题型28 扩展语句和压缩语段（答题模版）高考语文答题技巧与模板构建Word（12页）

题型28 扩展语句和压缩语段 2020 年新高考1 卷涉及到扩展语句和压缩语段试题，其他年份没有再出现这种题型，但是，扩展语句 和压缩语段也是语言文字运用的一个重要部分，也是考查语言文字运用的能力之一，比方说，压缩语段我 们可以理解为对语段内容的归纳、概括、总结和筛选，这也是语文阅读能力所必须具备的能力，在考试过 程中也是考查的考点。 这种试题在新高考在2020 年出现一次，近几年就没再出现，2020 年在全国卷每套试卷都出现了这 种试题。 考点 内容 扩展语句：主要考查想象、联想和语言表达能力，要求想象合理、语言生 动、善于运用恰当的修辞手法。 压缩语段：语段内容多取自日常生活，涉及国内外重大事件、热门话题， 个别试题地域特色突出。 考查 形式 扩展语句一般为主观表达（简答）题。考查形式有： ①组词成句型；②句子扩展型；③段落扩充型（以段落扩充型为主）。 压缩语段较扩展语句考查力度更大一些。一般为主观表达（简答）题。考 查形式主要有： ①概括新闻信息；②拟题目；③拟一句话新闻；④下定义；⑤提取关键 词。 趋势 分析 2024 年，扩展语句考查几率不大，压缩语段可能会与语言表达简明、准 确、连贯等考点综合考查。 考点一 压缩语段 精读语段，提取要点 语段压缩题的根本前提是阅读语段。阅读在前，概括在后。不少考生在答题过程中出现概括不准、不 全等问题，很大程度上与未能准确把握语段的中心和层次有关。其实，考试所给语段，就是少则由三到五 个句子组成的句群，多则三两个语段（个别记叙性语段要多些），只要掌握方法，精准阅读应该很容易实 现。为此，要掌握关键三步： Step1 ：明确类型，确定中心 阅读一个语段，在明白语段性质（是说明性语段、记叙性语段还是议论性语段）后，就要确定语段中 心。语段中心有时放在段首一、二句（中心句），有时放在过渡句中，有时放在段尾（叫“尾重心”）， 有时则分散于语段的各个层次中。 Step2 ：弄清结构，理清层次 看看语段由几个句子构成，通过抓层次标志性词语（如“先”“后”等）或找句号（分号）来理清内 部层次关系，弄清语段内部结构关系。 Step3 ：根据题干，抓核去次 依据题干要求，分清主次信息，提取核心信息，舍弃重复性、示例性、解释性等次要信息。 根据不同语段，使用不同的压缩方法 语段类型 信息要点 压缩方法 记叙性语段 叙述的事件、主体、经过（人物＋事件 ＋时间＋地点＋原因＋结果） 舍偏取正法： 舍去枝叶信息，提取主干信息 说明性语段 说明对象及其特征，说明目的 分层合并法： 划分层次，提取要点，组合要点 议论性语段 论述的话题、见解和主张，用来论证的 材料及理由，最后得出的结论等 关键语句突破法： 寻找中心句，或起概括作用的关键 句 带句式概括题 带句式概括题是2021 年高考卷中出现的新题型，它实际上是把压缩语段与句式表达结合起来的综合 题型，体现了新高考语言文字运用命题综合化的特点。答这类试题，概括内容是核心，按句式要求表达是 答案表述形式。答题步骤分为两步： 第一步：精读语段，理清层次，确定中心（同本学案“活动一”一） 第二步：根据题干表达要求，拟写答案 题 干 要求 试题类型 简述第二段的主要内容。要求使用包含因果关系的句 子，表达简洁流畅，不超过65 个字。 因果关系的句子 句式限制型 请根据上文各段的主要意思，以“合适的劳动教育可以 帮助学生”为开头各写一句话。每句不超过12 个字。 以“合适的劳动教育可以 帮助学生”为开头 对象限制型 例题： 简述下面文段的主要内容。要求使用包含因果关系的句子，表达简洁流畅，不超过50 个字。 暑热伤津，夏季运动强度要适当降低，活动量也应适当减少。