2025年衢州市衢江区浙教版小学四年级语文下学期期末考试卷及答案

2025 年衢州市衢江区浙教版小学四年级语文下学期期末考试卷及答 案 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 下列词语中，加点字的读音正确的一项是（） A. 处理（chù ）B. 音乐（yuè ）C. 长大（zhǎng ）D. 似乎（sì） 2. “ ” “ ” 春风又绿江南岸中的绿字意思是（） A. 颜色B. 使变绿C. 绿色植物D. 年轻 3. 下列词语中，书写完全正确的一项是（） A. 蝴蝶B. 蜜蜂C. 蜻蜓D. 蚂蚁 4. 《燕子》一文的作者是（） A. 鲁迅B. 朱自清C. 郑振铎D. 老舍 5. 下列句子中，没有语病的一项是（） A. 他穿了一件红衣服和蓝裤子。 B. 花园里开着五颜六色的红花。 C. 妈妈买来了苹果、香蕉和水果。 D. 小明认真地完成了作业。 6. “ ” “ ” 桂林山水甲天下中甲的意思是（） A. 第一B. 盔甲C. 指甲D. 动物壳 7. 下列词语中，不是近义词的一组是（） A. — 美丽 漂亮B. — 高兴 快乐C. — 小心 谨慎D. — 巨大 微小 8. “ ” 下列成语中，与守株待兔寓意相近的是（） A. 画蛇添足B. 掩耳盗铃C. 刻舟求剑D. 狐假虎威 9. “ ” 在荷叶像一个个碧绿的大圆盘这个句子中，使用的修辞手法是 （） A. 比喻B. 拟人C. 夸张D. 排比 10. 下列诗句中，描写春天景色的是（） A. 千山鸟飞绝，万径人踪灭。 B. 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 C. 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 D. 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 二、多项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 下列词语中，读音完全正确的有（） A. 处分（chǔfèn ）B. 似乎（sìhū ）C. 音乐（yīnyuè ）D. 长大 （zhǎngdà） 2. 下列句子中，使用了比喻修辞手法的有（） A. 太阳像一个大火球。 B. 他跑得比兔子还快。 C. 月亮弯弯像小船。 D. 这本书很有趣。 3. 下列词语中，属于描写自然景色的有（） A. 青山绿水B. 车水马龙C. 鸟语花香D. 人山人海 4. 下列作者与作品匹配正确的有（） A. — 朱自清 《荷花》 B. — 郑振铎 《燕子》 C. — 老舍 《猫》 D. — 鲁迅 《从百草园到三味书屋》 5. 下列句子中，存在语病的有（） A. 他穿着一件红衣服和蓝裤子。 B. 花园里开着五颜六色的红花。 C. 妈妈买来了苹果、香蕉和水果。 D. 小明认真地完成了作业。 6. 下列成语中，表示勤奋努力的有（） A. 愚公移山B. 守株待兔C. 凿壁偷光D. 画蛇添足 7. 下列词语中，可以形容人物心情的有（） A. 高兴B. 悲伤C. 高大D. 美丽 8. 下列诗句中，出自唐代诗人的有（） A. 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 B. 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 C. 床前明月光，疑是地上霜。 D. 欲穷千里目，更上一层楼。 9. 下列句子中，标点符号使用正确的有（） A. “ ” 妈妈问：你今天作业完成了吗？ B. 花园里有红花、黄花、和白花。 C. 他喜欢跑步，游泳，和打球。 D. “ ” “ ” 快看！小明喊道，天空有彩虹。 10. 下列词语中，属于反义词的有（） A. 大小B. 高低C. 快慢D. 红绿 三、判断题（共10 题，每题2 分） 1. 《荷花》一文的作者是朱自清。（） 2. “ ” “ ” “ 处理一词中，处读作chù” 。（） 3. “ ” “ ” “ ” 桂林山水甲天下中的甲意思是第一。（） 4. 比喻是一种修辞手法，用来比较两个不同事物。（） 5. 《燕子》一文中，描写了燕子的迁徙习性。（） 6. “ ” 他穿了一件红衣服和蓝裤子这个句子没有语病。（） 7. “ ” 春风又绿江南岸出自宋代诗人王安石的诗。（） 8. “ ” 守株待兔这个成语告诉我们勤奋努力的重要性。（） 9. “ ” 在句子月亮像小船中，使用了拟人修辞手法。（） 10. “ ” “ ” 高兴和快乐是近义词。（） 四、简答题（共4 题，每题5 分） 1. 请简要概括《荷花》这篇课文的主要内容。 2. “ ” 解释词语处理的含义，并用它造一个句子。 3. 什么是比喻修辞手法？请举例说明。 4. 请写出两句描写春天景色的诗句，并注明作者。 答案： 一、1. B 2. B 3. A 4. C 5. D 6. A 7. D 8. C 9. A 10. B 二、1. A,B,C,D 2. A,C 3. A,C 4. B,C 5. A,B,C 6. A,C 7. A,B 8. A,C,D 9. A,D 10. A,B,C 三、1. 正确2. 错误3. 正确4. 正确5. 正确6. 错误7. 正确8. 错误 9. 错误10. 正确 四、1. 《荷花》主要描写了作者在池塘边观赏荷花的经历，通过细腻 的描绘展现了荷花的美丽和生机。 2. “ ” 处理意思是对事物进行安排或解决，例如：妈妈处理了家里的垃 圾。 3. 比喻是一种修辞手法，通过将一事物比作另一事物来形象描述，例 如：太阳像一个大火球。 4. —— 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 孟浩然；小荷才露尖尖角，早有蜻 —— 蜓立上头。 杨万里