2025 二年级科学下册材料的回收利用试卷及答案

2025 二年级科学下册材料的回收利用试卷及答案 一、单项选择题（每题2 分，共10 题） 1. 喝完饮料的塑料瓶应该放进什么颜色的垃圾桶？ A. 红色B. 蓝色C. 绿色D. 黄色 2. 旧报纸回收后可以做成什么？ A. 新衣服B. 新玩具C. 新报纸D. 新食物 3. 下列哪种物品不能回收利用？ A. 玻璃瓶B. 香蕉皮C. 铁罐D. 纸箱 4. 回收废纸的主要目的是什么？ A. 节省水资源B. 减少树木砍伐C. 增加垃圾量D. 制造更多垃圾 5. 废旧电池应该如何处理？ A. 扔进普通垃圾桶B. 交给专门回收点C. 埋进土里D. 扔进河里 6. 下列哪种材料回收后可以做成新塑料制品？ A. 陶瓷碗B. 塑料袋C. 石头D. 木棍 7. 回收利用金属罐能节约什么？ A. 电能B. 矿石资源C. 空气D. 阳光 8. “ ” 垃圾分类中，可回收物的标志是什么颜色？ A. 红色B. 黑色C. 蓝色D. 灰色 9. 旧衣服回收后不可能变成以下哪种物品？ A. 抹布B. 新衣服C. 塑料瓶D. 填充材料 10. 回收玻璃瓶的好处不包括？ A. 节约沙子B. 减少垃圾C. 污染环境D. 节约能源 二、多项选择题（每题2 分，共10 题） 1. 下列哪些物品属于可回收物？（） A. 牛奶盒B. 鱼骨头C. 旧书本D. 陶瓷碎片 2. 回收利用的好处有哪些？（） A. 减少垃圾堆积B. 节约自然资源C. 浪费能源D. 保护环境 3. 以下哪些行为有助于回收利用？（） A. 乱扔塑料袋B. 将废纸放入可回收桶 C. 用旧罐子种花D. 撕碎作业本 4. 哪些材料可以通过回收再造新物品？（） A. 塑料B. 纸类C. 剩饭菜D. 金属 5. 废弃的玻璃瓶回收后可以制成什么？（） A. 新玻璃瓶B. 玻璃工艺品C. 塑料玩具D. 金属勺子 6. 下列哪些是回收利用的步骤？（） A. 分类投放B. 填埋处理C. 加工再造D. 焚烧 7. 哪些物品属于有害垃圾，需单独回收？（） A. 废电池B. 过期药品C. 旧报纸D. 油漆桶 8. 回收铝罐比开采新铝矿有什么优势？（） A. 节省能源B. 减少污染C. 增加成本D. 破坏森林 9. 旧衣物回收后可能的用途包括（） A. 制成清洁布B. 加工成再生纤维C. 直接填埋D. 捐赠再利用 10. 以下哪些行为是错误的？（） A. 将塑料瓶扔进厨余垃圾桶 B. 用废旧纸箱做收纳盒 C. 把电池混入普通垃圾 D. 把玻璃瓶打碎扔进草丛 三、判断题（每题2 分，共10 题） 1. 所有垃圾都可以回收再利用。（） 2. 废纸回收后需要经过清洗和打浆才能变成新纸。（） 3. 回收一个玻璃瓶节约的能源能让灯泡亮10 分钟。（） 4. 塑料袋回收后可以制成新的塑料盆。（） 5. 厨余垃圾应该放进可回收垃圾桶。（） 6. 废旧电子产品可以随意丢弃。（） 7. 回收利用能减少对自然资源的开采。（） 8. 金属罐头盒回收后只能做成新的罐头盒。（） 9. 垃圾分类是回收利用的第一步。（） 10. 回收利用对保护地球环境没有帮助。（） 四、简答题（每题5 分，共4 题） 1. 为什么塑料瓶要回收而不是随意丢弃？ 2. 列举三种可回收的物品，并说明它们回收后的用途。 3. 如果看到有人把废电池扔进普通垃圾桶，你会怎么做？ 4. “ ” 画图并标注：在可回收垃圾桶上应该贴什么颜色的标志？设计一 个简单的回收标志图案（文字描述即可）。 答案 一、单项选择题 1.D 2.C 3.B 4.B 5.B 6.B 7.B 8.C 9.C 10.C 二、多项选择题 1.AC 2.ABD 3.BC 4.ABD 5.AB 6.AC 7.ABD 8.AB 9.ABD 10.ACD 三、判断题 1.× 2.√ 3.× 4.√ 5.× 6.× 7.√ 8.× 9.√ 10.× 四、简答题 1. 塑料瓶难以分解，随意丢弃会污染土壤和水源；回收可减少资源浪 费，制成新物品。 2. 示例： - → 废纸 再生纸制品 - → 玻璃瓶 新玻璃制品 - → 易拉罐 金属材料再利用 3. 提醒他电池有害需单独回收，或告知老师/家长处理。 4. ✓ 蓝色标志；图案描述：三个箭头组成三角形循环（ 画出或描述即 得分）。