专题09 遵守社会规则（讲义）

专题09 遵守社会规则 目 录 .....................................................2 .....................................................2 考点一 秩序与规则..................................................3 考向01 社会秩序...................................................3 考向02 社会规则...................................................4 考点二 遵守规则...................................................5 考向01 自由与规则..................................................6 考向02 遵守规则...................................................7 考向03 维护规则...................................................7 考向04 改进规则...................................................8 考点三 尊重他人...................................................9 考向01 尊重他人...................................................9 考点四 以礼待人...................................................10 考向01 以礼待人..................................................11 考点五 诚实守信...................................................12 考向01 诚实守信..................................................12 考点六 法不可违...................................................13 考向01 违法行为的分类..............................................14 考向02 违法责任..................................................15 考点七 刑法、犯罪、刑罚.............................................15 考向01 刑法、犯罪、刑罚............................................16 考点八 遵章守法 预防犯罪............................................17 考向01 遵章守法 预防犯罪............................................17 考点九 善用法律...................................................18 考向01 用法维权..................................................19 考向02 诉讼.....................................................19 考向03 敢于斗争 善于斗争............................................20 考点 课标素养要求 命题预测 秩序与规则  能够了解个人生活和公共生活中基本的道德要求和行为规范，形成初 步的道德认知和判断，能够明辨是非善恶；通过体验、认知和践行， 养成良好的道德品质。  遵守基本的社交礼仪，理性维护社会公德；理解诚信是做人的基 本要求，做到言行一致；团结同学，宽容友爱； “秩序与规则、遵守规则、尊 重他人、以礼待人、诚实守信”常以选择、 简答和分析题的形式进行考查，考查的命题 点以社会各种场所、古人思想、名言警句、 学生日常小事为任务情境，考查学生对规则 意识和能力、良好道德品质的内化，能够文明有 遵守规则 尊重他人  维护公共秩序，讲社会公德，爱护公共财物，在公共生活中做一 个文明的社会成员。  能够遵守社会规则和社会公德，依法依规有序参与公共事 务，具有公共意识和公共精神。  