议论文结尾七大技巧（下篇）（讲义）（解析版）

2025 高中作文写作秘籍之 03 议论文结尾七大技巧（下篇） 写好高中考场议论文，开头要打造璀璨的“凤头”，引领读者步入思维殿堂的，它以独 特的视角、鲜明的论点，如晨曦初露，照亮全文的脉络。然而，若论及如何让整篇文章在阅 卷老师心中留下深刻烙印，乃至余音绕梁，久久不散，则非精心雕琢的“豹尾”莫属。这不 仅是文章结构的艺术，更能让文章完美收官，而不致虎头蛇尾。 “豹尾”之所以重要，在于它能以简洁而有力的笔触，为全文画上圆满的句号，不仅总结 全文，更在于升华主题，激发思考。正如古语所云：“起句当如炮竹，骤响易彻；结句当如 撞钟，清音有余。”优秀的议论文结尾，应当如同暮鼓晨钟，既是对前文逻辑的完美收束， 也是对未来思考的深远启迪，让阅卷老师在回味中感受到思想的震撼与美的享受。 在考场作文的激烈竞争中，一个精彩绝伦的结尾，往往能成为决定胜负的关键。它不仅 能够再次触动阅卷者的心弦，让其在众多试卷中眼前一亮，更能展现出作者深厚的文字功底 与独到的见解。正如“回眸一笑百媚生”，这“豹尾”的一瞬，足以让文章大放异彩，赢得 阅卷者的青睐与高分。 因此，写好议论文的结尾，不仅是对文章完整性的追求，更是对思想深度与表达艺术 的双重考验。它要求我们在总结全文时，既要紧扣论点，避免偏离主题；又要力求创新，避 免落入俗套。同时，还需注重语言的精炼与情感的真挚，让结尾成为全文的点睛之笔，让读 者在赞叹之余，也能感受到作者对于问题的深刻思考与真挚情感。 精心打造议论文的“豹尾”，是每一位考生写作时不可忽视的重要任务。它不仅能够让 文章更加完美，更能在读者心中留下永恒的印记，成为我们思维与表达能力的最佳证明。 打造“豹尾”， 常见的实用的方法有七种，即： 1.引言扣题式， 2 总结归纳式结尾；3.首尾呼应式；4.巧用修辞式； 5 号召式结尾； 6.祝 福展望式结尾； 7.综合式结尾 这次专题，是议论文结尾七大技巧的下篇，上篇已经介绍了前面的4 种，这次介绍的 是后面3 种，分别是： 号召式结尾、祝福展望式结尾和综合式结尾。 壹. === 议论文结尾六大误区=== 在雕琢议论文的“豹尾”之际，首要任务是洞悉并规避那些常见的写作误区，以确保我 们的结尾既精准有力又恰到好处。以下是考场议论文结尾常见的六大误区： 1.游离主题，失之偏颇：考生往往因对文章主旨把握不牢，或是时间紧迫下的匆忙应 对，导致结尾部分偏离了既定的论题轨道，未能紧密围绕中心论点展开，形成“挂羊头卖狗 肉”之憾。这不仅削弱了文章的说服力，也让读者感到困惑与失望。因此，确保结尾与文章 标题及中心论点紧密相连，是打造“豹尾”的首要前提。 2.总结不力，收尾仓促：优秀的结尾应如点睛之笔，既能概括全文精华，又能深化主题 思想。然而，部分考生或因疏忽，或因能力所限，未能对前文进行有效总结，使得结尾显得 单薄无力，难以给人留下深刻印象。故而在结尾处，应当有意识地回顾全文要点，以简洁明 了的语言概括文章主旨，使全文结构严谨，逻辑清晰。 3.结构松散，衔接不畅：良好的文章结构如同精美的建筑，各部分之间需紧密相连，相 得益彰。然而，一些考生在写作过程中忽视了结构的完整性，导致结尾部分与主体内容脱 节，或是突兀出现，破坏了文章的连贯性。因此，在写作过程中应始终保持结构意识，确保 结尾与主体部分自然衔接，形成一个有机整体。 4.赘言过多，画蛇添足：有时，文章已在恰当的时机戛然而止，余韵悠长，引人遐想。 但部分考生出于不安或追求完美的心态，硬是在结尾处添加不必要的赘述，反而破坏了原有 的意境和美感。因此，在结尾时应学会留白，让读者在品味中自行延伸思考，达到“言有尽 而意无穷”的效果。 5.