一般来说，运动时间以1 小时之内 为宜，多做些慢节奏的运动。运动后注意补充水分、盐分。多进行室内运动，或在晨起气温较低的时 间外出活动，避免中暑。 【答案】因为暑热伤津，所以夏季活动量、活动强度要适当，并注意选择 2．找准关键，明确方向。 不同扩展题型扩展方法是不同的，如连缀词语型的扩展语句关键在于找一个联结点或一个情境把所给 的词全部用上。此题扩展的关键在于要紧紧扣住《赤壁赋》原文的意境。 3．注重描写，强化修辞。 描写可以使要表达的内容更具体、真切，从形象上丰富原文内容。运用一定的修辞手法可以使内容变 得生动形象，富有文采。此题要求写一个场景，在修辞方面没有要求，运用描写的手法扩展是成功的关键。 压缩语句 方法点拨——掌握答题规范 1.审清题干要求 （ 1 ）审清题型，明确压缩方法。 压缩语段题题型较多，审题时先要审清属于哪类题型，再确定压缩方法。语段概括题用整合法；新闻 题用新闻要素和格式来压缩；下定义题用下定义法；提取关键词题用两次提取法；带句式概括题既要用好 概括法，又要保证答案合乎句式要求。 （ 2 ）审清字数要求。 这一点特别重要。一般而言，字数较少，压缩的是核心信息；字数较多，压缩的是一级、二级等信息。 2.明确答题方法、要求 （1）具体方法：抓核、分层、明度、懂法。 ①抓核（去次）。确认语段内聚的核心，即抓住关键词、关键句，找出中心所在，去掉次要信息（包括 原因、论据、解释性话语等）。 ②分层。将语段分成若干个层次，用“层意”的交集合成。 ③明度。明确字数限制。 ④懂法。留：保留或摘录能表明中心内容的词句。删：删除冗余信息。简：简化句子或句意。改：改换 简洁的说法。 （2）具体要求： ①要点齐全。 ②字数不超出。 ③语言表达简洁流畅。 解题方法指导 （一）下定义 所谓下定义，就是用简短明确的语句揭示概念的内涵，即揭示概念所反映的对象的特点或本质的一种 逻辑方法。格式为“……是……”或“……叫……” 例：根据下面一段文字，概括说明什么是“知识经济”。（不超过40 个字）（5 分） 以前的经济，以传统工业为支柱产业，以稀缺自然资源为主要依托。然而，当今自然资源的日益匮乏， 世界各国都在积极寻求一种可持续发展的新型经济模式。随着智力资源的开发，高科技产业迅猛发展，知 识经济应运而生。 知识经济是 。 参考答案：知识经济是一种以高科技产业为第一支柱（2 分），以智力资源为首要依托（2 分）的可 持续发展的新型经济（1 分）。 【方法总结】 如何解答下定义类压缩题 （1）明确种概念（被定义的对象）。 （2）确定属概念（包容种概念的概念）。 （3）找出种差特性（种概念所独有的若干特征）。 （4）调整种差顺序（按修饰或限制的逻辑顺序）。 （5）按常用模式表述：被定义概念（种概念）＝种差＋属概念。 如：岛屿是水域中被水环绕，面积比大陆小的陆地。 （二）新闻类 新闻的结构一般包括标题、导语、主体、结尾四部分。 标题——是用以揭示、评价新闻内容的一段最简短的文字，用大于正文的字号刊于新闻之前，作用是： 1、对报纸上的新闻进行划分与组织 2、揭示、评价新闻内容3、吸引读者阅读。 （标题以新鲜重要的内容、生动优美的形式、幽默风趣的语言等吸引读者阅读正文） 标题：一般说来，标题往往不需要时间，只要求两个必备要素人物和事件。标题一般为短句，有时为 比较对称的两个短句（或对偶句），文末不用标点。 必须简洁、确切、醒目，既要概括主要内容，又要有 很强的吸引力。 导语：长篇新闻报导的开头, 是新闻的纲领和中心所在，读者可以从导语中得到整个新闻的总印象。 根据其主体部分拟写导语，要求简明扼要，重点突出，概括性强。 一般包括时间、地点、人物、事件、结 果等要素。 主体：新闻的主体部分自然要有时间、地点、人物、事件（包括经过、结果）、原因五个要素。