小学防震减灾安全教育教案 6篇

小学防震减灾安全育（一） 一、学目标 1 学习防灾减灾知识，了解防灾减灾日的来历。 2 提高安全意识，树立珍爱生命观念。 3 学习一些基本逃生、自救技能。 二、学过程 （一）谈话导入 师： 1 同学们，今天是几月几日？ 215 年前的5 月12 日天发生了什么震惊世界的大事？ 3 你知道512 被定为什么日子吗？ 4 为什么要这么定呢？ 生： 2008 年5 月12 日，我国四川汶川发生80 级特大地震，损失影响之大，举世 震惊。设立我国的“防灾减灾日”，一方面是顺应社会各界对我国防灾减灾关 注的诉求，另一方面也是提醒国民前事不忘，后事之师，更加重视防灾减灾， 努力减少灾害损失。国家设立“防灾减灾日”，将使我国的防灾减灾工作更有 针对性，更加有效地开展防灾减灾工作。 师：今天我们来学习防灾减灾知识。 二、学习防灾减灾知识，了解防灾减灾日的来历。 1 经国务院批准，自2009 年起，每年5 月12 日为全国“防灾减灾日”。 2“防灾减灾日”的设立，有利于唤起社会各界对防灾减灾工作的高度关注，有 利于全社会防灾减灾意识的普遍增强，有利于推动全民防灾减灾知识和避灾自 救技能的提高，最大限度地减轻自然灾害的 损失。 3 对我国影响最大的几种自然灾害？ 地质灾害：种类有：泥石流、滑坡、崩塌、地面下沉、地震。 洪涝及其它灾害：雨涝灾害、洪水灾害、凌汛灾害、地震灾害。 大风灾害：风力达到足以危害人们的生产活动、经济建设和日常生活的风，成 为大风。危害性大风主要指台风、寒潮大风、雷暴大风、龙卷风。 热带气旋灾害：我国是世界上少数几个受热带气旋严重影响的国家之一。 冰雹灾害：我国是世界上雹灾较多的国家之一。 海洋灾害：风暴潮、灾害性海浪、 海啸、赤潮。 其它灾害还有很多。 4 防灾减灾知识问答 问：什么是自然灾害？ 以自然变异为主而产生并表现为自然态的灾害称为自然灾害，如干旱、洪涝、 地震、滑坡等。 问：我们在雷雨天需要注意什么？ 雷雨时，强雷电，避雨别在树下站，铁塔线杆要远离，打雷家中也防患，关好 门窗断电闸，避免雷火屋里窜。 问：发生火灾时，如何防护？ 火灾起，怕烟熏，鼻口捂住湿毛巾，身上起火地上滚，弯腰快步离险境，不乘 电梯走楼梯，盲目跳楼会伤身。 问：洪水来，我们应该怎么办？ 洪水猛，高处行，土房顶上待不成，睡床桌子扎木筏，大树能栓救命绳，准备 食物手电筒，穿暖衣服度险情。 问：暴雪天气，我们应该怎么办？ 暴雪天，怒风吼，最好别往外面走，室外受冻无知觉，千万不能用火烤，冰雪 搓洗手和背，慢慢温暖才见好。 三、课堂小结 1 交流上述避险知识 2 你还有哪些好主意避险？ 四、提高安全意识，树立珍爱生命观念 1 课余学习安全知识。 2 谈谈珍爱生命的理解。 让我们在第15 个全国“防灾减灾日”来里，审视我们的生活学习行为，在每 一个细节中都靠近安全远离危险。 （1）上下楼梯靠右行，讲究秩序，轻声慢步，防止踩踏的事件的发生;不在室、 走廊追赶打闹、大声喧哗。 （2）天气渐暖，不要私自下河游泳。 （3）在各项运动中要注意运动安全。上体育课和课外活动前，准备活动要充 分，运动时要注意不能剧烈地碰撞，以免撞伤或摔伤。操场上的体育运动器械， 必须按规定使用，不允许任何人私自攀爬、玩耍。 （4）同学们的所作所为也要有安全意识，不能感情用事。在同学间遇到矛盾 时，要冷静、理智。 同学们，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。 所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣。 让我们行动起来，普及防灾减灾知识，增强安全意识。 小学防震减灾安全育（二） 学目标： 通过本课学，使学生初步知道地震的原因，以及预防地震伤害的方法。 学重点： 地震的成因 学难点： 地震时如何求生。 学过程： 一、导入 师： “同学们你们想了解地震的有关知识吗？” 二、新授 1、了解地震成因初步了解地震是由板块和板块之间的挤压造成 的（也叫弹性 回跳说） 。 2 地震既然对人类和大自然造成了这么大的伤害，那么我们应该 如何来预测地 震，从而尽量 减少地震灾害呢？ 