口号连篇，空洞无物：为了彰显立场或态度，部分考生在结尾处不惜堆砌空洞的口号 式语句，这些与文章内容无实质关联的言辞不仅无法增强文章的说服力，反而会让读者感到 反感。真正的结尾应基于文章内容的深刻分析之上，提出有见地的结论或建议，以理服人。 6.拖泥带水，主题不明：有些结尾虽意图明确，但表述上却显得冗长拖沓，迟迟未能点 明主旨，反而让读者在迷雾中徘徊。这样的结尾不仅削弱了文章的聚焦力，也影响了整体阅 读体验。因此，在结尾时应力求言简意赅，直击要害，让主题在清晰有力的表述中得以彰 显。 贰. === 议论文结尾五大原则=== 打造一个议论文的“豹尾”，要遵循以下几个原则： 1.结尾要做好回扣，回扣材料、题目和观点。议论文的结尾是对全文的总结和升华， 因此要回扣好材料、题目和观点，特别是回扣好中心论点，点明主旨，使读者对全文有一个 完整而又明确的认识。文章必须紧密围绕文章的中心论点展开，确保结尾与文章主题紧密相 连，不偏离主题。 2.结尾要简洁明了。结尾是给读者以最后的、决定性的印象部分，既要充实又要要简 洁有力，以使读者增强印象，所以结尾不宜过长，应控制在适当的篇幅内，力求言简意赅。 通过精炼的语言和明确的表述，使结尾能够迅速概括全文要点，给读者留下深刻印象。字数 120 字左右，三行为佳。 3.结尾要有力度。议论文的结尾应该具有说服力，能够强化文章的中心论点，使读者信 服。可以通过引用权威观点、提出有力论据或运用修辞手法等方式，增强结尾的说服力。 4.结尾要自然过渡。结尾与文章主体部分之间应该有过渡句或过渡段，使文章结构更加 连贯，避免出现突兀或断裂的情况。过渡要自然流畅，不要显得生硬或牵强。 5.结尾要具有启发性。除了总结全文外，结尾还可以适当展望未来，提出新的问题或思 考方向，引发读者的进一步思考。这样的结尾不仅可以拓宽文章的深度和广度，还能激发读 者的兴趣和好奇心。 叁. === 议论文三种常见结尾方法=== 正是因为议论文结尾如此重要，所以我们一定要熟练掌握议论文的结尾方法。议论文开 头方法有很多，比较实用常见的主要上面说的七种，我们分为上下两篇讲解，这次专题介绍 其中的3 种，即号召式结尾、祝福展望式结尾和综合式结尾。 （五）号召式结尾 号召式结尾，即是在文章结尾发出呼吁和号召，可以是号召大家应该怎么去做，或者劝诫 不要去做什么。注意不要空喊空号，言之无物，要融入时代，明确身份，情感真挚。在文章 的结尾处通过呼告性的语句写出自己对真善美的呼唤，对假丑恶的鞭挞，是一种很好的方 式。这种情感不仅局限于自己，还可以号召大家一起去追寻美好未来。这种方式，能够有力 地突出主题，给读者以强烈的心灵震撼。 常见的号召性的词句有： ①让我们，②我们应该\更应，③青年当， 行动起来， 我们就要 ④ ⑤ \要以等 例如1.请看2021 年新高考I 卷以“体育之效，强弱之变”为主题的考场佳作的结尾： 身为当代青年，我们是国家的新鲜血液，更应承担起自己的责任，强己身，健国躯， 明己志，振国心，以伟大先贤为榜样，读万卷至理以识人，行万里远道以炼己。 —— 《身心同发，国之当强》 文章最后发出了号召，联系了青年实际，明确了身份，融入了时代，不是空喊口号。 “身为当代青年，我们是国家的新鲜血液，更应承担起自己的责任，强己身，健国躯，明己 志，振国心”，升华了文章主旨，很有召唤力。 例如2.请看几个以“不畏困难”为主题的考场佳作的结尾： （1）让我们铭记，人生之路充满坎坷，但只要我们心怀信念，不为困难所动摇，就能勇 往直前，迎接每一个挑战。每一个克服的困难，都是我们成长的垫脚石，都是我们通往成功 的必经之路。让我们携手共进，不为困难所阻挡，共同创造属于我们的辉煌未来！ （2）面对困难，我们不应退缩，更不应放弃。我们要以坚定的信念和不屈的斗志，迎难 而上，不为困难所屈服。