河北省张家口市重点高中2021-2022学年高二上学期开学考试历史试题

高二上学期开学初考试 历史试题 一、单项选择题（每小题只有一项正确答案，每小题1.5 分，共40 小题，共60 分） ＊1、佛教故事说，有个首陀罗挑粪者叫尼提，他在路上遇到释迦牟尼时赶快躲开，但是释 迦牟尼却主动去找尼提，让他跟自己出家修行。这个故事的核心是宣传（ ） A、尼提受种姓观念的影响 B、释迦牟尼同情低种姓者 C、佛教强调众生平等 D、佛教仅对低种姓开放 ＊2、有人说：“爱琴海区域海陆交错，东通阿拉伯半岛，南望埃及，西对亚平宁半岛，北 通黑海，因而成为融通亚非欧不同文明的加工厂。”这句话揭示了（ ） A、爱琴海区域的航海业发达 B、爱琴海地区的地形、地貌 C、爱琴海文明源于埃及 D、地理环境对爱琴海文明 的影响 ＊3、亚历山大在征服埃及后，跋涉到埃及西部沙漠，拜谒埃及太阳神庙；在征服巴比伦后， 下令重建被波斯人毁掉的神庙，并亲自祭祀巴比伦城的守护神。亚历山大此举（ ） A、传播了马其顿帝国的先进文化 B、重建了被征服地区的宗教信仰 C、调节了埃及与巴比伦间的矛盾 D、增强了民众对新政权的认同感 4、古代埃及和两河流域在统一以前，其历史的发展有许多相似之处，各小国之间相互征伐 的原因错综复杂，就战争目的而言。下列可能不为人们所关注的是（ ） A、争夺水源 B、争夺土地 C、争夺劳动力 D、争夺市场 5、在国家公共权力系统和政府官僚机构尚不完备的情况下，封君封臣制度在维系和协调封 建主阶级内部的关系、维护地方封建统治秩序上发挥了重要作用。这说明封君封臣制度 （ ） A、促进了西欧封建经济的发展 B、是历史发展到特定阶段的产物 C、解决了封建社会的矛盾 D、无法集中中央的权力，具有明显的局限性 ＊6、“基督教的修道院通过抄书、办学校、建图书馆三种方式，保存、整理、研究了古代 文化遗产，并对其成员及周围地区的居民进行教育，传播了基督教教义，培养了一批有初 步文化素养的教职人员。”从材料中可知基督教在欧洲在作用是（ ） A、保存古代文化 B、提供道德规范 C、控制人们思想 D、进行宗教迫害 ＊7、为了反抗封建官吏的层层盘剥，加上班田制的破坏和水利工程难以维持，农民或虚报 户籍，或逃匿他乡，或将土地献纳给豪门势家，自己成为他们的庄民。各地豪族也乘机兼 并土地，隐匿外来农户耕种，建立庄园。这说明日本庄园的建立主要是由于（ ） A、中央集权制的瓦解 B、阶级矛盾的激化 C、土地私有制的发展 D、地方豪强的扩张 ＊8、中国很早就与东非有贸易往来，最有力的证据是（ ） A、《新全球通史》记载的阿拉伯人在中国与东非之间的贸易 B、在中国出土的象牙 C、伊斯兰教传入中国 D、坦桑尼亚的达累斯萨拉姆陵墓中出土的中国瓷器 9、笈多王朝在地方上实行行省和县制，把全国划分为若干省，省下设置县，县下设置村， 分别派省长和县长管理。这说明（ ） A、笈多帝国统一了南亚次大陆 B、笈多帝国专制色彩浓厚 C、笈多帝国重视宗教在维护自身统治中的作用 D、笈多帝国在一定程度上建立了中央集权制度 ＊10、16 世纪末，荷兰一些省区出资组建了一支船队，船队在探险过程中绘制了准确的地 图和海图，搜集了北极地区丰富的气象资料。领导这支船队的著名航海家是（ ） A、卡伯特 B、巴伦支 C、哈德逊 D、德雷克 ＊11、斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说道：“地理大发现和海外地区的开辟促进了新 的植物、新的动物、新的恒星，甚至新的人们和新的人类社会相继被发现，所有这些都是 向传统的思想和设想提出了挑战。”由此可见（ ） A、近代科学推动了殖民扩张 B、 人文主义思想已成为思想界的主流 C、远航探险促进了经济发展 D、新航路开辟拓展了人类的研究领域 ＊12、马克思说道：“美洲的发现、绕过非洲的航行，给新兴的资产阶级开辟了新天地。 东印度和中国的市场、美洲的殖民地化、对殖民地的贸易、交换手段和一般商品的增加， 使商业、航海业和工业空前高涨，因而使正在崩溃的封建社会内部的革命因素迅速发 展。”