2025年六升七科学衔接期物理二力平衡应用实例试卷及答案

2025 年六升七科学衔接期物理二力平衡应用实例试卷及答案 一、单项选择题（每题2 分，共10 题） 1. 教室里悬挂的画框静止在墙上，它受到的平衡力是： A. 画框的重力和墙对画框的吸引力 B. 画框的重力和绳子对画框的拉力 C. 画框对绳子的拉力和绳子对画框的拉力 D. 画框的重力和画框对地球的引力 2. 一本书平放在水平桌面上保持静止，它受到的平衡力是： A. 书的重力和书对桌面的压力 B. 书的重力和桌面对书的支持力 C. 书对桌面的压力和桌面对书的支持力 D. 书的重力和地球对书的吸引力 3. 人站在匀速上升的电梯中，此时人受到的平衡力是： A. 人的重力和电梯地板对人的支持力 B. 人的重力和人对电梯地板的压力 C. 电梯的重力和电梯对人的支持力 D. 电梯的重力和钢索对电梯的拉力 4. 一辆汽车在平直公路上匀速直线行驶，它在水平方向受到的平衡力 是： A. 汽车的重力和路面的支持力 B. 汽车的牵引力和地面对汽车的摩擦力 C. 汽车的牵引力和空气阻力 D. 汽车的重力和空气阻力 5. 下列哪个物体受到的所有力是平衡力？ A. 正在加速起飞的飞机 B. 从树上自由下落的苹果 C. 在水平冰面上匀速滑行的冰壶 D. 被踢出去后在草地上滚动的足球 6. 起重机匀速吊起重物时，重物受到的平衡力是： A. 重物的重力和起重机对重物的拉力 B. 重物的重力和重物对地球的引力 C. 起重机对重物的拉力和重物对起重机的拉力 D. 重物的重力和空气对重物的浮力 7. 关于二力平衡，下列说法正确的是： A. 物体只有在静止时才受平衡力作用 B. 物体在平衡力作用下一定处于静止状态 C. 作用在同一个物体上的两个力，大小相等、方向相反、作用在同 一直线上，这两个力就是平衡力 D. 物体在斜坡上静止时，它受到的重力和斜面对它的支持力是一对 平衡力 8. 一个文具盒静止在倾斜的桌面上没有下滑，此时它： A. 只受到重力和支持力，且它们是平衡力 B. 只受到重力和摩擦力，且它们是平衡力 C. 受到重力、支持力和摩擦力，这些力可能平衡 D. 受到重力、支持力和摩擦力，这些力不可能平衡 9. 在太空中，宇航员将手中的笔释放，笔会悬浮在飞船舱内。此时笔 受到的力： A. 只有重力，不是平衡力 B. 重力和空气阻力平衡 C. 重力和飞船舱壁的支持力平衡 D. 处于失重状态，不受力或受力平衡 10. 用细线悬挂一个小球，小球静止不动。若剪断细线，小球将下 落。在剪断细线前瞬间，小球受到的力： A. 只有重力 B. 重力和细线拉力，且二力平衡 C. 重力和细线拉力，但二力不平衡 D. 重力、细线拉力和空气阻力 二、多项选择题（每题2 分，共10 题） 1. 下列哪些情况中，物体处于二力平衡状态？（ ） A. 悬挂在教室天花板上的电风扇静止不动 B. 在平直铁轨上匀速行驶的火车 C. 从手中释放后正在下落的粉笔 D. 在水平操场上做匀速圆周运动的同学 E. 被压缩的弹簧一端固定在墙上，另一端顶着小车静止在光滑水平 面上 2. 关于放在水平桌面上的水杯，下列说法正确的是（ ） A. 水杯受到的重力和桌面对水杯的支持力是一对平衡力 B. 水杯对桌面的压力和桌面对水杯的支持力是一对相互作用力 C. 水杯受到的重力和水杯对桌面的压力大小相等 D. 