1）东汉时的张衡就已经开始着手进行地震的预测了，现在的 科 学能使我们尽 快了解地震的产生时间， 但是生活中的一些变化和现象 也可以使我们提前知道 地震即将发生。师生一起讨论其他地震前预示现象。 2）了解地震的原理和地震的过程。师讲解，使学生对引起地震灾难的纵波（P 波） 、横波（S 波）有一个基本概念。纵波（P 波） ：速度快，引起地面上下 颠簸。横波（S 波） ：速度慢，引起地面水平（左右）方向摇晃。体波：P 波 和 S 波统称体波。在地球内部传播。面波：体波到达地表后激发的次生波—— 面波。它沿地表传播， 速度慢，对地面的破坏作用 较大。 3 ）我们了解了地地震的相关知识，那我们遇见地震时候该如何 、 自救呢？了 解逃生基本要领，学生和师一起学习，相互讨论包括如何 抓紧时间逃生，哪些 地方相对安全等。提问：地震来临时我们应该怎样自救？同学们相互讨论 三、巩固逃生要领 地震的求生方法： ⑴地震时，从地震发生到房屋倒塌，一般有 12 秒钟的时间，此时要保持冷静， 12 秒钟内要 因地、因时地作出 瞬间避险抉择； ⑵不要拥挤在楼梯，过道上； ⑶撤到室外或正在室 外的人员，要选择空旷地带避； ⑷不要盲目破窗跳楼； ⑸不要在高 楼、烟囱、高压电线、狭窄巷道、桥梁等处停留； ⑹避震时，要注 意保护头部； ⑺地震发生时，应及时采取正确措施，紧急避险。来 不及撤离，应就近避震。 四、全课总结 五、作业： 地震在甘肃容易发生吗？请大家到课后去寻找答。 小学防震减灾安全育（三） 一、学目标： 学习有关的地震知识，了解地震时我们应采取哪些自救措施。提高学生的自救 意识。 二、学内容： 地震应急知识 三、学过程： （一）、导入：同学们，你们好！我们是21 世纪的主人，是祖国的未来、民 族的希望。我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。我们在党的温暖的阳 光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。 所以要“时时处处注意安全”可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学 生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。 老师小结：是啊！这多危险啊！为了小小的足球，送上一条腿，落个终身遗憾， 真可惜！交通安全，我们可得随时注意。今天我们学习地震知识。 （二）、探究新知：地震按其震动强度可分为四种： （1）微震。此种地震是小于2 级的地震，人是感觉不到的，只有通过精密的 仪器才可以测定出来。 （2）有感地震。这类地震大约处于2 级至4 级之间，人可以感觉到，但一般 没有什么危险。 （3）破坏性地震。这是指5 级以上的地震。这类地震会造成不同程度的危害。 （4）强烈的地震。65 级以上地震，都属于强烈的地震，这类地震具有很强的 破坏性。 （三）、地震中常见的逃生方法介绍。 地震造成的损失要比大火、洪水大得多，往往会使整座城市处于瘫痪，大地震 可使整个城市顷刻之间化为废墟；因此，一旦发生了强烈的地震，很难立刻得 到救援。地震时的伤亡，主要是地震引起的火灾和房屋崩塌造成的。 当地震来临的时候，首先不要慌乱，要沉着冷静。马上趴在地上，同时要用书 包或者其他能保护头部的物件遮住脑袋，钻到桌子底下。因为桌子能起到缓冲 的作用，用书包等物件可以保护脑部不直接受到冲击。 如果不能躲在桌子底下，那么应该跑到室的墙角。墙角有个三角支撑点，东西 不会直接砸在头上。但是站墙角以一两人为宜。 第一波大地震过去之后，老师应该组织学生有序地离开室，逃到比较空旷的地 方。“秩序”十分重要，如果不按秩序，很容易引起踩踏等其他事故。 在这次四川汶川大地震中，许多中小学生罹难。他们或者直接从楼上跳下，或 者不知道可以躲在桌子底下、而被重物砸到，但仍不少学生因为采取了正确的 避震方法而获救。面对地震，作为学生应该怎样做？今天我们通过康乐二小的 一场逃生演练，为您进行讲解。 