不畏困难，是我们在人生道路上必须坚守的原则。让我们携手并 肩，以不屈不挠的精神，战胜一切困难，实现我们的梦想！ 例如3. 请看湛江2024 届高三调研考生作文以“使命担当”为主题的考场佳作结尾 （1）我们青年一代，当如前辈那样，怀揣理想，肩负使命。（归纳总结，重申观点）为 构建社会主义现代化强国，实现民族复兴的伟大梦想，我们必须积极担当，勇于创新，不断 超越。(融入时代，明确了形势、使命)在历史的洪流中，让我们共同扛起新时代的重任，默 默奉献，为民立言，为国砥柱，助推中华民族的巨轮破浪前行，在新纪元中开创辉煌的未 来。 （2）身怀青春力量的我们，需如英雄前辈一样，坚定信念，明确责任，勇于担当。为了 实现中华民族的伟大复兴，我们要勇于挑战，主动作为，追求卓越的成果。在新时代的征途 上，我们要扛起青年的担当，不怕牺牲，乐于奉献，为人民利益和国家繁荣不懈奋斗，引领 中华巨轮驶向更加光明的未来。 （六）祝福展望式结尾 祝福展望式结尾，即结尾对自己和他人表达了自己的祝福和希冀，展望了未来，表达了 对未来发展越来越好的美好愿望。这种结尾方式能够激发读者的信心和期待，使他们更加关 注未来的发展，积极乐观。 常见的提出祝福展望的词句有： ①我希望\希冀，②我衷心祝福，③愿\愿诸君等 例如1.请看以“努力与坚持”为主题的考场佳作的结尾： 回首过去，我们深知，每一次的进步都离不开不懈的努力与坚持。展望未来，我们更应 怀揣梦想，坚定不移，勇往直前。愿我们每一个人，都能在未来的道路上，通过努力与坚 持，能不断超越自我，实现更多的梦想与成就。在这个充满希望的新时代，让我们携手并 进，共同努力，共同创造一个更加美好的明天。愿通过努力和坚持，我们的梦想能如星辰般 璀璨，我们的未来能如画卷般绚烂。” 这样的结尾既回顾了过去的努力，又表达了对未来的美好祝愿和憧憬，给人一种积极 向上的感觉。议论文祝福展望式结尾的技巧在于，不仅要总结全文的主要观点，还要用积极 向上的语言来表达对未来的美好期望和祝福。 例如2.请看以“两弹一星精神”为主题的考场佳作的结尾： （1）真心祝福：我辈青年们，身处有为之世，能自强不息,艰苦奋斗，不畏艰辛，勇于 实践，能真正地弘扬“两弹一星精神，做强国一代新青年”！ （2）岁月悠悠，虽然东方红一号卫星发射成功已经过了50 年，但是老一代航天人不畏 艰辛，发愤图强，埋头苦干的样子仍犹如昨日，历历在目；但是由无数英雄前辈们的汗水凝 结而成的伟大的两弹一星“精神仍历久弥新，熠熠生辉。同学们，你们都是新时代的青年， 担当着民族复兴大任。我真心希望，你们能弘扬老一辈航天人的”两弹一星”精神，丰盈自 己的人生，做强国一代新青年，未来属于你们，也属于中国。 （七）综合式结尾 综合式结尾，顾名思义，就是综合运用了前面5 种的结尾方法，并不是单纯的一种结尾 方式，如此，能博采众长，发挥多种结尾方法的优势。 例如1.请看以“脚踏实地”为主题的考场佳作的结尾： 我们坚信，只要我们心怀梦想、脚踏实地，便能在知识的海洋中乘风破浪，在挑战的丛 林中披荆斩棘，在生活的舞台上大放异彩，在人生的道路上勇往直前（排比）。愿我们每一 个人，都能在未来的日子里，脚踏实地，实现自己的理想，绽放自己的光芒。让我们携手共 进，迎接更加美好的明天，共同书写属于我们的辉煌篇章！” 这里就是综合运用了号召式结尾、修辞式结尾和展望式结尾，既发出了积极的号召，展 望了美好的未来，又巧用了多种修辞手法，形象生动，很有文采。 例如2.请看以“责任担当”为主题的考场佳作的结尾： 我们青少年应如他们一样，重任在肩，立志为国，勇于担当(重申观点，发出号召)。我 国要建成小康社会，实现中国智造，圆华夏之梦，责任就落在我们身上(融入时代，明确了形 势、使命)。