了解法律对个人生活、社会秩序和国家发展的作用；  认识违法行为及其法律责任，理解犯罪的特征及后果，主动预防未成 年人犯罪。 序参与公共生活。 “法不可违、预防犯罪、善用法律”常以 选择、简答和分析题的形式进行考查，考查 的命题点以学生日常可能实施的行为、社会 典型法制焦点、模拟法庭等为任务情境，考查 学生的法律意识、法律素养和运用法律解决实际 问题的能力。 以礼待人 诚实守信 法不可违 刑法、犯罪 刑罚 遵章守法 预防犯罪 善用法律 考点一 秩序与规则 考 向 01 社会秩序 【例1】2021·河南·中考真题在公共场所活动，公民应当遵守一定的秩序。自2021 年1 月1 日起施行的 《河南省文明行为促进条例》第十二条对公民维护公共秩序作出了具体规定。下列行为符合维护公共秩序 规定的是（ ） ①购买商品、等候服务时依次排队 ②文明就餐，使用公勺、公筷分餐 ③乘坐公共交通工具时按秩序上下 ④劳动者依法与企业签订劳动合同 ①② B②④ ①③ D③④ 【答】 【详解】本题考查维护公共秩序。 ①③：商场和公交车属于公共场所，所以购买商品和等待服务时排队，按秩序上下车都属于维护公共秩序， 道德、纪律、法律关系： 考点内容 社会秩序 含义：社会秩序是社会生活的一种有序化状态 内容：社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等 重要性：社会正常运行需要秩序；社会秩序是人民安居乐业的保障 社会规则 含义：社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的 内容：道德、纪律、法律等 重要性：井然有序的社会生活离不开社会规则的维系；社会规则明确社会秩序的内容；社会 规则保障社会秩序的实现。 有利于社会生活有序 化，①③说法正确； ②④：使用公勺、公筷分餐是讲卫生的表现；劳动者与企业签订劳动合同，是依法维护权利履行义务的表 现。两种行为都与公共秩 序无关，②④不符合题意，不选； 故本题选。 【变式1-1】2022·黑龙江大庆·中考真题社会秩序是社会生活的一种有序化状态。下列选项中说法正确 的是（ ） ①社会秩序就是交通秩序 ②社会正常运行需要秩序 ③社会秩序是人民安居乐业的保障 ④有了社会秩序，就不会出现违法乱纪现象 ①② B ①③ ②③ D②④ 【答】 【详解】本题考查社会秩序。 ①：社会秩序包括交通秩序、生产秩序等，故①说法错误； ②③：依据材知识，社会秩序是社会生活的一种有序化状态，社会正常运行需要秩序，社会秩序是人民安 居乐业的保障，故②③说法正确； ④：夸大了社会秩序的作用，故④说法错误； 故本题选。 考向2 社会规则 【例2】2023·黑龙江牡丹江·中考真题井然有序的社会生活离不开社会规则的维系。下列行为属于遵守 社会规则的是（ ） 在火车站排队进行安检 B 高铁上霸占他人座位 校门口随意停放共享单车 D 在旅游景区乱刻乱画 【答】 【详解】本题考查对遵守社会规则的认识。 ：在火车站排队安检是遵守规则，遵守公共场所秩序的体现，故符合题意； BD：随意停放共享单车扰乱公共秩序、霸占他人座位损害他人利益、在景区乱刻乱画污染景区环境，以上 行为均是违反社会规则的体现，故BD 不符合题意； 故本题选。 【变式2-1】2023·吉林・中考真题暑期将至，很多同学想外出旅游，感受祖国的大好河山。老师要求同 学们遵守不同旅游景区的规则，这是因为（ ) 遵守规则旨在限制人们自由 B 社会规则保障社会秩序的实现 遵守规则是人们行为的底线 D 社会秩序明确社会规则的内容 【答】B 【详解】本题考查维护秩序靠规则。 B：老师要求同学们遵守不同旅游景区的规则，这是因为社会规则保障社会秩序的实现。故B 符合题意； ：遵守规则不是为了限制自由，社会规则是人们享有自由的保障，故说法错误； ：不违法是人们行为的底线，故说法错误； D：社会规则明确社会秩序的内容，故D 说法错误； 故本题选B。 1. 强化刚性考点的记忆，准确判断题支表述有无知识性问题。 2. 抓关键词，提高归纳材料信息的能力，迁移到所学知识上。 考点二 遵守规则 考点内容 遵守规则 关系：①社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则 的约束。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的 合法的自由和权利。 ②社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的是保证每个人不越过自由的边界，促 进社会有序运行。 遵守规则 如何：①遵守社会规则，需要他律和自律。 ②遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。 维护规则 如何：①一方面要从自己做起，自觉遵守规则。 ②一方面要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。 