水杯受到的重力和桌面对水杯的支持力作用在同一物体上 E. 水杯对桌面的压力和桌面对水杯的支持力作用在不同物体上 3. 下列哪些实例利用了二力平衡的原理？（ ） A. 用弹簧测力计测量物体的重力 B. 用水平仪检查桌面是否水平 C. 用吸盘挂钩悬挂物品 D. 用重垂线检查墙壁是否竖直 E. 用天平测量物体的质量 4. 跳伞运动员在空中张开降落伞后匀速下降，此时他（包括降落伞） （ ） A. 受到的重力大于空气阻力 B. 受到的重力等于空气阻力 C. 处于平衡状态 D. 受到的合力为零 E. 速度大小和方向都不变 5. 下列各组力中，属于平衡力的是（ ） A. 放在水平地面上的箱子受到的重力和地面对箱子的支持力 B. 人推墙的力和墙对人的推力 C. 汽车匀速转弯时，受到的牵引力和摩擦力 D. 书静止在水平桌面上，书受到的重力和桌面对书的支持力 E. 磁铁吸引铁钉的力和铁钉吸引磁铁的力 6. 下列生活现象中，主要应用了二力平衡知识的有（ ） A. 宽大的书包带可以减小对肩膀的压强 B. 用力捏闸才能使自行车停下来 C. 用重垂线检查相框是否挂正 D. 用力踢足球，足球飞出去 E. 用吸管吸饮料 7. 关于平衡力与相互作用力，下列说法错误的是（ ） A. 平衡力作用在同一个物体上，相互作用力作用在两个物体上 B. 平衡力可以是不同性质的力，相互作用力一定是相同性质的力 C. 物体在平衡力作用下保持静止或匀速直线运动状态 D. 相互作用力总是大小相等、方向相反、作用在同一直线上 E. 一对平衡力一定同时产生、同时消失 8. 一个物体在几个力的作用下处于静止状态，若其中一个力逐渐减小 到零，然后又逐渐恢复到原来的大小，则在此过程中（ ） A. 物体的速度可能先增大后减小 B. 物体的速度可能一直增大 C. 物体可能先做加速运动后做减速运动 D. 物体最终可能静止，也可能做匀速直线运动 E. 物体受到的合力可能先增大后减小 9. 下列哪些措施是为了利用或避免二力平衡？（ ） A. 卡车装很多轮子 B. 赛车的车身很低 C. 高层建筑安装避雷针 D. 起重机配备平衡重块 E. 跳远运动员助跑 10. 在拔河比赛中，下列说法正确的是（ ） A. 甲队拉乙队的力与乙队拉甲队的力是一对平衡力 B. 甲队拉乙队的力与乙队拉甲队的力大小相等 C. 甲队获胜是因为甲队对地面的摩擦力大于乙队对地面的摩擦力 D. 甲队获胜是因为甲队队员的总质量大于乙队 E. 比赛时，两队队员受到的合力为零 三、判断题（每题2 分，共10 题） 1. 物体受到平衡力作用时，一定保持静止状态。（ ） 2. 作用在同一个物体上的两个力，大小相等、方向相反、作用在同一 直线上，这两个力一定是平衡力。（ ） 3. 用弹簧测力计测量物体重力时，物体静止时测力计的示数等于物体 所受重力的大小，利用了二力平衡原理。（ ） 4. 放在水平桌面上的花瓶受到的重力和桌面对花瓶的支持力是一对相 互作用力。（ ） 5. 汽车关闭发动机后，在平直公路上滑行最终会停下来，说明物体的 运动需要力来维持。（ ） 6. 一个物体受到的所有力如果相互平衡，那么这个物体一定处于静止 状态。（ ） 7. 在太空中运行的宇宙飞船，关闭发动机后仍能绕地球飞行，是因为 它不受任何外力作用。（ ） 8. 跳伞运动员匀速下落时，他受到的重力和空气阻力是一对平衡力。 （ ） 9. 