可见，新航路开辟与早期殖民扩张产生的最重要的影响是（ ） A、推动了统一世界市场初步形成 B、促进了资本原始积累的过程 C、加速了新旧社会的转型更替 D、颠覆了欧洲生产、生活方式 13、新航路开辟前，人类文明尚未超出地域的发展，不同区域文明之间的交流少、相互影 响小。造成这一状况的主要原因是（ ） A、人类对世界尚缺乏整体的了解 B、人类技术水平难以克服地理障碍 C、不同文明的交往存在观念差异 D、缺少富有冒险精神的伟大航海家 14、新航路开辟后，在西欧市场上出现的商品中最能体现时代特色的是（ ） A、丝绸 B、茶叶 C、玉米 D、香料 ＊15、法国雕塑家罗丹（1840—1917 年）面对一些人物塑像时说：“卢梭目中含有无限精 微的气息，那是18 世纪诸人物的共同性格，他们批评从古以来天经地义的道理”。罗丹所 说的“共同性格”是指（ ） A、反对君主专制 B、强调社会契约 C、主张主权在民 D、倡导开明君主实行立宪 ＊16、英国资产阶级革命与资本主义制度的确立发展方式以和缓、平稳、渐进为主要特色 即英国是一个稳重的民族，它注重实际而不耽于空想，长于宽容而不爱走极端。下列选项 中最能体现“英国方式”的是（ ） A、贵族迫使国王签署《大宪章》 B、“光荣革命”维护革命成果 C、热衷扩张确立了全球优势 D、参加协约国集团对抗德国 ＊17、1875 年，法国议会以353 对352 票通过修正案。由于共和国不是明确被宣布的，而 是含蓄地通过其总统的身份和职衔被议会间接地承认的，因此，有人戏称它是“从窗缝潜 入的共和国”。这一现象能够说明当时法国（ ） A、资本主义经济发展缓慢 B、不适合实行共和制度 C、启蒙运动思想动员充分 D、不同政治派别斗争激烈 18、19 世纪60 年代，俄国、日本为解决严重的社会危机各自进行了一场改革，这两次改 革的共同点是（ ） ①都采取自上而下的方式进行 ②都使本国走上了资本主义道路 ③都废除了落后的奴隶制度 ④都保留了大量的封建残余 A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、①②③④ ＊19、第一次工业革命后，英国取消了贸易保护政策，同欧洲各主要国家订立互惠关税协 定，降低进口税率；1849 年取消了《航海条例》；到1875 年，英国工业品的平均进口关 税税率降到几乎为零。这反映出英国（ ） A、自由主义成就了工业革命 B、与荷兰经济竞争关系结束 C、彻底放弃了贸易保护政策 D、工业革命促使生产能力提高 ＊20、巴黎公社建立之后，公社认为纪念拿破仑一世胜利的凯旋柱是一个波拿巴主义和大 国沙文主义的象征，于是将其拉倒。包括德国在内的工会和社会主义组织举行集会并传递 了支持巴黎公社的信息。这反映出（ ） A、法德工人运动的斗争目标趋于一致 B、马克思主义在实践中应用 C、第二国际对于国际工人运动的指导 D、工人运动的国际主义精神 ＊21、从1872 年到1893 年间，马克思、恩格斯先后为《共产党宣言》不同文字的版本写 了七篇序言，这些序言针对不同时期的特点和不同国情，对相关内容进行了补充、修改或 完善。这表明马克思主义（ ） A、基本原则不断变化 B、成为各国革命的指导思想 C、理论来源逐步扩大 D、在实践中不断与时俱进 22、《资本论》丰富了马克思主义的理论基础，它对马克思主义的最大意义在于（ ） A、《资本论》是政治经济学的一次革命 B、《资本论》揭露了资本主义的内在矛盾 C、《资本论》从经济学角度充分论证了社会主义学说的科学性 D、《资本论》作为马克思的最后著作，标志着马克思主义的诞生 23、第一次工业革命首先发生在英国，是由诸多因素共同推动的。其中促进国内市场扩大 的因素是（ ） A、海外殖民扩张 B、农业资本主义的发展 C、大工厂的确立 D、手工工场的发展 ＊24、马克思就英国对印度的殖民统治曾指出：“问题并不在于英国是否有权利来征服印 度，而在于印度被不列颠人征服是否要比被土耳其人、波斯人或俄国人征服好些。”下列 观点最切合马克思这一论述的是（ ） A、英国有权利征服印度 B、先进文明侵略落后文明值得肯定 C、英国侵略印度具有双重作用 D、落后文明难以征服先进文明 ＊25、“自1900 年，德国统治精英内部一直企图占领法国、比利时、俄罗斯的领土，并且 在非洲和海外挑战英国的殖民地……面对国内社会民主党势力日益强大，可能把帝国推向 民主共和的局面，萨拉热窝暗杀正好为德国宣战找到了借口。”