江西省赣州市2021-2022学年高二下学期期末考试历史试卷答案

高二历史期末考试参考答案2022 年6 月 一、选择题: 1.C 2.B 3.D 4.B 5.A 6.B 7.C 8.D 9.A 10.D 11.B 12.C 13.D 14.A 15.C 16.D 17.B 18.D 19.A 20.A 21.C 22.D 23.C 24.D 25.A 1.【答案】C 【解析】材料反映，周桓王、周顷王曾先后派人向鲁国“求车”、“求金”、“告饥”七国诸 侯共同拥戴周太子姬郑，使之顺利继位，即周襄王，可知等级制度依然存在，故A 项错误。而 周太子需要七国共同拥戴才顺利继位，说明当时权力秩序受到冲击,故C 项正确。材料反映的 是春秋时期，春秋时期尊卑观念和礼乐制度仍存在，故B、D 项均不正确。 2.【答案】B 【解析】材料中“规定诸侯王除嫡长子继承王位外，其他诸子都在王国范围内分封到封地，作 为列侯”，强调列侯的设置，加强了对地方管辖，削弱打击地方割据势力，故选B。材料反映 的是加强对地方的控制，A 项错误。材料反映的是推恩令，继续推行分封以削弱地方诸侯势 力，加强中央集权，故C 项错误。材料未涉及统一趋势受到严重威胁，排除D 项。 3.【答案】D 【解析】材料反映了北宋时期地方官制的演变，演变结果是“方镇相望于内地”“帅强则判 上”方镇势力强大易判上，“天子不知所为，以亡灭”，鉴此教训，北宋统治者采取加强中央 集权，削弱地方势力，故D 项正确。材料中没有反映完善科举选官制度，A 项错误。材料中没 有反映分散相权，B 项不选。征兵制不能解决方镇问题，故C 项不选。 4.【答案】B 【解析】材料反映出元明清三代监察制度演变机构体现设置监察优化国家管理，故B 项正确， 材料没有反映元朝君主专制空前强化，A 项错误。材料没有反映地方监察官员权高位重，C 项 错误。材料中没有反映出明朝监察重在政教民情，排除D 项。 5.【答案】A 【解析】材料反映了乾隆帝总结康雍乾三朝的政治传统，即是“乾纲独断，乃本朝家法”，军 机处的设立有助于君主独断军国大事，故A 项正确。康乾盛世使满洲统治得到广泛社会认可， 不能印证材料观点，B 项错误。C 项与材料无关，排除C 项。议政王大臣会议限制了君权，与 “乾纲独断，乃本朝家法”相矛盾，故D 项不选。 6.【答案】B 【解析】材料反映第二次鸦片战争，材料中“不应当根据公认的正规作战方法或者任何抽象标 准来衡量，而应当根据这个起义民族所达到的文明程度来衡量。”起义民族达到的文明程度， 太平天国运动仍是封建制度，无法战胜英国先进的资本主义制度，故B 项是正确的。鸦片战争 标志着中国开始沦为半殖民半封建社会，A 项排除。材料并不是指太平天国运动缺乏正规作战 方法而是指“达到的文明程度”，故C 选项错误。D 选项清政府开展救亡图存运动指洋务运动 这与材料不符排除。 7.【答案】C 【解析】材料严复《救亡决论》喊出了“救亡”口号，康有为亦要求中国人发愤自救，孙中山 向李鸿章上书，希望改革变法。谢赞泰根据晚清危机时局创作了《时局图》，体现了救亡图存 的民族意识逐步觉醒，故C 项正确。材料基于瓜分狂潮的时代背景，但材料侧重反映这种时代 背景下国人的反应，排除A 项。B 项李鸿章避战保船政策的破产，是甲午战争北洋舰队失败的 重要原因，排除B。开展资产阶级革命在1901 年清政府成为洋人的朝廷之后，故排除D 项。 8.【答案】D 【解析】由材料“中国各民族在推翻清王朝和抗击帝国主义的侵略中，充分感受到休戚相关、 患难与共的紧密关系，这种认知不断转化为炽烈的爱国热情，共同探求救国救民的道路”可知 辛亥革命推动各民族团结起来探索救国救民的道路，有利于促进中华民族共同体建设，故选D 项。辛亥革命没有实现民族独立和解放，排除A 项。