改进规则 为什么：规则不是一成不变的。随着社会的发展和社会生活的变迁， 一些原来没有的规则，需要制定。 一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除。 一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。 如 何：我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流。寻求共识，积极为新规则 的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。 1 自律与他律 2 规则不是一成不变的 考向01 自由与规则 【例1】2022·湖南株洲·中考真题2021 年10 月23 日，由于攸县在集中隔离人员中发现一例无症状感染 者，我市发布疫情防控紧急通告，要求全市居民落实常态化疫情防控措施，倡导做好个人健康防护，科学 规范佩戴口罩，保持安全社交距离，不扎堆、不聚集、勤洗手、常遇风、少聚餐、用公筷。出入医疗机构、 车站、商场、超市、电影院、景区等公共场所时积极配合测体温、查验健康码和行程 码、一米线等防疫规定。 从自由与规则不可分的角度，说一说，你对“全市居民落实常态化疫情防控措施”的认识。 【答】①社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受到道德、纪律、法律等社会规则的约束。 ②公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利； 社会规则是人们享有自由的保障，人们建立规则的目的不是为了限制自由，而是保证每个人不越过自由的 边界，促进社会有序运行。 【变式1-1】2023・辽宁阜新・中考真题在社会生活中，“礼让斑马线…在公共场所不得大声喧哗…禁止 在高铁上吸烟”等规则提醒人们规范自己的行为。对此，下列说法正确的是（ ） 遵守社会规则只需自律 B 违反社会规则都要受到刑罚处罚 社会规则保障社会秩序的实现 D 建立社会规则的目的是限制自由 【答】 【详解】本题考查对规则相关知识的认识和把握。 ：遵守社会规则需要自律和他律，说法错误； B：违反社会规则的行为会受到相应的处罚，但只有犯罪行为才会受到刑罚处罚，B 说法错误； ：题文中的交通规则、公共场所以及高铁上吸烟的规则，有利于提醒人们规范自己的行为，保障社会秩序 的实现，说明了社会规则保障社会秩序的实现，说法正确； D：建立社会规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行，D 说法错 误； 故本题选。 考向02 遵守规则 【例2】2022·山东青岛·中考真题漫画《请您保持一米距离》主要提示我们，在日常生活中要（ ) 尊老爱，互帮互助 B 遵守规则，自觉自律 团结友善，相互礼让 D 关爱童，善于包容 【答】B 【详解】本题考查遵守规则。 B：我们的生活离不开规则。漫画中，保持一米距离要求我们遵守规则，自觉自律，B 正确； D：漫画未涉及尊老爱，互帮互助；团结友善，相互礼让；关爱童，善于包容，D 排除； 故本题选B。 【变式2-1】2023·江苏苏州·中考真题漫画《红灯亮了以后》（如图）告诉我们（ ） ①守护生命，首先需要养护我们的精神 ②生命至上，增强安全意识和防范能力 ④遵守规则，既需要他律，也需要自律 ③规则不是一成不变的，需要随时调整 ①② B ①③ ②④ D③④ 【答】 【详解】本题考查遵守规则、敬畏生命。 ②④：分析题文漫画，漫画描述了人们闯红灯的违法行为，这启示我们要遵守规则，既需要他律，也需要 自律，生命至上，要增强安全意识和防范能力；②④符合题意； ①：守护生命，首先需要爱护身体，①错误； ③：规则不是一成不变的，但不是随时调整；③错误； 故本题选。 考向03 维护规则 【例3】2021·山东烟台·中考真题几位游客因在四川汶川映秀震中遗址不停嬉笑，被导游怒怼“请文明 祭奠，如果再笑请出去！”该导游的做法（ ） ①体现了对逝者的尊重 ②维护了规则和公共秩序 ③是对生命的敬畏 ④没有合理控制自己的情绪 ①②③ B ①②④ ①③④ D ②③④ 【答】 【详解】①②③：依据题文描述，几位游客因在四川汶川映秀震中遗址不停嬉笑，被导游怒怼“请文明祭 奠，如果再笑请出去！”该导游的做法从尊重的角度体现了对逝者的尊重；从秩序 角度维护了规则和公共秩序；从生命的角度是对生命的敬畏，故①②③说法正确； ④：该导游的做法是正确的，当怒则怒，并不是没有合理控制自己的情绪，故④说法错误； 故本题选。 【变式3-1】2023-山东聊城·中考真题2023 年“五一”期间，两名女子在某景区等待进入时，发现排错 队，便直接插到另一队中，后面一位小伙子给予“提醒”。