在时代潮流中，愿我们能扛起属于我们青年的那一面旗帜，甘于奉献，为人民、 为国家奋斗，让中国这艘航海巨轮在新时代中开辟出一条崭新航道。(展望未来) 这里就是综合运用了号召式结尾、归纳式结尾和祝福展望式结尾。既发出了积极的号 召，展望了美好的未来，又归纳总结，再次重申了观点。 肆. === 沙场练兵=== 1.下面的材料作文，已经写好了开头，给出了提纲，请在画横线处给它写一个的结尾。 （2025 年广东六校第一次联考）阅读下面的材料，根据要求写作。 现实中，人们既要正确评价自己，也要理性看待别人对自己的评价。这对于立身、处 世有怎样的影响？如何把握两者之间的关系？ 请结合以上材料写一篇文章，体现你的认识与思考。 要求；选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个 人信息；不少于800 字。 提纲如下： 题目：《听众之声，坚己之识》 第一部分（提出观点）：随着年龄日益增长，我们的心思会变得愈发细腻，喜欢倾听外 界对自己的看法和评价。但身处信息繁杂的网络时代，很多人会被网上的大声音所左右，从 而迷失了对自我的认识，不能获得更好的发展。我们需要明白：立身处世，倾听他人评价固 然重要，正确自我评价亦很珍贵。（观点） 第二部分：（分论点1+它的主体段）：听众之声是坚己之识的前提,立身处世方稳。 第三部分（分论点2+它的主体段）：坚己之识是听众之声的基础，立身处世方有根基。 第四部分（分论点3+它的主体段）：立身处世，“他人评价”与“自我评价”，二者相 辅相成，缺一不可。 第五部分（结尾）： 参考答案： 示例1：作为新时代的青年，让我们既能听得进他人善意、正确的评价，又能保持自己 的定力，逐渐对自我形成一个清晰而全面的认识，推动自身更好地发展。听众之声，坚己之 识，立身处世方能有根有基，行稳致远。（祝福展望式结尾和首尾呼应式结尾） 示例2：“如草木般谦卑，又如山海般豁达”。学会在他人评价与自我认识中进行取舍, 把握平衡，才是人生之旅中恒常不变的主题。听众之声，坚己之识,我们应以“他评”在左， “自评”在右，荡起双桨，把握好人生航向。“行至水穷处”，亦能“坐看云起时。”(引言 扣题式，修辞式) 示例3：听众之声，坚己之识，生活得幸与不幸往往就在对自我评价与他人看法的取舍 间，正确评价自己，我们方能坚定信念，敢于追梦；理性看待他人评价，我们方能保持谦 逊，汲取智慧（对偶）。它们如同双翼（比喻），助力我们翱翔于天际；又如双桨（比 喻），推动我们破浪前行。智行于世，听众之声，坚己之识,方能和谐地奏响属于我们自己的 人生华章（比喻）。（首尾呼应式，修辞式） 2.下面的材料作文，已经写好了开头，给出了提纲，请在画横线处给它写一个的结尾。 （2023 年全国甲卷）阅读下面的材料，根据要求写作。 人们因技术发展得以更好地掌控时间，但也有人因此成了时间的仆人 这句话引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个 人信息；不少于800 字。 提纲如下： 题目：《努力活成一篇散文》 第一部分（提出观点）：自从人类认识到时间对于人生的重要性，便千方百计利用各种 技术手段来记录时间，利用时间，以期拓展自己有限的生命。然而，物极必反，科学技术可 以精确到秒，人类的日常生活却不能，也不必，因为生活自有生活的逻辑，我们要努力活成 一篇散文，不做时间的奴隶。（观点） 第二部分：（分论点1+它的主体段）：时间的重要性，人类利用技术记录时间，掌控历 史，但日常生活不必如此。时间管控过严，生活失去乐趣，人成为时间的仆人。 第三部分（分论点2+它的主体段）：生命有内在规律，不能被时间的刻度强行扭转，清 醒者才能成为时间的主人。 