辛亥革命虽是资产阶级领导的民主革命， 但材料侧重点不在此意，排除B 项。辛亥革命并未完成反帝反封的革命任务，排除C 项。 9.【答案】A 【解析】据题干信息可知，毛泽东强调武装斗争是农民战争，“红军、游击队和红色区域的建 立和发展”是农民斗争的最高形式，前面有定语“半殖民地中国”，结合毛泽东思想的“农村 包围城市，武装夺取政权”道路，根本原因在于中国是一个半殖民地半封建的国家，外部没获 得民族独立，内部没有民主权力，无产阶级及其政党没有议会可以利用，没有罢工的合法斗争 权利，反动统治阶级凭借着强大的武装对人民实行独裁恐怖统治，只能动员广大农民进行斗 争，故选A 项。进行武装革命的必要性只是题干信息的一部分，也不全面，排除B 项。无产阶 级领导的关键性只是题干信息的一部分，同样不全面，排除C 项。发动农民战争只是题干信息 的一部分，不全面，排除D 项。 10.【答案】D 【解析】美国的行为直接体现出他对中国共产党的态度。他试图促成国共两党继续合作抗日， 以维护中国战局稳定，因此本题选择D 选项。美国并不是想与共产党亲密合作，而是想让国共 合作抗日，增强抗日力量,所以排除A 选项。材料没有体现出对蒋介石的态度，只体现出对共 产党方面的态度，B 选项错误。1944 年是抗战的相持阶段，C 选项不符合史实，排除。 11.【答案】B 【解析】依据材料结合解放战争史实可知，国民党军数量下降而人民解放军总兵力上升，战争 形势发生重大变化，可知党中央决定转入反攻，故选B 项。仅依据材料无法说明制定土地法大 纲，排除A。根据所学史实可知，1948 年秋进入战略决战阶段，与基本史实不符，排除C 项。根据所学史实可知，解放战争的第一阶段即1947 年3 月战略防御阶段粉碎了国民党的重 点和全面进攻，故排除D 项。 12.【答案】C 【解析】依据材料结合所学知识可知，此文件指1954 年宪法，它是一部社会主义类型的宪 法，故选C 项。54 年宪法体现了人民民主和社会主义原则，排除A 项。54 年宪法体现的是间 接民主，排除B 项。根据所学史实可知，民族区域自治政策在49 年的《共同纲领》已提出， 故排除D 项。 13.【答案】D 【解析】据材料“立国外交（1949—1978 年）”“表现为结盟外交，斗争外交、革命外交” 可知，立国外交的主要目标是确保中国能够站得稳，国家不被颠覆，政权不改变颜色，通过结 盟、斗争、革命等外交，巩固了国家的安全，打破了美国的孤立政策，故选D 项。建国外交 （1978—2012 年）主要服务于经济建设需要，排除A 项。20 世纪60 年代后，随着国际形 势和中苏关系的恶化，以及中国的联美抗苏和美国对中国态度与政策的变化，“一边倒”外交 政策随之终结，排除B 项。与亚非拉民族独立国家建立了正常外交关系，而不是结盟，排除C 项。 14.【答案】A 【解析】据材料“公民大会可以……行使司法权；陪审法庭可以……行使部分行政管理权，将军 委员会行使财政大权”可知古代雅典机构权力缺乏明显独立 ，故选A 项。“公民大会可以…行 使司法权”说明司法没有完全独立，排除C 项。古代雅典民主政治是直接民主，容易导致多数 人的暴政，存在非理性，排除B 项。据材料古代雅典分权制衡机制尚未健全，排除D 项。 15.【答案】C 【解析】由材料“《十二铜表法》颁布以后，罗马逐步承认平民是权利义务的主体，家长的男 性子孙开始普遍享有公民权和财产权，妇女、拉丁人和部分外国人也取得了部分公权和私权” 可知罗马成文法诞生规范了社会关系，有利于缓和社会矛盾，故选C 项。从早期罗马法到《十 二铜表法》颁布仍是罗马共和国时期，A、B 项涉及到帝国时期，属于时空观念不符合史实， 排除A、B 项。材料中没有涉及打破贵族阶层的权力垄断，排除D 项。 16.