2025年六年级道德与法治下册公园生态保护与文明游玩试卷及答案

2025 年六年级道德与法治下册公园生态保护与文明游玩试卷及答案 一、单项选择题（每题2 分，共10 题） 1. 在公园游玩时，看到地上有废弃的饮料瓶，我们应该： A. 当作没看见走开 B. 捡起来扔进可回收垃圾桶 C. 踢到草丛里藏起来 D. 用脚踩扁它 2. 下列行为中，符合公园文明规范的是： A. 在长椅上躺着睡觉 B. 攀折树枝做花环 C. 按指示牌行走游览 D. 在禁止区域放风筝 3. 保护公园水体的正确做法是： A. 向湖里投喂面包屑 B. 用湖水清洗鞋子 C. 将鱼饵包装袋丢入水中 D. 劝阻他人向水体丢弃垃圾 4. 遇到受伤的小鸟落在公园草坪上，最恰当的处理方式是： A. 带回家饲养 B. 通知公园管理处 C. 用手触摸检查伤势 D. 大声呼喊惊走它 5. 公园设立"请勿践踏草坪"提示牌的主要目的是： A. 增加管理难度 B. 保护植物生长 C. 限制游客活动范围 D. 减少清洁工作量 6. 野餐后正确处理垃圾的方式是： A. 埋在树根下当肥料 B. 装入袋中带离公园 C. 扔进灌木丛隐藏 D. 塞进垃圾桶缝隙 7. 发现有人刻画"到此一游"，应该： A. 跟着补刻自己名字 B. 拍照发朋友圈批评 C. 立即劝阻并报告管理员 D. 当作行为艺术欣赏 8. 春季游览时看到树上有鸟巢，应当： A. 摇树观察幼鸟 B. 保持五米距离观察 C. 投石测试亲鸟反应 D. 取蛋进行人工孵化 9. 公园生态系统的核心价值体现在： A. 增加房地产价值 B. 提供商业开发空间 C. 维持生物多样性 D. 降低市政建设成本 10. 文明使用公共健身器材应做到： A. 独占器材长时间使用 B. 穿着钉子鞋锻炼 C. 器材淋雨后继续使用 D. 使用后擦拭汗渍 二、多项选择题（每题2 分，共10 题） 1. 下列属于破坏公园生态的行为有（） A. 捕捉蜻蜓做标本 B. 挖掘珍稀植物 C. 使用高音喇叭唱歌 D. 按规定路线骑行 E. 投喂野生松鼠 2. 维护公园卫生需要做到（） A. 宠物粪便及时清理 B. 瓜子壳装入随身袋 C. 口香糖吐进花坛 D. 烟头投入灭烟柱 E. 果皮喂食池塘鱼 3. 观赏野生动物时应注意（） A. 保持安全距离 B. 关闭相机闪光灯 C. 投掷食物引诱 D. 模仿动物叫声 E. 不触摸幼崽 4. 公园噪音管控包含（） A. 广场舞控制音量 B. 团体活动远离休息区 C. 机动车鸣笛警示 D. 晨练使用无线耳机 E. 商业宣传广播 5. 水域保护的正确措施是（） A. 放生外来观赏鱼 B. 打捞水面漂浮物 C. 使用无磷洗涤剂 D. 劝阻洗涤行为 E. 定期清理淤泥 6. 文明游园礼仪包括（） A. 排队使用卫生间 B. 轮椅通道不占用 C. 长椅中间堆行李 D. 避让施工警示区 E. 儿童车停放通道 7. 植物保护的正确做法（） A. 识别毒草做标记 B. 采摘药用植物 C. 不系吊床于幼树 D. 支持古树复壮 E. 移栽稀有花卉 8. 防火安全注意事项（） A. 林区使用明火烧烤 B. 烟头完全熄灭 C. 携带易燃易爆品 D. 观察消防设施位置 E. 枯叶堆点燃取暖 9. 生态平衡的维护需要（） A. 控制外来物种 B. 保护害虫天敌 C. 人工干预食物链 D. 建立生态隔离带 E. 定期药物除虫 10. 可持续游览方式包括（） A. 选择公共交通抵达 B. 重复使用环保水杯 C. 收集落叶制作手工 D. 参加树木认养计划 E. 折纸船放入溪流 三、判断题（每题2 分，共10 题） 1. 公园长椅可以晾晒被褥（） 2. 雨天行走木栈道需防滑（） 3. 百年古树可系红绳祈福（） 4. 生态池内允许放生乌龟（） 5. 晨练音乐声越大越热闹（） 6. 儿童滑梯可倒爬锻炼胆量（） 7. 应急避难场所可堆放杂物（） 8. 观鸟屋应保持轻声交流（） 9. 绿化喷洒时可穿越作业区（） 10. 公园果实成熟时可随意采摘（） 四、简答题（每题5 分，共4 题） 1. 列举三项在公园湿地保护区应遵守的行为规范 2. 说明乱投喂野生动物对生态系统的两种危害 3. 分析践踏草坪导致土壤板结的科学原理 4. 设计两条倡导文明游园的创意标语 【答案】 一、单选题 1.B 2.C 3.D 4.B 5.B 6.B 7.C 8.B 9.C 10.D 二、多选题 1.ABCE 2.ABD 3.ABE 4.ABD 5.BCD 6.ABD 7.ACD 8.BD 9.ABD 10.ABD 三、判断题 1.× 2.√ 3.× 4.× 5.× 6.× 7.× 8.√ 9.× 10.× 四、简答题 1. ① ② ③ 不进入核心保护区 不捕捞水生生物 不丢弃任何废弃物 2. ① ② 改变动物觅食习性 引发疾病传播风险 3. → → → 土壤孔隙被压实 透气性降低 微生物死亡 植物根系缺氧 4. ① 示例： "脚印留回忆，花草留生机" " ②你轻声细语，鸟自在欢鸣"