word文档 2025年辽宁省辽阳市灯塔市沈旦堡镇第三小学北师大版小学五年级语文上学期期中考试卷带答案 VIP文档

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2025 年辽宁省辽阳市灯塔市沈旦堡镇第三小学北师大版小学五年级 语文上学期期中考试卷带答案 一、单项选择题(共10 题,每题2 分) 1. 下列词语中,注音完全正确的是: A. 仿佛(fǎng fú) B. 兴奋(xīng fèn) C. 教室(jiào shǐ) D. 森林(sēn lín) 2. “ ” “ ” 春风又绿江南岸中的绿字在句中的词性是: A. 名词 B. 动词 C. 形容词 D. 副词 3. “ ” 下列成语中,与守株待兔寓意相近的是: A. 画蛇添足 B. 掩耳盗铃 C. 刻舟求剑 D. 狐假虎威 4. 《草原》一文的作者是: A. 老舍 B. 鲁迅 C. 朱自清 D. 冰心 5. 下列句子中,没有语病的是: A. 他穿了一件红衣服和蓝裤子。 B. 同学们把教室打扫得整整齐齐。 C. 昨天下午,我们观看了电影和唱歌。 D. 这本书的内容非常丰富和有趣。 6. “ ” 忐忑不安这个词语的意思是: A. 心情平静 B. 心神不定 C. 高兴激动 D. 愤怒不满 7. 下列词语中,不是描写秋天景色的是: A. 金风送爽 B. 烈日炎炎 C. 硕果累累 D. 枫叶似火 8. “ ” “ ” 在他把书放在桌子上这个句子中,把字的作用是: A. 表示动作的对象 B. 表示时间 C. 表示地点 D. 表示方式 9. 下列古诗中,描写边塞风光的是: A. 《静夜思》 B. 《登鹳雀楼》 C. 《出塞》 D. 《咏鹅》 10. “ ” 津津有味常用来形容: A. 吃东西有味道 B. 读书或听讲很有兴趣 C. 天气很好 D. 心情愉快 二、多项选择题(共10 题,每题2 分) 1. 下列词语中,属于褒义词的有: A. 勇敢 B. 狡猾 C. 诚实 D. 懒惰 2. 下列句子中,使用了比喻修辞手法的有: A. 她的笑容像阳光一样温暖。 B. 时间就是金钱。 C. 他跑得比兔子还快。 D. 星星在天空中眨眼睛。 3. 下列作品中,属于老舍先生创作的有: A. 《骆驼祥子》 B. 《茶馆》 C. 《背影》 D. 《四世同堂》 4. “ ” 下列词语中,与学习相关的短语有: A. 刻苦钻研 B. 不思进取 C. 融会贯通 D. 半途而废 5. 下列句子中,标点符号使用正确的有: A. “ ” 妈妈问:你今天作业完成了吗? B. 花园里有玫瑰、牡丹、菊花,和各种花卉。 C. 他喜欢跑步、游泳、打篮球等运动。 D. “ ” “ ” 快点!她喊道,要迟到了。 6. 下列古诗中,表达思乡之情的有: A. 《静夜思》 B. 《九月九日忆山东兄弟》 C. 《望庐山瀑布》 D. 《回乡偶书》 7. 下列词语中,可以形容人物品质的有: A. 善良 B. 高大 C. 勤奋 D. 美丽 8. 下列句子中,属于陈述句的有: A. 今天天气真好。 B. 你去过北京吗? C. 请不要大声喧哗。 D. 他是我们的班长。 9. 下列成语中,出自历史故事的有: A. 卧薪尝胆 B. 愚公移山 C. 画龙点睛 D. 守株待兔 10. “ ” 下列词语中,与环境保护相关的有: A. 节能减排 B. 乱扔垃圾 C. 植树造林 D. 污染空气 三、判断题(共10 题,每题2 分) 1. “ ” 的、地、得的用法完全相同。 2. 《丝绸之路》一文主要介绍了古代中西方的文化交流。 3. “ ” 恍然大悟意思是突然明白过来。 4. “ ” “ ” 在句子他高兴地跳起来中,地是结构助词。 5. 《草原》一文中,作者描写了内蒙古草原的美丽风光和民族风情。 6. “ ” 读书百遍,其义自见强调多读才能理解含义。 7. “ ” “ ” 比喻句必须有像或好像等词语。 8. “ ” “ ” 他把门打开和门被他打开两句意思相同。 9. 《静夜思》的作者是李白,描写了诗人月夜思乡之情。 10. “ ” 绿色一词只能表示颜色,不能表示环保。 四、简答题(共4 题,每题5 分) 1. 请简要概括《草原》这篇课文的主要内容。 2. “ ” 解释词语兴高采烈的意思,并用它造一个句子。 3. 什么是比喻句?请举一个例子说明。 4. 简述阅读时如何理解文章的主要思想。 答案: 一、1.B 2.B 3.C 4.A 5.D 6.B 7.B 8.A 9.C 10.B 二、1.AC 2.AB 3.ABD 4.AC 5.ACD 6.ABD 7.AC 8.AD 9.AC 10.AC 三、1. 错2. 对3. 对4. 对5. 对6. 对7. 错8. 对9. 对10.错 四、1.《草原》主要描写了作者在内蒙古草原的见闻,展现了草原的 辽阔美景和蒙古族人民的热情好客,表达了对自然和民族和谐的热爱 之情。 2.“ ” 兴高采烈形容兴致高,精神饱满。例句:同学们兴高采烈地参加 运动会。 3.比喻句是用相似的事物来打比方,使表达更生动。例如:她的眼泪 像断线的珍珠一样落下来。 4.阅读时,可以通过抓重点句、概括段落大意、分析人物和事件来理 解文章主要思想。
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