2025 一年级语文下册看图写话细节丰富易错点试卷及答案

2025 一年级语文下册看图写话细节丰富易错点试卷及答案 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 看图写话时，首先要： A. 直接写故事结尾 B. 观察图片主要内容 C. 抄写图片中的文字 D. 忽略图中人物 2. 图中一个小女孩在浇花，以下哪项是合理细节？ A. 她穿着泳衣 B. 水壶洒出水滴 C. 天空在下雪 D. 旁边有只恐龙 3. 描述动物动作时，应优先选择： A. “ ” 它很可爱 B. “ ” 它跳起来抓蝴蝶 C. “ ” 它是黄色的 D. “ ” 它叫小花 4. 图中男孩在放风筝，风筝卡在树上。以下哪项是易错点？ A. 忽略风筝线的状态 B. 描写男孩的头发颜色 C. 说明天气晴朗 D. 提到远处的山 5. 关于图片中的季节，应如何判断？ A. 随意编造季节 B. 根据人物衣着和景物 C. “ ” 只写天气很好 D. 忽略季节信息 6. 图中妈妈牵着孩子过马路，缺少哪项细节会降低合理性？ A. 红绿灯的颜色 B. 孩子的鞋带颜色 C. 妈妈的背包品牌 D. 云朵的形状 7. “ ” “ ” 写话时，小鸟在树上唱歌比树上有鸟更优是因为： A. 字数更多 B. 包含动作和声音 C. 用了比喻句 D. 描写了树的品种 8. 图中野餐场景，易被忽略的关键细节是： A. 食物包装袋是否打开 B. 蚂蚁爬向食物 C. 云朵的数量 D. 远处广告牌文字 9. 描述人物情绪时，应避免： A. 结合表情和动作 B. “ ” 直接写他高兴 C. “ ” 用笑得眼睛弯弯 D. 联系事件原因 10. 图中下雨场景，以下哪项不合理？ A. 荷叶上有水珠滚动 B. 青蛙穿着雨衣 C. 孩子撑伞踩水坑 D. 地面有积水倒影 二、多项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 看图写话需观察图片的哪些要素？（） A. 人物动作 B. 环境背景 C. 色彩明暗 D. 隐藏对话 2. 图中老爷爷晒太阳，哪些细节能丰富内容？（） A. 摇椅微微晃动 B. 猫咪蜷缩在脚边 C. 收音机播放戏曲 D. 口袋里的手机型号 3. “ ” 以下哪些是踢足球场景的合理延伸？（） A. 球滚进草丛 B. 队友挥手呼喊 C. 裁判吹哨暂停 D. 飞机掠过天空 4. 易导致偏题的描述包括（） A. 过度想象图片外事件 B. 复述图中全部物品 C. 忽略核心事件 D. 照抄题目文字 5. “ ” 图中小猫追毛线球，需补充的细节有（） A. 毛线球是否散开 B. 猫爪抓地的动作 C. 窗帘的花纹 D. 桌角的商标 6. “ ” 关于帮助跌倒同学的图片，哪些是必要描写？（） A. 搀扶时的动作 B. 同学的表情 C. 掉落书本的位置 D. 旁观者人数 7. “ ” 图中种树场景，易遗漏的细节是（） A. 铁锹插入泥土的深度 B. 树苗叶片的朝向 C. 浇水壶的水流弧度 D. 种树人的手表款式 8. “ ” 哪些表述能体现认真看书？（） A. 手指划过字行 B. 眉头微微皱起 C. 阳光照在书页上 D. 书桌材质 9. “ ” 描述厨房做饭时，合理的声音细节有（） A. “ ” 油锅滋啦响 B. 水流冲洗蔬菜 C. 窗外汽车鸣笛 D. 手机播放音乐 10. “ ” 图中运动会跑步比赛，需避免的错误有（） A. 混淆选手名次 B. 忽略终点红线 C. 添加未出现的啦啦队 D. 描写跑鞋的品牌 三、判断题（共10 题，每题2 分） 1. 图片中只有一个人物时，不需要描写环境。（） 2. “ ” “ ” 鱼儿游来游去比水里有鱼更生动。（） 3. 写话必须为图片添加人物姓名。（） 4. 图中太阳在左上角，可推测是早晨。（） 5. “ ” 描述扫地场景时，灰尘扬起的方向是次要细节。（） 6. 所有图片都需要写人物对话。（） 7. “ ” 蝴蝶停在花瓣上包含动作和位置，符合要求。（） 8. 图中人物背影无需描写表情。（） 9. “ ” 雨天场景必须出现乌云密布一词。（） 10. “ ” 结尾句今天真开心适用于所有图片。（） 四、简答题（共4 题，每题5 分） 1. 图中：小男孩踮脚摘苹果，篮子放在树下。请写出3 个易被忽略的 细节。 2. “ ” 图片展示教室大扫除：女孩擦黑板，男孩摆桌椅。指出两处学生 常漏写的关键动作。 3. “ ” “ ” “ 分析右图小狗追蝴蝶：为何小狗跃过小水坑比小狗跑得很 ” 快更符合要求？ 4. “ ” 针对奶奶织毛衣图片，设计一个包含触觉与声音描写的句子（不 超过20 字）。 答案 一、1.B 2.B 3.B 4.A 5.B 6.A 7.B 8.B 9.B 10.B 二、1.AB 2.ABC 3.AB 4.AC 5.AB 6.ABC 7.ABC 8.AB 9.AB 10.ABC 三、1.× 2.√ 3.× 4.√ 5.× 6.× 7.√ 8.× 9.× 10.× 四、 1. 苹果高度与踮脚的关系；篮子与树的位置；苹果是否被捏变形。 2. 擦黑板时抹布移动轨迹；搬桌椅时手臂肌肉状态。 3. 前者通过具体动作展现动态，后者空洞无画面感。 4. “ ” 毛线球在奶奶手中滚动，竹针轻轻碰撞发出嗒嗒声。