别》中写到“_______ _”，杜甫在《登高》中写到“________”。 （3）李煜的《虞美人》中“________，________”两句，暗含着李后主对国土更姓、山河变色的感慨，表达 出物是人非的无奈。 三、语言文字运用（20 分） （一）语言文字运用Ⅰ（本题共3 小题，11 分） 阅读下面的文字，完成18～20 题。 近几年，主打中华传统文化元素的动画电影______，呈现生机勃勃的气象。20 世纪60 年代至80 年代， 中国动画领域涌现了一批传递浓郁民族气息和饱含东方美学思想的优秀作品，凭借______的艺术风格在国内 外产生了重大影响，被业界尊崇为“中国学派”。世纪之交《宝莲灯》的上映，标志着国产动画站上新起点。 生动的画风，精良的制作，传统文化精神得到显示，传统文化元素大放异彩。《宝莲灯》之后，在政策引导 和市场培育下，传统文化题材动画电影势如破竹，创作生产渐成“气候”。 对传统文化资源进行合理开发与使用，将其创造性地转化为人们喜闻乐见的动画作品，是国产动画电影 一项既重要又长期的课题，中国动画人______。近年来，一批具有中华美学风格的高质量作品，从不同角度 持续“破题”，让原创动画电影呈现回暖态势，也让中国动画成为文化行业关注的热点。 在可预见的未来，传统文化题材动画电影将______，技术进步和产业完善将为创作带来足够底气。这是 一条自信彰显中国韵味的道路，值得期待。 18.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（3 分） A.脱颖而出