2025年二年级语文下册儿歌创作技巧实践试卷及答案

2025 年二年级语文下册儿歌创作技巧实践试卷及答案 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 儿歌中常用什么手法让句子更生动？ A. 比喻 B. 列数字 C. 引用名言 D. 写长句子 2. 下面哪组词适合放在儿歌结尾押韵？ A. 小鸟、白云 B. 书包、跑步 C. 月亮、歌唱 D. 铅笔、橡皮 3. 创作儿歌时，重复相同的句式可以： A. 让儿歌更复杂 B. 帮助记忆和朗读 C. 增加字数 D. 显得不整齐 4. “ ” 小雨点，滴答答用了哪种技巧？ A. 比喻 B. 拟人 C. 拟声 D. 夸张 5. “ ” 儿歌《小蚂蚁搬米粒》中，嘿哟嘿哟用力气是为了表现： A. 蚂蚁的辛苦 B. 米粒的重量 C. 动作的节奏感 D. 天气炎热 6. 以下哪项不是儿歌的特点？ A. 语言简洁 B. 故事很长 C. 节奏明快 D. 适合朗诵 7. 描写春天的儿歌中，最不适合出现的词语是： A. 绿芽 B. 雪花 C. 风筝 D. 燕子 8. “ ” 小青蛙，穿绿褂运用了： A. 颜色描写 B. 动作描写 C. 数字描写 D. 对比描写 9. “ ” 儿歌中一二三，爬上山的作用是： A. 教数学 B. 增强节奏 C. 介绍地名 D. 描写风景 10. 创作关于动物的儿歌时，首先要注意： A. 动物的科学特征 B. 动物的可爱形象 C. 押韵是否准确 D. 句子长短一致 二、多项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 儿歌的押韵可以出现在（） A. 每句结尾 B. 隔句结尾 C. 任意位置 D. 标题中 2. 哪些元素能增强儿歌的趣味性？（） A. 拟声词（如"哗啦啦"） B. 动作模仿（如"摇摇头"） C. 复杂成语 D. 反问句 3. 描写"小鱼" 的合适语句有（） A. 尾巴摇摇水中游 B. 鳞片闪闪像宝石 C. 呼吸需要氧气瓶 D. 吐个泡泡圆溜溜 4. 儿歌创作的三要素包括（） A. 押韵 B. 节奏 C. 生僻字 D. 童趣 5. 以下适合二年级学生的儿歌主题有（） A. 宇宙黑洞探索 B. 校园课间游戏 C. 妈妈的手温暖 D. 股票涨跌规律 6. 修改儿歌时应注意（） A. 句子是否通顺 B. 词语是否难懂 C. 是否每句押韵 D. 是否超过100 字 7. “ ” 春风轻轻吹可以搭配的下句有（） A. 花儿点点头 B. 雪花纷纷飞 C. 草儿绿油油 D. 雷声轰隆隆 8. 传统儿歌中常出现的形象有（） A. 月亮船 B. 电子机器人 C. 蒲公英 D. 共享单车 9. 创作爱护动物的儿歌时可用（） A. “ ” 小兔轻轻跳 B. “ ” 不拔小鸟毛 C. “ ” 给鱼穿棉袄 D. “ ” 喂食要悄悄 10. 判断儿歌是否合格的标准包括（） A. 语言符合儿童理解水平 B. 每行字数完全相等 C. 传递美好情感 D. 必须使用成语 三、判断题（共10 题，每题2 分） 1. 儿歌必须每句都押韵。（） 2. “ ” 太阳公公微微笑运用了拟人手法。（） 3. “ ”“ 创作儿歌时，用电梯 WiFi” 等现代词汇更吸引儿童。（） 4. “ ” 儿歌《丢手绢》中的轻轻地放在小朋友的后面体现了动作描写。 （） 5. 儿歌字数越少越好。（） 6. “ ” 小蜜蜂，采蜜忙适合作为儿歌开头。（） 7. 儿歌不需要完整的故事情节。（） 8. 押韵的字必须声母相同。（） 9. 描写季节的儿歌中可同时出现荷花和梅花。（） 10. “ ” 噼里啪啦放鞭炮属于环境描写。（） 四、简答题（共4 题，每题5 分） 1. “ ” “ ” 用星星和灯两个词，创作一句押韵的儿歌。 2. 修改句子使其更符合儿歌特点： “ ” 小明在公园里非常高兴地放风筝。 3. 以下面句子开头续写两句，保持节奏一致： “ ” 小蝴蝶，穿花衣， 4. 指出下面儿歌的问题并修改： “小猫咪，爱吃鱼， 消化系统很神奇， ” 胃液分解蛋白质。 答案 一、单项选择题 1.A 2.C 3.B 4.C 5.C 6.B 7.B 8.A 9.B 10.B 二、多项选择题 1.AB 2.ABD 3.ABD 4.ABD 5.BC 6.AB 7.AC 8.AC 9.ABD 10.AC 三、判断题 1.× 2.√ 3.× 4.√ 5.× 6.√ 7.√ 8.× 9.× 10.√ 四、简答题 1. 示例：星星眨眼睛，好像小路灯 2. 示例：小明放风筝，笑脸像春风 3. 示例：飞到东，飞到西，春天花园做游戏 4. 问题：用语过于科学化 修改示例：小猫咪，爱吃鱼， 喵呜喵呜真欢喜， 尾巴翘得像滑梯