【答案】D 【解析】根据所学可知英国长期存在拥有土地的贵族阶层占据大多数席位，材料可见1785 年 的议会改革方案并没有得到通过，说明推动议会改革的阶级力量尚不够强大，这体现了当时统 治结构仍然较为传统，没有根本性变化，故选D 项。材料主要涉及议会即立法机关的相关事 宜，与政府的行政效率低下无关，排除A 项。议会否决政府提案是符合《权利法案》的正常流 程，无法体现矛盾尖锐，排除B 项。根据所学可知英国代议制民主是不断完善的，材料中情况 虽然政府提案受到否定但也是代议制民主发展的一个过程，排除C 项。 17.【答案】B 【解析】根据材料“再加上其他人口之五分之三”“不包括未被课税的印第安人”体现了 1787 年宪法对黑人和印第安人的歧视，违背了人权平等自由的精神，B 项正确。材料没有体 现三权分立，排除A 项。材料未体现各州自治权，排除C 项。材料没有体现美国各机构的制约 平衡原则，排除D 项。 18.【答案】D 【解析】据材料““我（总统）忠于议会……不会与议会……为敌”可知议会成为权力中心，故 选D 项。材料中仅体现总统忠于议会，没有提及二者相互制约，无法说明权力制衡，排除A 项。英国国王处于统而不治地位，法国总统掌握实权，排除B 项。1875 年《法兰西第三共和 国宪法》颁布标志法国确立民主共和制，1879 年，格雷威总统上任，排除C 项。 19.【答案】A 【解析】由材料“德国的资产阶级处在执掌大权的保守贵族阶层与尚未参与执政的社会主义群 众之间，作为一个等级来说，资产阶级没有把与贵族争夺在国家中的优势地位的斗争彻底进行 下去”等并结合所学知识可知，德国资产阶级具有软弱性，对封建势力妥协，资产阶级并没有 掌握德国近代化的领导权，A 选项正确。德国宪法里有保障资产阶级的利益，且未反映材料信 息排除B 选项。“社会主义革命”在材料中未体现，C 选项是对材料的错误解读排除。贵族阶 层和资产阶级的利益并不完全一致，D 选项说法错误。 20.【答案】A 【解析】据材料“资本家从生产中获得的利润被称为‘剩余价值’，远远超出付给工人的那点 工资”，可知资本主义的剥削实质，故选A 项；材料中没有体现无产阶级斗争助力社会发展， 排除B 项。C、D 项是《共产党宣言》阐述的原理，排除C、D 项。 21.【答案】C 【解析】巴黎公社规定，管理农村公社的代表会议，派出代表参加国民代表会议，所有代表都 接受选民监督并可随时罢免，旨在规范民主程序，实现参与民主，C 项正确。A 项材料没有反 映，排除A 项。巴黎公社规范、监督公职人员不是为了践行科学社会主义，排除B 项。D 项社 会主义政权错误，排除D 项。 22.【答案】D 【解析】根据材料“1917 年3 月初”“妇女举行了大规模示威”“士兵哗变并加入了工人罢 工”“议会中的政党领袖在克伦斯基领导下组成了临时政府”等信息可知，材料内容体现了十 月革命爆发前彼得格勒妇女、工人、士兵等不同阶层的斗争，这促进了十月革命的爆发，即体 现了多方力量共同推动社会变化，D 项正确。根据所学知识可知，在十月革命爆发过程中布尔 什维克发挥了重要的作用，但材料内容没有强调布尔什维克党的领导作用，排除A 项。材料内 容强调的是俄国十月革命爆发时多方力量的推动作用，没有体现俄国社会主义革命任务的完 成，并且俄国是在1917 年11 月发生革命时才逐渐完成，排除B 项。材料内容强调的是俄国 十月革命爆发时多方力量的推动作用，没有强调苏维埃成为议会主导力量，排除C 项。 23.【答案】C 【解析】 根据材料“美国的北约合作伙伴”和“美国军事工业”以及漫画里的内容可以看出美国正在对 北约国家进行压榨扩充军备，C 项正确；材料的主旨是揭露美国对同盟国家的压榨，没有体现 出苏联在文化领域与美国展开对峙，排除A 项。材料体现的是苏联揭露美国对同盟国家的压 榨，不是批判美国马歇尔计划的实施，排除B 项。材料主要是为了揭露美国对同盟国家的压 榨，不是巩固与东欧国家的军事同盟，排除D 项。 