两名女子瞬间暴跳如雷，言辞狠辣地一阵“输 出”，并推搡怒怼小伙“我们不好惹”！她们的言行受到众人谴责。这警示我们在公共场合要（ ） ①转移注意，随意发泄情绪 ②尊重他人，考虑他人感受 ③文明有礼，切勿盛气凌人 ④遵守秩序，维护社会规则 ①②③ B ②③④ ①③④ D ①②④ 【答】B 【详解】本题考查尊重他人、文明有礼、遵守规则的知识。 ②③④：题文中两名女子不尊重他人的言行受到了众人的谴责，这警示我们在公共场合要尊重他人，考虑 他人感受，文明有礼，切勿盛气凌人，遵守秩序，维护社会规则， ②③④说法正确； ①：我们要合理的调节情绪，而不能随意发泄，①说法错误； 故本题选B。 考向04 改进规则 【例4】2022・四川遂宁・中考真题近年来，“开门立法”已经成为全国人大的一种常态。普通公众如何 参与立法工作，民意如何走进全国人大？在未成年人保护法的修订过程中，上海华东政法大学附属中学对 二次审议稿提出建议，其中一条被采纳。这说明（ ) ①全体中学生必须积极履行参与立法的义务 ②随着社会发展和生活变迁，规则需要改进 ③保护未成年人只是全国人大常委会的职责 ④要参与规则的改进与完善，积极建言献策 ①② B ①③ ②④ D③④ 【答】 【详解】本题考查规则的相关知识。 ②：未成年人保护法进行修订，这说明随着社会发展和生活变迁，规则需要改进，②正确； ④：上海华东政法大学附属中学对二次审议稿提出建议，这说明我们要参与规则的改进与完善，积极建言 献策，④正确； ①：参与立法不是中学生的义务，①错误； ③：保护未成年人是全社会的共同责任，③错误； 故本题选。 【变式4-1】2023·湖北·中考真题2023 年3 月13 日，十四届全国人大一次会议高票表决通过关于修改 《中华人民共和国立法法》的决定。立法法，被称为是"管法的法”，它是规范国家立法制度和立法活动， 维护社会主义法治统一的基本法律。 请你从改进规则的角度，说明我国修改法律的原因。 【答】原因：①规则不是一成不变的：②随着社会的发展和社会生活的变迁，一典原来没有的规则，需要 制定；③一些原来有的规则失去了存在的合理性，需要去除；④一些原有的规则不能完全适应实际生活的 变化，需要加以调整和完善；⑥规则的改进和完善，能使规则更加符合人民的利益和注会发展的要求。 考点三 尊重他人 考点内容 是什么 含义：尊重即尊敬、重视。 表现：尊重他人是一个人内在修养的外在表现。在社会生活中，我们应该尊重他人的人格、权 利等。 为什么 ①尊重他人是一个人内在修养的外在表现。（自身） ②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。受到他人尊重能够增强自尊、自 信，产生良好的心理体验，如满足感、成就感等。相反，如果得不到他人的尊重与认可，往往 会产生自卑感、挫败感。（他人） ③尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提 ，是文明社会的重要特征；尊 重是相互的，尊重能够减少摩擦，消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系，从而促进 社会进步，提高社会文明程度。（社会） 如何做 ①积极关注重视他人。考虑他人的感受，认真对待他人，给予他人应有的、适当的关注，而不 冷落、忽视他人；重视他人，对他人的疑惑给予细致耐心的解答，对他人的请求给予热情的帮 助。 ②平等对待他人。发自内心地尊重他人人格,对所有的人一视同仁。社会生活中,我们不能以家 境身体、智能、性别等方面的原因而轻视、歧视他人。 ③学会换位思考。在际交往中，我们要设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人;应 该将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人,像尊重自己一样尊重他人。 ④学会欣赏他人。发现他人的潜质和特长，真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点，给予他人 积极的评价。让我们学会彼此欣赏共同进步。 考向01 尊重他人 【例1】2022-辽宁阜新·中考真题尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。下列选项中能 体现尊重他人的是（ ） ①平等待人 ②换位思考 ③忽视他人 ④欣赏他人 ①②③ B ①②④ ①③④ D ②③④ 【答】B 【详解】本题考查尊重他人的要求。 ①②④：依据材知识，尊重他人需要积极关注、重视他人，平等对待他人，学会换位思考，学会欣赏他人； 故①②④正确，符合题意； ③：忽视他人违背了尊重他人的要求；故③不符合题意； 故本题选B。 【变式1-1】2023・广西・中考真题下列对个别初中生的行为点评正确的是（ ）