2025年六年级道德与法治下册网络信息辨别与虚假信息防范试卷及答案

2025 年六年级道德与法治下册网络信息辨别与虚假信息防范试卷及 答案 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 以下哪项属于网络虚假信息的常见特征？ A. 信息来源明确可查 B. 内容逻辑清晰合理 C. 标题夸张且煽动情绪 D. 附有权威机构认证标识 2. “ ” 收到中奖通知短信要求先支付手续费，正确的做法是： A. 立即转账并联系对方 B. 忽略信息并删除 C. 转发给朋友求证 D. 点击短信中的链接查看详情 3. 验证网络信息真伪最可靠的方法是： A. 查看转发次数 B. 核对官方渠道发布内容 C. 相信评论区热门留言 D. 依据个人经验判断 4. 以下哪类信息需警惕隐私泄露风险？ A. 公益科普文章 B. “ ” 要求填写身份证号的福利活动 C. 政府政策公告 D. 学校通知 5. 发现班级群传播未经证实的疫情消息，首先应： A. 跟风转发提醒亲友 B. 联系老师或疾控部门核实 C. 在群内批评发布者 D. 保存截图发朋友圈 6. 识别诈骗网站的有效技巧是： A. 网站设计精美 B. “ 网址包含gov” “ 或edu” C. “ 检查域名拼写是否正确（如www.zh0ngguo.com”含数字0） D. “ ” 网页弹出安全认证弹窗 7. “ ” 社交媒体中转发抽奖活动应优先关注： A. 奖品价值高低 B. 主办方是否实名认证 C. 活动规则是否要求提供银行卡号 D. 参与人数多少 8. 健康类信息应重点参考： A. 网红博主推荐 B. 三甲医院官网或医学期刊 C. 亲友分享的偏方 D. “ ” 广告中的专家言论 9. 遭遇网络谣言伤害时，错误的应对是： A. 保存证据并报警 B. 在相同平台散布对方谣言反击 C. 联系平台举报 D. 向家长或老师求助 10. 防范个人信息泄露的关键是： A. 所有平台使用相同密码 B. 随意扫描街头二维码 C. 关闭社交账号隐私设置 D. 快递单涂抹手机号再丢弃 二、多项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 虚假信息可能造成的危害包括：（ ） A. 引发社会恐慌 B. 损害个人名誉 C. 助长诈骗行为 D. 浪费公共资源 2. 以下哪些是核实信息可信度的合理途径？（ ） A. 比对多家权威媒体报道 B. 使用官方辟谣平台查询 C. 查看信息发布者历史记录 D. “ ” 相信内部人士爆料 3. 安全使用网络社交平台的正确做法有：（ ） A. 公开家庭住址和行程 B. 添加好友时验证身份 C. 发布照片关闭定位功能 D. 定期检查隐私权限 4. 防范网络诈骗的警示信号包括：（ ） A. 索要短信验证码 B. “ ” 要求转账至安全账户 C. “ ” 以公检法名义恐吓 D. 承诺高额回报的投资 5. 健康网络信息环境需要：（ ） A. 网民自觉抵制谣言 B. 平台加强内容审核 C. 媒体坚守职业伦理 D. 政府完善监管机制 6. 处理陌生链接的谨慎措施是：（ ） A. 鼠标悬停预览真实网址 B. 使用安全软件扫描 C. 直接点击查看内容 D. 向发送者电话确认 7. 网络购物防骗要点包括：（ ） A. 选择平台担保交易 B. 支付时确认收款方名称 C. “ ” 相信超低价促销 D. 拒绝脱离平台的客服沟通 8. 保护个人信息的做法有：（ ） A. 旧手机恢复出厂设置 B. 社交账号绑定真实信息 C. 公共WiFi 登录网银 D. 文件碎纸处理后再丢弃 9. 面对情感煽动类信息应：（ ） A. 分析数据来源是否可靠 B. 警惕道德绑架式转发要求 C. 优先转发扩大影响力 D. 核查事件背景是否完整 10. 举报网络违法信息的渠道包括：（ ） A. 12321 网络不良信息举报中心 B. 国家网信办举报平台 C. 平台内置举报功能 D. 在无关群组公开曝光 三、判断题（共10 题，每题2 分） 1. “ ” 转发不转不是中国人类信息是爱国表现。（ ） 2. “ ” 所有带专家称标题的信息都可信。（ ） 3. “ ” 网友发来的紧急求助捐款链接应立刻转账。（ ） 4. 历史久远的谣言换个时间重新传播仍属虚假信息。（ ） 5. 父母同意后可在正规平台进行小额网络支付。（ ） 6. 免费WiFi 无需密码即可连接时最安全。（ ） 7. 网络游戏中要求提供身份证号解封账号是合理要求。（ ） 8. 未经当事人同意的照片或视频不得随意传播。（ ） 9. “ 政府官方网站域名通常以.gov.cn” 结尾。（ ） 10. 遭遇网络暴力时隐忍可避免事态扩大。（ ） 四、简答题（共4 题，每题5 分） 1. “ ” 简述标题党信息的危害及识别方法。 2. “ ” 如何辨别伪科学养生类信息？ 3. “ ” 收到班主任通知缴费的陌生账号消息，列举三项验证步骤。 4. 作为小学生，如何在家庭中帮助长辈防范网络谣言？ 答案 一、单项选择题 1.C 2.B 3.B 4.B 5.B 6.C 7.B 8.B 9.B 10.D 二、多项选择题 1.ABCD 2.ABC 3.BCD 4.ABCD 5.ABCD 6.AB 7.ABD 8.AD 9.ABD 10.ABC 三、判断题 1.× 2.× 3.× 4.√ 5.√ 6.× 7.× 8.√ 9.√ 10.× 四、简答题 1. 危害：误导公众、消耗注意力、降低信息质量；识别：对比内文是 否支撑标题、核查信息来源、警惕情绪化措辞。 2. “ 核查发布者医学资质；查证是否被权威机构辟谣；警惕包治百 ”“ ” 病 秘方等绝对化表述；要求提供科学实验数据支撑。 3. ① ② 联系学校公布的官方联系方式确认； 通过原有班级群核实账号 ③ 真实性； 要求对方提供身份证明（如工牌照片）。 4. 主动分享权威媒体辟谣内容；教会长辈使用官方信息验证工具；提 “ ” “ ” 醒不轻信养生秘诀或惊天秘闻；协助设置手机安全软件。