用力推一个放在水平地面上的箱子，没有推动，是因为推力小于箱 子受到的摩擦力。（ ） 10. 物体在平衡力作用下，其运动状态保持不变。（ ） 四、简答题（每题5 分，共4 题） 1. 如图所示，一个重为5N 的茶杯静止在水平桌面上。请分析： (1) 茶杯受到哪些力的作用？ (2) 这些力中，哪些是平衡力？为什么？ (3) 茶杯对桌面的压力是多少？这个压力与桌面对茶杯的支持力是什 么关系？ 2. 小明用一根细线悬挂一个小铁球，小球静止不动。 (1) 画出此时小球的受力示意图（用带箭头的线段表示力）。 (2) 分析小球受到哪些力？这些力有什么关系？ (3) 如果小明用剪刀剪断细线，小球将会怎样运动？为什么？ 3. 一辆小汽车在平直的公路上匀速向东行驶。 (1) 在水平方向上，小汽车受到哪些力的作用？它们之间有什么关 系？ (2) 在竖直方向上，小汽车受到哪些力的作用？它们之间有什么关 系？ (3) 如果此时关闭发动机，小汽车还能继续匀速向东行驶吗？为什 么？ 4. 观察并解释下列生活中的现象或设计是如何应用二力平衡知识的： (1) 建筑工人常用重垂线来检查墙壁是否竖直。 (2) 书桌的抽屉有时很难拉出来，但如果在抽屉底部涂上蜡就变得容 易推动了。 (3) 行李箱的拉杆设计成可伸缩的，在拉动时通常需要保持拉杆与地 面成一定角度才更稳定省力（提示：考虑拉力的分解与摩擦平衡）。 答案 一、单项选择题 1. B 2. B 3. A 4. B 5. C 6. A 7. C 8. C 9. D 10. B 二、多项选择题 1. AB 2. ABDE 3. ABD 4. BCDE 5. AD 6. C 7. BE 8. ACD 9. BD 10. BC 三、判断题 1. × 2. √ 3. √ 4. × 5. × 6. × 7. × 8. √ 9. × 10. √ 四、简答题 1. (1) 重力、桌面的支持力。 (2) 重力和支持力是平衡力。因为茶杯静止，处于平衡状态，这两个 力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上。 (3) 5N。相互作用力（或作用力与反作用力）。 2. (1) 示意图：竖直向下的重力箭头，沿细线向上的拉力箭头，两线 等长共线反向。 (2) 重力和细线的拉力。二力平衡（大小相等、方向相反、作用在同 一直线上）。 (3) 小球将竖直向下做加速运动（自由落体）。因为剪断细线后，拉 力消失，小球只受重力作用（不平衡力），合力向下。 3. (1) 牵引力（或动力）、摩擦力（或阻力）。二力平衡（大小相 等、方向相反）。 (2) 重力、地面对汽车的支持力。二力平衡。 (3) 不能。关闭发动机后，牵引力消失，汽车在摩擦力（阻力）作用 下，受力不平衡，将做减速运动直至停止。 4. (1) 重垂线静止时，悬线与重锤所受重力方向在同一直线上（竖直 向下），利用重力和悬线拉力二力平衡使悬线指示竖直方向。 (2) 涂蜡减小了抽屉底部与滑轨间的摩擦力。当水平拉力与摩擦力平 衡时，抽屉才能匀速拉动或保持静止。减小摩擦使所需拉力减小，更 容易拉动。 (3) 拉动时，施加的拉力可分解为水平分力（克服地面摩擦使箱子前 进）和竖直分力（减小箱子对地面的压力，从而减小摩擦力）。当水 平分力与摩擦力平衡时，箱子匀速前进。合适的角度能使水平分力足 够克服摩擦，同时竖直分力不过大导致箱子不稳。