第四部分（联系实际）：AI 不能代替人，生活本来就不是整齐划一的，生命是充满未知 的旅程，青年不能为了掌控时间而失去灵魂，需要与信息保持距离。 第五部分（结尾）： 参考答案： 示例1：如此说来，人这一生最应该活成一篇散文，在时间的流里把控好生命的扁舟， 不争不抢，在自由的追求中去实现价值，形散神聚(比喻，对偶)。愿我们在科技日新月异的 时代，都能成为时间的主人，至少，不要让材料左右生命，防止被载体掌控人生。（总结归 纳式，首尾呼应式、祝福展望式和巧用修辞式结尾） 示例2：总而言之，科技发展应为人类服务,人类应为科技之主，更为时间之主。我们要 善于合理利用科技手段掌控时间，纵使光阴飞速、秋风催时亦不足畏惧，能把生活活成一篇 散文。（总结归纳式结尾） 示例3：技术发展开启全新局面，科技飞跃提供无限机遇（对偶），新时代的青年更应 做时间的主人，更不是奴仆，要妥善利用技术革新所缩减出的宝贵时间，奋足向前，砥砺耕 耘，致力攀登学业与事业的高峰，可以享受“快时代”，却要拒绝“快生活”，从而收获智 慧圆满、幸福充实的丰盛人生，能把生活活成一篇散文。（号召式和巧用修辞式结尾） 示例4：由此可见，人类利用科技掌控了时间，理顺了生活，加快了节奏，但不能因此 “把灵魂弄丢了”。相反，在每天忙碌之余去散散步，去观察、思考、阅读或者听听音乐、 打打球，与泛滥成灾无孔不入的信息保持一定的距离，把人生活成一篇散文，岂不是最大的 幸福？（反问）人间岂不是更值得栖居（反问）？（总结归纳式和巧用修辞式结尾） 3.下面的材料作文，已经写好了开头，给出了提纲，请在画横线处给它写一个的结尾。 （2024 届高三深圳一模）阅读下面的材料，根据要求写作。 一条河流曲折向前，不只是为了抵达大海，也是为了流经更多的土地。 这句意蕴丰富的话引发你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个 人信息；不少于800 字。 提纲如下： 题目：《河的德行，人的修行》 第一部分（提出观点）：水陆草木之花，可爱者甚蕃，而庄子钟情于“河”，何也？因 为上善若河，滋润万物，而不与万物争；因为河若水，至柔至刚，至真至纯，至仁至义，至 诚至美......我们做人当如河，河乃上善，自会丰盈人生，河的德行，是人的修行。（观 点） 第二部分（分论点1+它的主体段）：做人如河，修行至柔至刚，方能蜿蜒曲折向前，抵 达彼岸。 第三部分（分论点2+它的主体段）：做人如河，修行至真至纯，不问结果，但问过程。 第四部分（分论点3+它的主体段）：做人如河，修行至善至美，包容多元，泽被万物。 第五部分（结尾）： 参考答案： 示例1：由此可见，河的德行，是我们一生的修行，修得能坚毅地曲折向前，能欣赏过程中 的风景，能容己容物，泽被万物，我们才能过好这一生，才能过得足够精彩。（归纳总结式 和首尾呼应式结尾） 示例2：河流之行，蕴含人生的修行。我们应该修行得像河流一样，坚守目标、尊重过 程、包容多元、坚韧前行、追求归宿与超越。只有这样，我们才能在人生的道路上不断前 行、不断成长、不断超越自我，实现自己的人生价值。愿我们都能修得河的德行，如河流般 流经多元、成其大器！（号召式和祝福展望式结尾） 示例3：“追风赶月莫停留，平芜尽处是看山”（引用），在新时代新征程上，我们的 前途必定是一片光明，但脚下的路不会是一马平川，愿诸君通过修得像河一样的德行，迎着 曙光出发，浩浩荡荡地曲折向前，川流不息地流向未来！（巧用修辞和祝福展望式结尾） 示例4：明河泽万物之德，践发展利民之道。（对偶）吾辈青年当以河为榜样，修身修心 修德，以踔厉奋发、笃行不怠的决心与勇气，在时代潮头稳住脚跟，书写人生华章。（巧用 修辞和号召式结尾） 示例5：此刻，我们身负新时代青年的头街，当顺应时代的号召，修身修心修得河的德行。