其在 事件的顺叙中，有时还插入有关的背景材料和其他相关内容。 结尾：结尾（有时可无）是整个消息的结束语，它用于揭示事实的意义，指出事件发展的趋向，具有 画龙点睛的作用。 例：给下面这则新闻拟一个简明的标题。（不超过14 个字）（2 分） 中国探月工程二期的技术先导星“嫦娥二号”，北京时间10 月1 日18 时59 分57 秒，在西昌卫星 发射中心由“长征三号丙”运载火箭发射升空。在飞行了1533 秒之后，“嫦娥二号”实现星箭分离，卫 星入轨。 “嫦娥二号”卫星在中国首颗月球探测卫星“嫦娥一号”备份星基础上进行了技术改进和适应性改造， 其主要目标是为中国探月工程二期“嫦娥三号”任务实现月面软着陆，验证部分关键技术，并对“嫦娥三 号”预选月球虹湾着陆区进行高分辨率成像，同时继续开展月球科学的探测和研究。 捆绑有两个助推器的“长征三号丙”运载火箭属于中国“长征三号甲”运载火箭系列，本次航天发射， “长征三号丙”运载火箭的任务是将“嫦娥二号”卫星送入近地点高度 200 公里、远 地点高度约38 万公 里的直接奔月轨道。 【参考答案】“嫦娥二号”卫星发射升空（“嫦娥二号”星箭分离 顺利入轨 【方法点拨】 新闻的标题：一般说来，新闻的标题较一句话新闻更简洁，往往不需要时间，只要求两个必备要素— —人物和事件。句中通常不停顿，文末不加标点。 如何拟写新闻标题 （1）题文一致。（2）一语破的。 （3）旗帜鲜明。（4）生动活泼，简洁明快。 例：提取下面一则报道的内容要点，概括为一句话新闻。（不超过20 字） 中国国际救援队副总队长兼首席医疗官郑静晨日前透露，我国第一个高度机动化、设备现代化、人员 专业化、急救多样化的现代急救“野战医院”将在今年年底到明年年初组建完成。 这个急救“野战医院”将由8 个帐篷医院组成，最快可以在选址后1 小时之内同时展开两到三台外科 手术。一天可处理100 多名伤员，具备了全天候和各种地形环境下的紧急救援能力。野战医院所有的医疗 器械箱都将装备减震、防水、信号识别和GPS 全球卫星定位系统。必要时能通过飞机空投，地面的救援 队员可在最短时间准备就绪，进行手术等高难度的救助。 【参考答案】我国首个现代急救“野战医院”将组建。 【方法点拨】 压缩方法——找出时间、地点、人物、事件、结果、原因要素的关键词句，组成一段话或一句话。 一句话新闻——首先要把握文段语意，再从中筛选出关键信息，然后用简明的语言把它表达出来。所 谓关键信息，主要指读者最关心、最有新闻价值的内容。提炼时，要根据是否是读者最需要知道的内容， 是否是目前最需要宣传的标准来考虑。既然是新闻，则应有时间、地点、事件、结果、原因基本要素；又 因为是一句话，所以要简短、明白，把相关内容要点组织在一句话之中。 新闻的导语：新闻导语是长篇新闻报道的开头，常用一句话概括消息的基本内容，一般包括时间、地 点、人物、事件、结果等要素。 例：根据下列材料，用一句话概括出新闻导语： “耀华号”，7 月31 日从重庆港开出，本月3 日6 点50 分在右行至牌县航段，船舵突然失控，船体 搁浅，并且严重倾斜，长江港务监督局迅速组织救援，但因水位只有1.7 米，客轮的吃水线是2.4 米，再 加上近期长江退水速度较快，因此4 次救援全部失败。 船上243 名旅客被困12 小时后，在有关部门组织下安全抵达武汉。 【参考答案】：3 日“耀华号”在牌县搁浅，有关方面救援四次失败后终于使二百多名乘客安全转移。 （三）概括要点 对所给的一段或几段材料（材料可以是记叙类，也可以是议论和说明类）进行压缩，概括出材料的主 要内容。 例：（2011 福建）某翻译家在《文艺报》上撰文指出：有人说中国人称自己的国家为“中国”，表 示自己是坐镇在世界中央的天朝，说明中国人自傲。