这反映了德国发动一战主 要是由于（ ） A、国内民主势力强大 B、法西斯势力的上台 C、要求重新瓜分世界 D、英德商业竞争激烈 ＊26、有研究认为，美国独立后不到半个世纪，拉丁美洲经过独立战争，推翻了殖民统治 但拉美国家并没有像近邻美国那样独立后进入现代化的快车道，而是发展停滞，究其原因 殖民统治难辞其咎。“难辞其咎”主要是指殖民者在拉丁美洲（ ） A、奴役掠夺土著居民 B、建立的殖民统治最早 C、进行了大量的移民 D、移植了本国生产方式 27、有学者在论及西欧某国时说，它的造船业发达，于17 世纪初“组建了东印度公司，挑 战葡萄牙人在亚洲海域的统治地位；它完全征服了印度尼西亚群岛”。该国是（ ） A、西班牙 B、荷兰 C、英国 D、法国 28、1550 年—1551 年，西班牙国王查理五世在巴利亚多利德召开神学会议，神学家们得出 的结论是，西半球的居民是有灵魂的人，因此也应该得到救赎，其意图是（ ） A、将宗教改革思想传播到美洲 B、为殖民扩张寻求理论支持 C、把人文主义传播到美洲大陆 D、以传播宗教取代殖民掠夺 29、有学者说：“因辛亥革命，中国人的脑袋与双膝不再为磕头而准备着，而是为思考问 题、为前进而准备着。”该学者意在强调辛亥革命（ ） A、实现了人民当家作主 B、推动了民族救亡运动 C、激发了民族平等意识 D、促进了社会移风易俗 ＊30、学者罗素说：“这场战争（第一次世界大战）持续发展的原因则是由于以下因素： 俄国渴望占有君士坦丁堡；德国在控制土耳其后，还渴望扩展到巴格达和波斯湾；而对于 波兰的独立问题而言，虽然德国希望波兰享有自治权，但是俄国却并不希望如此。”罗素 强调的是（ ） A、列强争夺势力范围斗争的发酵引发了战争 B、帝国主义国家政治经济发展不平衡演化成战争 C、巴尔干地区成为一战前欧洲的“火药桶” D、德俄两国的极端民族主义思想孕育了战争 ＊31、俄国革命家托洛茨基指出：“十月革命借助战争完成了一次历史性转移；俄国不再 是西欧资本主义的仿效者，而是世界历史的引领者。”下列选项对此理解正确的是（ ） A、它是世界上第一次无产阶级革命 B、它推翻了沙皇统治，建立了工兵代表苏维埃 C、开创了国际社会主义运动的新局面 D、它的胜利标志着科学社会主义理论的创立 ＊32、《联合国宪章》中明确提出：“重申基本人权，人格尊严与价值，以及男女与大小 各国平等权利之信念”“发展国际间以尊重人民平等权利及自决原则为依据之友好关系” 上述原则的提出（ ） A、改变了战后国际秩序 B、维护了发展中国家利益 C、缩小了全球贫富差距 D、加速了殖民体系的瓦解 33、墨索里尼曾经说：如果国联把经济制裁扩大到包括石油在内，我就不得不在一个星期 内撤出埃塞俄比亚。这对我将是个无可估量的灾难。这段话意在说明（ ） A、石油对意大利侵略埃塞俄比亚的重要性 B、入侵埃塞俄比亚是一次成功的军事冒险 C、英法对意大利的侵略实行了经济制裁 D、意大利侵略得逞是由于英法的纵容 34、一位英国学者回忆道：从德国电台中我起先只听到欢呼胜利的大喊大叫和恶毒的咒骂 希特勒相信宣传的力量，战争头两年里的成功超出了最大胆的期望。德国在战争头两年之 所以能如此成功，主要是因为（ ） A、主要的反法西斯国家尚未联合起来 B、希特勒的宣传所产生的巨大力量 C、德国拥有当时世界上最强大的军事力量 D、德国狂热民族主义所产生的力量 ＊35、一位美国学者这样描写二战后期的美苏关系：“每一方都像镜子里面看人一样，看 到的是反像，即把对方看成是世界上的恶霸，每一方都指责对方表现出希特勒咄咄逼人的 姿态。”该学者认为冷战源于（ ） A、美苏两国失去战时同盟的基础 B、美苏双方误把对方视为主要敌人 C、美苏两国社会制度的根本对立 D、美苏两国在意识形态的根本对立 ＊36、第二次世界大战后，受民主社会主义思潮影响的西欧各国纷纷行动起来，打造社会 保障，社会救济和社会工作的“三驾马车”。这表明当时，西欧各国致力于（ ） A、调整产业结构 B、建立福利国家 C、实施计划经济 D、 发展社会主义 ＊37、1962 年10 月30 日至31 日，联合国秘书长吴丹访问了古巴，劝卡斯特罗同意撤走苏 联的导弹和轰炸机。