2025 一年级道德与法治下册团结协作行为易错点梳理试卷及答案

2025 一年级道德与法治下册团结协作行为易错点梳理试卷及答案 一、单项选择题（每题2 分，共10 题） 1. 和同学一起做游戏时，应该怎么做？ A. 只顾自己玩 B. 遵守规则，轮流玩 C. 抢别人的玩具 D. 不理会其他同学 2. 小组合作完成手工时，小明的做法正确的是？ A. 自己做完就离开 B. 帮同学递剪刀和胶水 C. 嘲笑同学做得慢 D. 把材料都拿走 3. 看到同学摔倒哭了，你应该？ A. 假装没看见 B. 站在旁边笑 C. 扶他起来并安慰 D. 责怪他不小心 4. 值日打扫教室时，小红应该？ A. 只擦自己的桌子 B. 和同学分工拖地、摆桌椅 C. 让别人替自己干活 D. 坐在旁边看 5. 大家一起制定游戏规则时，应该？ A. 只按自己的想法来 B. 认真听别人的建议 C. 不参与讨论 D. 反对所有意见 6. 同桌忘记带彩笔，你会？ A. 不借给他 B. 主动借他几支 C. “ ” 说你自己想办法 D. 告诉老师他没带 7. 拔河比赛中，为了团队胜利，应该？ A. 偷偷松手休息 B. 一起喊口号用力 C. 埋怨力气小的同学 D. 中途放弃 8. 小组讨论时，小刚的想法被否定了，他应该？ A. 生气不说话 B. 认真听别人的想法 C. 大声坚持自己是对的 D. 离开小组 9. 班级合唱排练时，小林总是唱得很大声盖过别人，这样？ A. 值得表扬 B. 会影响整体和谐 C. 说明他唱得好 D. 应该让他独唱 10. 合作完成一幅画时，有同学涂色出界了，你会？ A. 撕掉重画 B. 帮他修补一下 C. 指责他笨手笨脚 D. 要求换人 二、多项选择题（每题2 分，共10 题） 1. 哪些行为是团结协作的表现？（） A. 主动分享跳绳 B. 帮同学捡起掉落的书本 C. 小组任务只做自己的部分 D. 提醒队友注意安全 2. 和同学发生矛盾时，可以怎么做？（） A. 先冷静不说话 B. 大声争吵 C. 找老师帮助调解 D. 互相说对不起 3. 团队合作时，哪些话会伤害别人？（） A. “ ” 你真慢，我来做！ B. “ ” 我们一起试试吧。 C. “ ” 你做得太丑了！ D. “ ” 没关系，下次会更好。 4. 哪些行为会影响小组合作？（） A. 不听从分工安排 B. 做完自己的事就玩 C. 主动整理共用材料 D. 抱怨队友拖后腿 5. 如何让团队任务完成得更好？（） A. 各自埋头做自己的 B. 遇到困难一起想办法 C. 互相检查完成质量 D. 推选组长协调进度 6. 在集体中，我们应该做到？（） A. 爱护公物 B. 随意打断别人发言 C. 排队不插队 D. 别人发言时安静听 7. 哪些行为是友善的表现？（） A. 给新同学介绍教室 B. 给生病的同学送作业 C. 给同学起难听的外号 D. 把摔倒的同学扶起来 8. 合作游戏时，遵守规则包括？（） A. 按顺序排队 B. 输了不耍赖 C. 偷偷多玩一次 D. 为队友加油 9. 小组讨论中，正确的做法是？（） A. 举手后发言 B. 抢着说自己的想法 C. 记录大家的意见 D. 否定所有不同意见 10. 当团队获得荣誉时，应该？（） A. 只夸自己贡献大 B. 感谢所有成员的努力 C. 互相击掌庆祝 D. 抱怨奖品分配不均 三、判断题（每题2 分，共10 题） 1. 小明把班级图书角的书撕破了，悄悄放回去不告诉别人。（） 2. “ ” 接力赛时掉棒了，队友互相安慰说下次加油。（） 3. 小华觉得手工课自己做更快，拒绝和同桌合作。（） 4. 值日生把垃圾扫到别人座位下，反正有人会打扫。（） 5. “ ” 老师表扬小组作品时，小雨说都是我的功劳。（） 6. “ ” 同桌答错问题被嘲笑，小强站出来说我们一起帮他。（） 7. “ ” 玩老鹰捉小鸡时，当母鸡的同学故意甩开后面的小鸡。（） 8. 合唱比赛前，大家每天一起练习到声音整齐。（） 9. 发新课本时，小琳把破损的书换给同学。（） 10. 运动会上，全班为参赛同学大声喊加油。（） 四、简答题（每题5 分，共4 题） 1. 美术课上，你的同桌不会画小鸭子哭了，你会怎么帮助他？ 2. 小组搭积木时，小军总想按自己的想法搭，导致积木倒塌。你会对 他说什么？ 3. 班级要布置植物角，老师让同学们带绿植，但小明的花盆摔碎了。 你有什么办法？ 4. “ ” 玩两人三足游戏时，你和队友走得慢，其他同学笑你们。该怎么 做？ 答案 一、单项选择题 1. B 2. B 3. C 4. B 5. B 6. B 7. B 8. B 9. B 10. B 二、多项选择题 1. ABD 2. ACD 3. AC 4. ABD 5. BCD 6. ACD 7. ABD 8. ABD 9. AC 10. BC 三、判断题 1. × 2. √ 3. × 4. × 5. × 6. √ 7. × 8. √ 9. × 10. √ 四、简答题 1. 先安慰他别哭，再握着他的手一起画；或拆解步骤教他画圆形当身 体。 2. “ ”“ ” 我们一起商量怎么搭更稳吧 轮流当设计师好不好。 3. 把自己的花盆借给他，或发动同学用塑料瓶帮他做新花盆。 4. “ 和队友调整步伐喊口号练习，对嘲笑的同学说我们在努力，请别笑 ” 话。