剃 秃瓢 了-班主任学期末创意学生评语

剃 秃瓢 了 泰安市宁阳县宁阳镇中心：陈美英 早上来的时候，我班的王德政小朋友始终躲在爷爷的身后，不肯让老师晨检，两眼还泪汪汪的，我问爷爷： “政政怎么了，每天来都挺好的，今天是没睡醒吗？爷爷一边往外推着孩子一边用手指着孩子的头，还一 个劲的给我使眼色，我一看，原来是孩子剃了个小秃瓢。我立刻说：“呦，原来是剃了个小秃瓢啊！多凉 快呀！”政政不好意思的揪着爷爷的衣角，偷着看了我一眼，然后使劲的把自己的头往爷爷怀里扎。爷爷 小声的说“嫌不好看”这下我明白了，立刻说：“哎呀，剃个秃瓢多好玩呀，脑袋可真圆，多好看呀，夏 天剃秃瓢最凉快了，省的长痱子。快进去让我们班的小朋友看看，他们肯定说，剃个秃瓢真可爱。”孩子 听到这里，不再使劲躲了，乖乖的让我给他晨检了，我一边检查一边说：“不信你进去试试，小朋友肯定 都说好看”他将信将疑走进了室。我小声的提示爷爷在一边看看。 一会爷爷便笑眯眯的走过来，我问他：“怎么样？”他说：“没事了，沈老师和小朋友都夸他小秃瓢真好 玩，还摸摸他的脑袋就没事了”。我又提示爷爷下次剃头时头型要听孩子的意见。 3—4 岁的孩子道德感、理智感、美感等高级情感开始发展，有了自我意识和自我评价，开始关注起自己 的穿衣打扮和外貌来了。剃秃瓢对孩子来说是一个很大的外貌上的改变，他自己会有一个评价，也很重视 外界的评价。 在这种时候，成人应该理解孩子的这种表现，并给予积极的评价，让孩子用良好的心态接受自己的新形象。 同时作为家长，在给孩子做重大的外貌上的改变之前，一定要和孩子打好招呼，做好工作；改变之后，要 给予积极的评价，使孩子顺利适应自己外貌上的改变。