但从国名的中文翻译来看，译名却能够表达中国人的 感情。例如，“英国”为什么不译作“阴国”？“美国”不译作“紊国”？“德国”为什么不译作“歹 国”？这是因为中国人要从同音字中选出具有最美好含义的字来命名这些国家。用什么字呢？用“英雄” 的“英”、“美丽”的“美”、“道德”的“德”、“法律”的“法”、“芬芳”的“芬”、“祥瑞”的 “瑞”… …而外国，比如英国，用英文译别国的国名，只用音译，译名中不含有褒贬意义。 （1）请用一句话概括该翻译家的观点。（3 分） 【参考答案】对别国国名的翻译，中文能表达美好的感情，而外文不能。 【方法点拨】 1、明确要求； 2、分清层次，注意关联词语“首先，其次（然后），再次（最后）”或数字提示语“第一”“第 二”； 3、辨清主次； 4、根据语段表达方式概括。 以说明为主的语段，主要信息有：被说明事物；被说明事物的主要特征；说明目的。 以议论为主的语段，主要信息有：议论话题、中心看法；证明看法的证据；结论。 以叙述为主的语段，主要信息有：叙述主体；主体的经历及特征；叙述意义及目的。 以描写为主的语段，主要信息有：描写的对象；主要特征；描写角度及目的、感情。 （四）提取关键词 关键词原指一篇文章或一段文字中最紧要的词语，一般放到论文的前面，让读者了解论文的基本内容。 后来出现在网络搜索中，指人们输入到搜索框中的文字。这种压缩类型，能更好地考查筛选、概括和提炼 能力。 三步解题法： 一、明确陈述对象。 二、明确与主概念相对应的谓语动词. 三、选定后，可将几个词语稍稍连缀，能大体表达出文段的主要内容。 例：下面是一篇科技论文的摘要，根据其信息内容提取四个关键词。（2009 年四川卷） 本文针对直接法和二步法合成聚乳酸的共性，从单体纯度、催化剂选择到共沸脱水、微波辅助、超临 界流体介质，以及到固相聚合、反应挤出、扩链等各个方面，对近年来聚乳酸合成研究的新进展进行了综 述，指出各种新方法、新技术的复合应用是提高聚乳酸分子量、降低其成本的关键。 答：_______；_______；_______；_______ 【参考答案】聚乳酸；合成；新进展；复合应用 （五）填充式概括（拟写总起句、总结句、 评价句、过渡句等） 例：阅读下面一段文字，请用平实简洁的语言为这段文字进行总结。（4 分） 15 岁觉得游泳难，放弃游泳，到18 岁遇到一个你喜欢的人约你去游泳。你只好说“我不会啊”。18 岁觉得英文难，放弃英文，28 岁出现一个很棒但要会英文的工作，你只好说“我不会啊”。 【参考答案】：人生前期因为畏难而放弃（2 分），那么后来就有可能错过、失去（2 分）。 【方法点拨】 1、根据材料概括其含义，感悟其反映的哲理。此类题型，一定要在研读材料的基础上，透过现象看 本质。 2、根据材料，总结全文，写出概括性的结尾，这要求在理清材料层次的基础上，理解材料所反映的 主要内容，在此基础上概括总结。 扩展语句答题思路 续写补充型 给出部分语句，要求对其进行续写或补充。续写，多为续写后面的部分或结尾一句（几句），使其内容得 到扩展。补充，一是补充单句使其成分扩展；二是补充某个文段的开头一句，使其内容扩展；三是补充段 中一句（几句），使其内容扩展。 续写补写型扩展语句，常提供一句话或一段话，要求考生根据试题提供的具体语言环境 续写或补写一句话或一段话。续写或补写的句子必须做到与原句文意相通，中心一致，语境 和谐，语言风格一致。 这类题的解题思路为： 第一步，读懂题目要求，准确把握题目所提供的有效信息。 第二步，要把握题目所提供语段或语句的语脉，以此为扩写源头，确定扩写的突破口，搞清整个语段 或句子上下文之间的内在联系。 第三步，发挥合理的联想和想象。