避震要点 ： 选择小开间、坚固家具旁就地躲藏； 蹲下或坐下，尽量蜷曲身体，降低身体重心； 抓住桌腿等牢固的物体； 保护头颈、眼睛，掩住口鼻； 避开人流，不要乱挤乱拥，不要随便点明火。 四、 作业： 检查自己有哪些不安全的事，写下来，并说说如何注意。 小学防震减灾安全育（四） 【活动主题】 自然灾害是无情的，很多人的生命都是丧生于自然灾害，其中特别是地震的破 坏性最强，这次班会我们就来认识一下地震，也希望大家能在这节课中学到地 震逃生的方法。 【活动目的】 1、通过这次班会，让学生知道地震给人民带来的严重灾害。 2、让学生了解并掌握一些地震基本知识，育学生发生地震时不慌张，到安全 的地方躲避。 3、增强学生自我保护的意识，提高自我保护能力，有利于学生的健康成长。 【活动准备】 视频播放，ppt 课件 【活动过程】 一、导入活动主题：让世界充满爱。 在漫长的人生路中，总要有许多难以预料的事情，我们是否注意到身边的危险。 “防险之心不可无”。地震时有发生，我们是否知道注意安全、注意防震减灾 的重要性？恶魔总是来找无知的人。今天，通过班会我们将更多的了解一些地 震知识，让我们未雨绸缪，为我们的生命买一份保险，为我们的生命加一把锁。 二、地震知识知多少：让学生了解并掌握地震基本知识，感受地震给我们带来 的巨大灾难。 1、展示地震后的相关图片。 2、了解唐山大地震（播放视频），汶川地震。 三、地震防护知多少：让防震深入到我们的日常生活中，有备无患。 1、地震发生时如何应对。（播放地震逃生育短片） 2、补充：强震过后如何自救。 、地震发生后，应积极参与救助工作，可将耳朵靠墙，听听是否有幸存者声音。 B、使伤者先暴露头部，保持呼吸畅通，如有窒息，立即进行人工呼吸。 、一旦被埋压，要设法避开身体上方不结实的倒塌物，并设法用砖石、木棍等 支撑残垣断壁，加固环境。 D、先救易，后救难；先救近，后救远。 四、地震无情人有情：献出自己的一份爱心。 1、讨论：当地震发生时，作为非震区的我们应该怎么办？ 生： （1）号召我们身边的人为地震灾区人民捐助物资。 （2）时刻关注地震灾情，必要时做好地震防范工作。 2、课件展示震后为灾区献爱心的相关图片。 【活动小结】 地震非常可怕，因为它不可预测，威力大，但是如果我们做好了挑战“天灾” 的思想准备，地震的威力也就在它没有发生前降低了许多。同学们，平时看一 些自我保护方面的书籍，为我们的安全保驾护航！ 小学防震减灾安全育（五） 活动目标： 通过活动使学生初步了解地震、火山、滑坡和泥石流灾害的成因分布、危害及 防御措施。初步了解地震、各种灾害之间的关联性。 活动准备： 收集有关地震的相关材料；排练节目；课件制作等。 活动过程： 一、情境导入 世界各地的大地震，给无数人民带来巨大的伤痛及损失，说一说你了解到了哪 些地震知识？ 今天我们一起来了解地震是怎么产生的，遇到地震应该如何防护？ 二、活动过程 1、小组内相互交流，了解地震的成因。 2、学生出示搜集到的有关地震知识，互相交流。 3、初步了解各种地质灾害的关联性。 各种地质灾害既具有各自形成、发展、致灾的规律，各灾害之间以及它们与其 他因素之间又有一定的关联性。一个地域内的地质灾害可能有若干种，它们在 成因上是有关联的。例如，在一次灾害发生过程中，往往有一种原发性的主灾 诱发其他灾害，例如，地震因毁坏生产和生活设施而成灾，同时造成地裂，并 引发火灾，又由于人员伤亡和医疗设施的破坏，可能会引起疫病曼延等。人类 活动及其对自然环境施加的影响，可以间接或直接诱发地质灾害。例如，人类 对植被的破坏，使地表径流的水量和速度加大，是泥石流日趋频繁的重要原因。 人类大规模的工程活动，造成滑坡等灾害的事件时有发生。 4、地震发生时，如何进行个人防护？ （1）如果你在室内，应就近躲到坚实的家具下，如写字台、结实的床、农村 土的'炕沿下，也可躲到墙角或管道多、整体性好的小跨度卫生间和厨房等处。 注意不要躲到外墙窗下、电梯间，更不要跳楼。 （2）如果你在室里，要在师指挥下迅速抱头、闭眼、蹲到各自的课桌下。地 震一停，迅速有秩序撤离，撤离时千万不要拥挤。 （3）如果你在室外，要尽量远离狭窄街道、高大建筑、高烟囱、变压器、玻 璃幕墙建筑、高架桥和存有危险品、易燃品的场院所。