24.【答案】D 【解析】由材料“21 世纪全球将出现‘大国群体体系’”可知世界政治格局发生了变化，呈 现多极化趋势，故D 选项正确。世界政治多极化的格局尚未形成，排除A 选项。材料突出多种 力量的增长，而非贫富差距拉大，地区差距拉大，故B 项错误。大国并不是世界格局的决定性 因素，故C 项错误。 25.【答案】A 【解析】根据材料“而美国政府奉行单边主义和保护主义、阻挠国际合作的背景下，国际规则 规范被削弱，全球治理遭遇严重挑战，国际体系呼唤新的领导者，……打造新的国际格局”， 说明国际旧秩序已经不适应新形势的需要，国际社会急需构建政治经济新秩序，A 项正确。人 类命运共同体成为全球必然选择，材料中没有体现，排除B 项。反对霸权主义是全球构建和维 护国际秩序一直以来的任务，这与材料主旨不符，排除C 项。“美国依然主导世界格局维护其 霸权”的说法与题意不符，排除D 项。 二、非选择题 26．（12 分） （1）特点：有法律依据形成制度化；奖惩结合；考核严格；考课内容广泛；考核标准细化； 品德与政绩考察并重；统治者重视官员考核；考课与惩贪相结合。（5 分，任答5 点即可） （2）变化：逐渐走向专业化；考核标准由通才到专才；注重对官员绩效考核；逐渐走向市场 化；建立专门机构进行考核。（4 分，任答4 点即可） 背景：英国资本主义代议制度的发展；文官制度的确立与发展；科技革命的推动（工业革 命）；国家干预力度的变化。（3 分，任答3 点即可） 27.（11 分） （1）史实：西欧普遍衰落；美苏从合作到对抗再到争霸；美苏两极格局逐渐形成；美苏“冷 战”；美苏两大军事集团形成；民族解放运动高涨，世界殖民体系瓦解；不结盟运动兴起。 （4 分，任答4 点即可） （2）成就：恢复中华人民共和国在联合国的合法席位；中美关系开始走向正常化；中美建 交；中日正式建交；迎来了新中国建交的又一次高潮。（4 分） （3）认识：和平与发展是当今时代的主题；世界各国共同参与建设和平环境；广大发展中国 家崛起，壮大了世界和平与发展的力量；中国提出构建人类命运共同体，推动世界和平与发 展。（3 分，任答3 点即可） 28. （12 分） 提示：写出三个历史事件给1 分，观点正确合理给1 分，阐述史实每项3 分，共9 分，结论1 分，此题共12 分。 第一等（12—9 分）：①论题符合材料 ；②能准确理解材料；③逻辑严密，史论结合，阐述 充分，表达清晰，条理清楚。 第二等（8～5 分）①论题基本符合材料；②基本能理解材料；③阐述较充分，史论结合，条 理清楚。 第三等（4～0 分）①论题不太符合材料；②对材料理解有偏差；③阐述欠充分，条理不清 楚。 示例一： 事件：《共产党宣言》、十月革命、新中国的成立（1 分） 论题：科学社会主义由理论到现实。（1 分） 阐述：1848 年《共产党宣言》的发表，标志着科学社会主义理论的诞生，从此，无产阶级有 了科学理论指导，社会主义运动蓬勃发展。（3 分）1917 年，列宁领导十月革命，建立了世 界上第一个社会主义国家。十月革命的胜利将社会主义由理论变为现实，开创了国际社会主义 运动的新局面，也为俄国的社会发展开辟了一条新的道路。（3 分）在中国共产党人的带领下 中国人民取得了新民主主义革命胜利，成立了新中国，建立了无产阶级政权，逐步建立了社会 主义国家。（3 分） 总之，自从有了科学的理论指导，实现了社会主义由理论到现实的飞跃。（1 分） 示例二： 事件：中国人民政治协商会议第一届大会、第一届全国人民代表大会、1982 年宪法 论题：中国特色的政治制度由建立到发展完善（1 分） 阐述：随着解放战争的胜利发展，1949 年9 月，中国人民政治协商会议第一届大会在北京召 开，会议通过了《共同纲领》，初步建立了中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。