2025 一年级语文下册古诗节奏划分易错点试卷及答案

2025 一年级语文下册古诗节奏划分易错点试卷及答案 一、单项选择题（每题2 分，共10 题） 1. “ ” 诗句鹅，鹅，鹅的正确节奏划分是（）。 A. 鹅/ 鹅/ 鹅 B. 鹅鹅/ 鹅 C. 鹅/ 鹅鹅 2. “ ” “ ” 曲项向天歌中，向天歌的节奏划分正确的是（）。 A. 向/ 天歌 B. 向天/ 歌 C. 向天歌 3. “ ” 白毛浮绿水的正确停顿是（）。 A. 白毛/ 浮绿水 B. 白/ 毛浮绿水 C. 白毛浮/ 绿水 4. “ ” 红掌拨清波的节奏划分正确的是（）。 A. 红掌/ 拨清波 B. 红/ 掌拨清波 C. 红掌拨/ 清波 5. “ ” “ ” 春眠不觉晓中，不觉晓的节奏应为（）。 A. 不/ 觉晓 B. 不觉/ 晓 C. 不觉晓 6. “ ” 处处闻啼鸟的正确停顿是（）。 A. 处处/ 闻啼鸟 B. 处处闻/ 啼鸟 C. 处/ 处闻啼鸟 7. “ ” 夜来风雨声的节奏划分正确的是（）。 A. 夜来/ 风雨声 B. 夜/ 来风雨声 C. 夜来风/ 雨声 8. “ ” “ ” 花落知多少中，知多少的正确停顿是（）。 A. 知/ 多少 B. 知多/ 少 C. 知多少 9. “ ” 床前明月光的正确节奏是（）。 A. 床前/ 明月光 B. 床/ 前明月光 C. 床前明/ 月光 10. “ ” 疑是地上霜的节奏划分正确的是（）。 A. 疑是/ 地上霜 B. 疑/ 是地上霜 C. 疑是地/ 上霜 二、多项选择题（每题2 分，共10 题） 1. 下列诗句中，节奏划分错误的有（）。 A. 举头/ 望明月 B. 低头思/ 故乡 C. 春风吹/ 又生 D. 离离/ 原上草 2. “ ” 关于离离原上草的节奏，正确的划分是（）。 A. 离离/ 原上草 B. 离离原/ 上草 C. 离/ 离原上草 D. 原上草 3. “ ” 一岁一枯荣的正确节奏包括（）。 A. 一岁/ 一枯荣 B. 一/ 岁一枯荣 C. 一岁一/ 枯荣 D. 枯荣 4. 下列诗句中，节奏划分正确的有（）。 A. 野火/ 烧不尽 B. 春风/ 吹又生 C. 远看/ 山有色 D. 近听/ 水无声 5. “ ” 人来鸟不惊的正确节奏是（）。 A. 人来/ 鸟不惊 B. 人/ 来鸟不惊 C. 人来鸟/ 不惊 D. 鸟不惊 6. 下列诗句中，节奏划分错误的有（）。 A. 举头望/ 明月 B. 低头/ 思故乡 C. 春眠/ 不觉晓 D. 处处闻/ 啼鸟 7. “ ” 关于远看山有色的节奏，正确的划分是（）。 A. 远看/ 山有色 B. 远/ 看山有色 C. 远看山/ 有色 D. 山有色 8. “ ” 近听水无声的正确节奏包括（）。 A. 近听/ 水无声 B. 近/ 听水无声 C. 近听水/ 无声 D. 水无声 9. 下列诗句中，节奏划分正确的有（）。 A. 春去/ 花还在 B. 人来/ 鸟不惊 C. 白毛/ 浮绿水 D. 红掌/ 拨清波 10. “ ” 关于曲项向天歌的节奏，错误的有（）。 A. 曲项/ 向天歌 B. 曲/ 项向天歌 C. 曲项向/ 天歌 D. 向天歌 三、判断题（每题2 分，共10 题） 1. “ ” “ 鹅鹅鹅应划分为鹅/鹅/ ” 鹅。（） 2. “ ” “ 曲项向天歌的正确节奏是曲项/ ” 向天歌。（） 3. “ ” “ 白毛浮绿水应读作白毛/ ” 浮绿水。（） 4. “ ” “ 红掌拨清波的正确停顿是红掌拨/ ” 清波。（） 5. “ ” “ 春眠不觉晓应划分为春眠/ ” 不觉晓。（） 6. “ ” “ 处处闻啼鸟的正确节奏是处处/ ” 闻啼鸟。（） 7. “ ” “ 夜来风雨声应读作夜来/ ” 风雨声。（） 8. “ ” “ 花落知多少的正确停顿是花落/ ” 知多少。（） 9. “ ” “ 床前明月光应划分为床前/ ” 明月光。（） 10. “ ” “ 疑是地上霜的正确节奏是疑是/ ” 地上霜。（） 四、简答题（每题5 分，共4 题） 1. “ 请用/” “ ” 标出《咏鹅》中曲项向天歌的正确节奏，并说明理由。 2. “ ” “ 为什么人来鸟不惊不能划分为人来鸟/ ” 不惊？ 3. “ ” 请分析春风吹又生的正确节奏划分依据。 4. “ ” “ ” 在鹅，鹅，鹅中，三个鹅字为何需要独立停顿？ 答案 一、1.A 2.B 3.A 4.A 5.B 6.A 7.A 8.A 9.A 10.A 二、1.BC 2.A 3.A 4.ABCD 5.A 6.AD 7.A 8.A 9.ABCD 10.BCD 三、1.√ 2.√ 3.√ 4.× 5.√ 6.√ 7.√ 8.× 9.√ 10.√ 四、 1. 曲项/ “ ” “ ” 向天歌。理由：曲项为动作描写，向天歌为动作延续，语 义连贯。 2. “ ” “ ” “ 人来鸟不惊中鸟不惊为主谓结构，若划分为人来鸟/ ” 不惊会割 “ 裂语义，故应为人来/ ” 鸟不惊。 3. 春风/ “ ” “ ” 吹又生。春风为主语，吹又生为谓语，需保持主谓分离。 4. “ ” 三个鹅字独立停顿模拟鹅的叫声，体现声音的节奏感和趣味性。