地震停下后，为防止余 震伤人，不要轻易跑回未倒塌的建筑物内。 （4）如果你在百货商场，应就近躲藏在柱子或大型商品旁，但要尽量避开玻 璃柜。在楼上时，要看准机会逐步向底层转移。 （5）如果你在工厂的车间里，应就近蹲在大型机床和设备旁边，但要注意离 开电源、气源、火源等危险地点。 （6）如果你在行驶的汽车、电车或火车内，应抓牢扶手，以免摔伤、碰伤， 同时要注意行李掉下来伤人。 （7）无论在何处躲避，都要尽量用棉被、枕头、书包或其他软物体保护头部。 如果正在使用明火，应迅速把明火灭掉。 5、地震防护演习。 小学防震减灾安全育（六） 活动目标： １、通过一系列的知识性的活动，让学生们树立安全意识，从精神上远离安全 隐患，加强自身的素质培养。 ２、形成学习、讲安全知识的氛围，培养学生自我保护的意识、能力和热爱生 命的情感，为他们的健康成长打好基础。 活动内容： 一、谈话导入： 日本大地震以及20__ 年4 月14 日7 时49 分，同 20__ 年5 月12 日14 时 28 分一样，成为世界人民永远无法忘记的时刻，也是我们华夏女亘古无法抚平 的伤疤。玉树县机古镇，伴随着大地剧烈的颤动，又有多少颗渴望生命的心停 止了跳动？而曾经那个依山傍水的人间天堂，无情的离开了热爱它的亲人们， 狼狈的一幕幕纠结着亿万民众的心，隐隐作痛。 二、了解地震的危害 说一说地震都会给我们带来什么危害？ 1、城市：建筑倒塌、地下管线断裂、燃气泄漏、水源污染、人员伤。 2、山区：山体滑坡、水库垮坝等。 3、海上：海啸、风暴潮等。 三、了解地震前的征兆 1、前震：大地震前经常会有小震发生，多的可达几十至几百次。 2、大气异常：震前，特别是大震前，经常会发生一些反常的大气物理现象。 如：狂风暴雨、大雪、大旱、大涝、温度的骤然变化等。 3、出现地声：震前几分钟、几小时，甚至几天，会有声音从地下深处传来。 声音越大越沉闷，震级也越大。这是大自然向人类万物发出的警报。4、动物 反应异常：兴奋型异常：惊恐不安、不进圈、狂吠、群迁等。抑制型异常：行 动迟缓、发呆发痴、不肯进食等。生活习性变化：如冬眠的蛇出洞、老鼠白天 活动不怕人、大批青蛙上岸等。 5、地光现象：震前常常伴有地光现象发生，有红、黄、蓝、白、紫等多种颜 色。形状不一，有的呈片状或球状，也有的象电火花一样。地光一般时间很短， 一闪而过，很难观察到。 6、水位异常：震前，地下水的水位往往会发生异常变化，有时甚至会喷出地 面。有时还会发生水质的变化，如变味、变色、出气泡等。 四、如何做好地震预防 1、及时清理家中（如床下、桌下等）及楼道内的杂物，保持逃生通道的通畅。 2、将家中易燃、易爆、易碎和有毒物品放到安全的地方。 3、将放在高处大而重的物品拿下。定期进行家庭防震演习，熟悉躲避地点和 逃生路线。 4、家中应准备一个应急包，放在便于拿到的地方。包内应有手电、食品、矿 泉水、应急药品、简单工具等。 5、如已收到权威部门发出的地震警告，应立即关掉家中的液化气和电源总阀。 五、学会自护 看地震常识，进行总结。 1、室内：应躲在室内结构结实、能掩护身体的物体下；易形成三角空间的地 方；开间小、有支撑的地方。如：床下、桌子下、墙角、厕所、贮藏室等。用 手护住头，并远离窗户，避免玻璃被震碎划伤人。 2、室外：应选择开阔的安全地带蹲下或趴下。远离高大建筑物、广告牌、加 油站、化工厂等危险地带。注意不要在立交桥、过街桥上停留。 3、山区：避免在山崖下、岩石下、河水旁躲避，防止滚石、滑坡、涨水等意 外情况对人体造成伤害。 六、学会如何在地震中逃生 1、从地震发生到房屋倒塌，只有12 秒左右的时间。造成不要惊慌失措，应迅 速寻找安全地方躲避，不要贪恋财物。 2、如被压在倒塌物下，不要随意搬动周围物品，防止引起更大的塌方。 3、不要长时间大声喊叫，保存体力，当附近有人通过时，立刻呼喊或有节奏 地敲击物体发出声音，向外界求救。 4、不要轻易跳楼，尤其是高层建筑。自救逃生或等待救援还有生存的希望， 贸然跳楼会对生命造成极大威胁。 七、师总结 同学们，时时刻刻都要注意自身以及周围人群的安全，保护好自己就是为家庭 为社会节约了宝贵的财富，就是为自己未来的幸福生活做准备。