（3 分） 1954 年一届人大的召开，会议制定了《中华人民共和国宪法》,确立了人民代表大会制度为我 国的根本政治制度，人民代表大会制度是中国民主政治的核心。（3 分）1982 年宪法：为适 应改革开放和社会主义现代化建设的需要，1982 年全面修订宪法，82 年宪法标志着我国社会 主义法治建设的不断发展，成为新时期治国安邦的总章程。（3 分） 总之，随着社会主义建设的发展，中国特色的政治制度、法制建设得到不断发展完善。 （1 分） 示例三： 事件：中共一大召开、渡江战役、新中国成立（1 分） 论题：在中国共产党带领下取得新民主主义革命的胜利，中国历史从此进入一个新纪元。（1 分） 阐述： 中共一大召开：1921 年7 月中国共产党第一次全国代表大会召开，正式宣告了中国共产 党的成立，自此中国革命的面貌焕然一新。（3 分）在中国共产党的领导下，1949 年4 月人 民解放军百万雄师横渡长江，解放南京，推翻了国民党政权的专制独裁统治。解放战争的基本 胜利标志着新民主主义革命取得了伟大胜利。（3 分）在中国共产党的领导下，推翻了三座大 山的压迫，彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史，取得了新民主主义革命的胜利，开 启了中国发展的新纪元。（3 分） 总之，中国共产党带领中国人民取得新民主主义革命的胜利，中国历史从此进入一个新纪 元。（1 分） 示例四： 事件：共产党宣言、十月革命、十一届三中全会（1 分） 论题：科学理论的创新发展推动社会主义运动蓬勃发展。（1 分） 阐释：《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生，从此，无产阶级的斗争有了科学理论 的指导，社会主义运动更加蓬勃地发展起来。（3 分）俄国十月革命是人类历史上第一次取得 胜利的社会主义革命，列宁把马克思主义基本原理与俄国革命具体实际相结合，发展了马克思 主义，鼓舞了国际无产阶级和殖民地半殖民地人民的解放斗争。（3 分）十一届三中全会的召 开，揭开了伟大的改革开放序幕，是新中国历史上的重大转折，开创了建设中国特色社会主义 的新道路。邓小平理论是改革开放新时期的理论指导。（3 分） 总之，无产阶级革命家结合时代发展要求，解放思想，不断进行理论创新，指引着社会主 义运动的方向，推动着社会主义运动的发展。（1 分） 示例五： 事件：新中国成立、第26 届联合国大会、第九次亚太经合组织上海会议（1 分） 论题：中国不断融入国际社会或中国国际影响力不断扩大。（1 分） 阐述：新中国成立结束了中国近代百年来屈辱的历史，使中国成为真正有独立主权的国家。鼓 舞了世界被压迫民族和人民解放斗争的士气，改变了世界政治格局，为实现中华民族伟大复兴 奠定基础。（3 分）第26 届联合国大会恢复中华人民共和国在联合国的合法席位，这是中国 外交的重大胜利，为我国对外合作赢得新平台、新机遇，从此，中国在国际事务中发挥着越来 越重要的作用。（3 分）2001 年中国举办亚太经济合作组织第九次领导人非正式会议。参与 亚太经济合作组织有利于推动中国改革开放和经济建设，有利于推动世界经济全球化和区域经 济一体化进程，（3 分） 总之，中国的国际影响力不断扩大。（1 分） 注：其它角度，论述合理亦可酌情给分。 29. （15 分） （1）特点：受汉族政权的影响；继承和延续性；改革措施较全面；农耕色彩较鲜明（重视农 业发展）；改革侧重政治和法律建设；受儒家思想的影响。（6 分，任答3 点即可） （2）影响：缓和了社会矛盾，巩固了统治；促进了农耕经济的发展；推动少数民族封建化， 促进了民族融合；提升了辽国的国力，为其取得军事战