2025年六升七道德与法治衔接期校园活动安全预案试卷及答案(1)

2025 年六升七道德与法治衔接期校园活动安全预案试卷及答案 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 校园集体活动前，组织者应首先（）。 A. 准备活动道具 B. 制定详细安全预案 C. 安排学生分组 D. 通知家长活动时间 2. 发现同学在楼梯间追逐打闹，正确的做法是（）。 A. 加入一起玩耍 B. 立即劝阻并报告老师 C. 大声嘲笑他们 D. 装作没看见 3. 火灾疏散时，以下行为正确的是（）。 A. 乘坐电梯快速下楼 B. 用湿毛巾捂住口鼻弯腰撤离 C. 返回教室取书包 D. 躲在厕所等待救援 4. 体育课进行器械训练时，学生应（）。 A. 随意使用器材 B. 在老师指导下规范操作 C. 尝试危险动作 D. 穿拖鞋参与活动 5. 实验室安全规则要求（）。 A. 独自操作危险实验 B. 将化学试剂带出实验室 C. 佩戴护目镜和手套 D. 用嘴直接闻试剂气味 6. 校园欺凌的应对措施不包括（）。 A. 忍气吞声保持沉默 B. 及时向老师或家长求助 C. 保留证据并报警 D. 寻求心理支持 7. 地震发生时，教室内的正确避险方式是（）。 A. 跳窗逃生 B. 躲在课桌下护住头部 C. 冲向教室门口 D. 原地站立不动 8. 食物中毒的常见症状是（）。 A. 皮肤发红 B. 头晕、呕吐、腹痛 C. 关节疼痛 D. 视力模糊 9. 组织校外实践活动时，必须（）。 A. 让学生自由行动 B. 提前考察场地并签订安全协议 C. 忽略天气预警 D. 不携带急救用品 10. 发现有人触电时，第一步应（）。 A. 用手直接拉开伤者 B. 切断电源或用绝缘物移开电线 C. 立即进行心肺复苏 D. 大声呼救不采取行动 二、多项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 校园安全预案的基本内容包括（）。 A. 应急组织分工 B. 疏散路线图 C. 活动节目单 D. 医疗急救措施 2. 预防运动伤害的正确做法有（）。 A. 运动前充分热身 B. 佩戴护具 C. 在湿滑场地跑步 D. 及时补充水分 3. 以下属于消防安全设施的是（）。 A. 灭火器 B. 安全出口指示灯 C. 教室黑板 D. 消防栓 4. 遇到踩踏事件时，自我保护措施包括（）。 A. 逆人流方向奔跑 B. 紧抓固定物体保持平衡 C. 蜷缩身体护住头部 D. 大声尖叫推搡他人 5. 课间活动的安全要求有（）。 A. 在走廊踢球 B. 不攀爬栏杆 C. 有序上下楼梯 D. 在厕所打闹 6. 应对突发暴风雨的正确行为是（）。 A. 在大树下避雨 B. 远离金属设施 C. 关闭教室门窗 D. 继续室外活动 7. 预防传染病传播的措施包括（）。 A. 不洗手直接用餐 B. 定期开窗通风 C. 共用饮水杯 D. 生病时佩戴口罩 8. 实验室操作中必须禁止的行为有（）。 A. 随意混合化学品 B. 穿实验服戴手套 C. 品尝实验药品 D. 将废液倒入水槽 9. 集体外出乘车时应注意（）。 A. 车辆超载仍乘坐 B. 系好安全带 C. 将头手伸出窗外 D. 听从带队老师指挥 10. 心理健康安全的表现是（）。 A. 长期情绪低落 B. 主动倾诉烦恼 C. 与同学友好相处 D. 遇到困难积极求助 三、判断题（共10 题，每题2 分） 1. 安全演练是浪费时间，无需认真参与。（） 2. 携带水果刀到校防身是合法行为。（） 3. 发现火情应第一时间尝试自行灭火。（） 4. 雷雨天气可继续使用手机打电话。（） 5. 同学间玩闹时锁喉、绊腿属于危险游戏。（） 6. 校园监控设施侵犯学生隐私权，应拆除。（） 7. 剧烈运动后应立即大量饮用冰水。（） 8. 楼梯扶手可当作滑梯玩耍。（） 9. 未经允许不得擅自进入学校配电房。（） 10. 遭遇勒索时应交出财物并记住对方特征。（） 四、简答题（共4 题，每题5 分） 1. 简述制定校园活动安全预案的主要目的。 2. 列举三种在操场活动中容易发生的意外伤害及预防措施。 3. 发现同学在实验课烫伤，应如何紧急处理？ 4. 作为班级安全员，如何劝阻同学的危险行为？ 答案 一、单项选择题 1.B 2.B 3.B 4.B 5.C 6.A 7.B 8.B 9.B 10.B 二、多项选择题 1.ABD 2.ABD 3.ABD 4.BC 5.BC 6.BC 7.BD 8.ACD 9.BD 10.BCD 三、判断题 1.× 2.× 3.× 4.× 5.√ 6.× 7.× 8.× 9.√ 10.√ 四、简答题 1. 目的：预防事故发生；明确应急职责；保障师生安全；降低事件损 失。 2. ① ② 意外及预防： 摔伤（检查场地杂物）； 扭伤（运动前热身）； ③中暑（避开高温时段，补水）。 3. 处理步骤：立即用流动冷水冲洗伤处15 分钟；报告老师；勿涂抹 药膏；覆盖清洁纱布送医。 4. 劝阻方式：明确告知风险；示范正确行为；报告老师协助；组织安 全知识学习。