注意推导合理，主旨一致，修辞、句式、意境、感情色彩等符合要 求。要从试题形式和内容两方面入手进行扩展。要注意避免只顾形式不顾内容、或者只顾内容不顾形式、 草率审题、盲目机械地答题等错误。 第四步，检查扩展后的内容是否符合题干要求，语言是否连贯，有无语病，等等。 联词成段型 联词成段就是提供一组（一般挑选若干）有联系或看似没有联系的词语，要求考生写一段话，将其连 缀扩展。这类题目有的要求围绕一定的中心写一段语意完整的话；有的要求充分运用所提供的词语，运用 指定的修辞方法，采用特殊的表达方式（或议论，或记叙，或说明），在联想、想象的基础上扩展成意蕴 丰富的一段话。 该题型往往要求运用所提供的几个词语，发挥合理想象，揣摩词语之间的联系，创设一 种情境，写一段情景交融的话，或阐发一种哲理。有的要求围绕某个中心，有的要求有明确 的重点，还有的要求运用某种修辞手法。 这类题的解题思路为： 第一步，审准题干。 分析词语，激发想象。要抓住所给词语的特点，根据所给的几个词语，想象可以组合成什么样的画面、 情景或故事，并看其是否符合题干要求。 要看清题目要求，把握题目中的有效信息。题目要求的词语都要用到，不能偷换、遗漏或更改。 第二步，词语联想。 明确思路，初联成句。构思时看哪些可作为背景，哪个可作为重点描写的对象，初步连词成句。要明 确需要串联的几个词语的意义，注意几个词语之间的关系，准确使用词语构造恰当的语境、营造恰当的氛 围。 第三步，添枝加叶，丰富内容。使用恰当的修辞手法，连缀所给的词语。可以增加定语、状语、补语 等，从数量、范围、程度、状态、性质等方面对句子主干进行形容、修饰、限制、补充，也可以增加时间、 地点、人物等，使事件完整化。这是最重要的一步。 第四步：根据题干，验证答案。要检查扩展后的语句是否符合要求，是否存在语病。 扩展后的句子和语段表意要清楚明白，在语意上要符合逻辑，要有实在的意义。自我检查，通读所扩展的 文段，确保言通、字顺、意明，且符合字数要求。 诗意素描型 给出古典诗句或名句，要求对其进行情景式扩展或赏析式扩展。 这类题的解题思路为： 第一步，审读题干，明确要求。 第二步，读透诗歌，即理解提供的材料。把握原诗的意境，理解作者的情感，做出合理的想象，构造 出合理的场景。 第三步，想象联想。展开合理想象，恰当运用修辞，组织语言进行扩展描写。 第四步，整合答案。对想象的内容进行整合，写成完整的一段话，修改润色使之语言生动。 话题阐发型 话题阐发型扩展是指给出“主题”或“中心句”，规定某种情境，要求对其进行阐发的 一类试题。 话题阐发型就是提供话题或对象，规定某种情境，以某一词语、句子为重点，利用主题词或主题句的 形式进行扩展。解答这类题要紧扣主题词、中心句，特别注意不能脱离主题；要注意场景的要求，切合场 景气氛，如主持、演讲；要准确运用修辞方法，对主题表达要起到锦上添花的作用；要运用发散思维，由 主题词联想出相应的事例、画面、场景。写出的答案应中心更明确，内容更丰富具体。 这类题的解题思路为： 第一步：明确话题、扩展方向 这类题目在题干中已限定了扩写语句的中心（或话题），答题时必须牢记这个中心（或话题）去扩展。 第二步：理清思路，语段层次 扩展语句是由少到多、由简单到丰富的过程，所以在确定扩展方向之后，应当合理安排段落层次，可 以是总分、总分总、分总的结构形式.也可以是类比、递进等内在的逻辑关系。 第三步：确定手法，围绕话题，组织语言 紧紧围绕给定的话题，确定选用的修辞手法，借助一定的表达技巧或表现手法，组织语言，规范作答。 诗意素描型 这种题型一般指对古诗名句的扩写，要求考生根据自己对诗句的理解，对题目中所给句 子进行扩写。简单地说，就是把诗句改写成散文。当然，原诗句的格调、主旨、意境不能改 变，且要有合理丰富的联