奇妙的图书袋-班主任学期末创意学生评语

奇妙的图书袋 宁波北伦新蕾 姚维 到了中班，我发现孩子们对图书的兴趣越来越浓。为了能激发孩子的阅读兴趣，在班级里为每位孩 子准备一个图书袋（my bks）。准备好图书袋的头一天，我给他们每人发了一本“智力世界”，孩子们 看得非常起劲。由于自己有了图书袋，很自然地，孩子们就养成了看完图书就放回袋里的良好行为习惯。 我还引导把家里的图书带来，与同学分享。第二天，我突然发现图书袋中多了好多图书，原来都是孩子们 带来的。在餐前活动时，我还给孩子们看图书，孩子们都非常开心地从my bk 袋中拿出图书阅读起来， 没有带来的孩子都很羡慕，我就鼓励他们向同伴借图书看；带来的孩子我就引导他们与同伴分享好看的图 书。这样持续了一段时间，发现孩子们的阅读兴趣更浓了，学会了与同伴分享图书，有些孩子一有空就去 看图书，养成了一定的阅读习惯。 图书袋的设置，给我们的孩子带来了无尽的知识，更培养了他们的良好学习习惯！