卡斯特罗接受了吴丹的劝说，但断然拒绝联合国观察员进入古巴，并 向美国提出了“停止在全世界范围内对古巴进行的经济制裁”等条件。这表明（ ） A、美国拥有遏制苏联的绝对实力 B、美国与苏、古由对峙走向和平共处 C、联合国不支持苏联的行为 D、古巴不愿屈服美国的压力 38、1956 年，南斯拉夫、印度、埃及三国领导人发表《联合公报》，强调坚持民族独立、 反对参加对立的军事集团。这成为不结盟运动的前奏。影响该公报发表的直接背景是（ ） A、美苏“冷战”局面开始出现 B、发展中国家登上国际舞台 C、两大军事政治集团对峙形成 D、西欧国家开始走上联合之路 39、1989 年，苏联领导人认为：45 年来，我们一直设法避免发生大规模的战争……源自意 识形态信念的冲突并没能证明自身的合理性……从战略角度而言，“冷战”的方法……已经 败北。我们已经意识到了这一点，而普通人或许已经更好地明白了这点。这说明（ ） A、两极对峙格局已经结束 B、美苏意识形态冲突严重 C、苏联普通人更理解“冷战” D、苏联将转变“冷战”思维 40、20 世纪80 年代后期，东南亚成为全球经济最有活力的地区之一。1997 年，国际金融 投资商利用东南亚国家的经济漏洞进行货币投机炒作，引发东南亚金融风暴，使它们的财 富顷刻遭到洗劫，外汇短缺，债台高筑，经济迅速衰退。这股风暴先后波及中国香港、中 国台湾、韩国和日本。东南亚金融危机不仅对亚洲国家股市打击沉重，也使世界股市连连 下挫。这表明（ ） A、各国经济繁荣鼎盛时期大多会发生经济危机 B、东南亚各国缺乏经济的风险意识和安全机制 C、旧的国际货币金融体系的弊端危害世界经济 D、国际货币金融投机炒作是全球化的客观要求 二、非选择题（材料解析题3 道，41 题14 分，42 题13 分，43 题13 分，满分40 分） ＊41、（16 分）阅读材料，回答问题。 材料一 1921 年列宁说：“目前已经很清楚，我们用冲击的方法，即简捷、迅速、直接 的办法实行社会主义生产和分配的原则的尝试已经失败了。政治形势向我们表明，在许多 经济问题上，必须退回到国家资本主义上去，从冲击转到围攻的方法上去。” 材料二 斯大林模式的新型现代化途径是在一个经济落后的农业大国，以苏维埃政权为 杠杆，采用非常手段从本国农业积累工业化资金，用行政办法对资源、劳动力进行重新配 置，采用优先发展重工业的方式快速推进现代化。 ——摘自米艳《试论斯大林模式：落后国家现代化的一种途径》 材料三 有学者指出：“（美苏）两极格局具有相对的稳定性，但是它又因为国际力量 的对比不断变化而受到撼动，并且已受到逐步扩大起来的其他力量中心的挑战。” 材较四 冷战的教训是极为深刻的。不要企图将本国的制度强加于人，也不要输出革命。 应尊重别国人民的选择，尊重历史发展的规律。不能以任何理由、任何借口、搞任何形式 的扩张主义，任何国家都不应该凭自身的经济军事优势搞霸权主义。 ——摘自白建才《试论冷战的后果与教训》 请回答： （1）根据材料一和所学知识指出苏俄“冲击”“围攻”所对应的经济政策？分别指出这两 种经济政策在农业方面的举措？(4 分) （2）根据材料二，概括斯大林模式的主要特点？（4 分） （3）根据材料三和所学知识，指出20 世纪60、70 年代对两极格局构成挑战的力量中心有 哪些？(4 分) （4）根据材料四，分析冷战带来的深刻教训。（2 分） 42、（13 分）阅读材料，完成下列要求。 材料一 一般的历史运动带有宗教的色彩，甚至在基督教传播的范围内，具有真正普 遍意义的革命也只有在资产阶级解放斗争的最初阶段，即从13 世纪到17 世纪，才带有这 种宗教色彩；而且，这种色彩……要用以往的整个中世纪的历史来解释，中世纪的历史只 知道一种形式的意识形态，即宗教和神学。 ——恩格斯 材料二 当立法权和行政权集中在同一个人或同一个机关之手，自由便不复存在了 ……如果司法权不同立法权和行政权分立，自由也就不存在了…… 如果同一个人或是由重要人物，贵族或平民组成的同一个机关行使这三种权力，即 制定法律权、执行公共决议权和裁判私人犯罪或争讼权，则一切便都完了。 ——摘自孟德斯鸠《论法的精神》 请回答： (1) 材料一反映出西欧资产阶级最初阶段的反封