2025年江苏省常州市金坛区金城镇苏教版小学五年级语文上学期期中考试卷含答案
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我在唐朝你在汉 | .docx | 3 |
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2025 年江苏省常州市金坛区金城镇苏教版小学五年级语文上学期期 中考试卷含答案 一、单项选择题(共10 题,每题2 分) 1. 下列词语中,加点字的注音全部正确的一项是() A. 仿佛(fǎng) B. 困难(kùn) C. 高兴(xìng) D. 美丽(měi) 2. “ ” 春风又绿江南岸出自哪位诗人的作品?() A. 李白B. 杜甫C. 王安石D. 苏轼 3. 下列词语中,书写完全正确的一项是() A. 休息B. 休憩C. 休睇D. 休镝 4. “ ” “ ” 他小心翼翼地走过独木桥中,小心翼翼的意思是() A. 非常害怕B. 十分谨慎C. 快速奔跑D. 大声叫喊 5. 下列句子中,标点符号使用正确的一项是() A. 你今天去学校吗?B. 我今天去了公园、商店和图书馆。 C. “ ” 他说:我明天来。 D. —— 这本书很有趣 我读完了。 6. “ ” 狐假虎威这个成语比喻() A. 狐狸很聪明B. 借助别人的威势吓唬人C. 老虎很凶猛D. 动物之 间的友谊 7. 下列词语中,不是反义词的一组是() A. — 高 低B. — 快 慢C. — 大 小D. — 黑 白 8. “ ” 雨停了,天空出现了一道彩虹。这句话的修辞手法是() A. 比喻B. 拟人C. 夸张D. 排比 9. 下列作品中,不属于鲁迅先生作品的是() A. 《狂人日记》B. 《阿Q 正传》C. 《茶馆》D. 《祝福》 10. “ ” 读书破万卷,下笔如有神强调的是什么?() A. 多读书才能写好文章B. 神助写作C. 破书无用D. 卷子很重要 二、多项选择题(共10 题,每题2 分) 1. 下列词语中,属于描写天气的有() A. 阳光明媚B. 乌云密布C. 心情愉快D. 狂风暴雨 2. 下列句子中,存在语病的有() A. 他昨天去公园玩了。B. 这本书很有趣。 C. 我吃饭了在晚上。D. 她唱歌很好听。 3. “ ” 下列成语中,与守株待兔寓意相近的有() A. 刻舟求剑B. 画蛇添足C. 掩耳盗铃D. 亡羊补牢 4. 下列古诗词中,描写春天的有() A. “ ” 春眠不觉晓 B. “ ” 千山鸟飞绝 C. “ ” 秋风萧瑟 D. “草长莺飞二 ” 月天 5. 下列词语中,可以用于形容人物性格的有() A. 勇敢B. 高大C. 善良D. 红色 6. 下列句子中,使用了比喻修辞手法的有() A. 她的笑容像阳光一样温暖。B. 他跑得飞快。 C. 月亮像一个大银盘。D. 这本书太厚了。 7. 下列作者与作品匹配正确的有() A. — 曹雪芹 《红楼梦》B. — 吴承恩 《西游记》 C. — 罗贯中 《水浒传》D. — 施耐庵 《三国演义》 8. 下列词语中,属于同义词的有() A. — 高兴 快乐B. — 悲伤 难过C. — 大 小D. — 黑 白 9. 下列句子中,表达请求语气的有() A. 请把门关上。B. 你今天好吗? C. 不要吵闹。D. 我能借你的笔吗? 10. 下列内容中,属于《草船借箭》故事要素的有() A. 诸葛亮B. 曹操C. 借箭D. 孙悟空 三、判断题(共10 题,每题2 分) 1. “ ” “ ” 床前明月光中的床指的是睡觉的床。() 2. “ ” 狐假虎威是一个寓言故事。() 3. “ ” 的、地、得在句子中的用法完全相同。() 4. 《静夜思》是杜甫的作品。() 5. “ ” “ ” 春风又绿江南岸中的绿是动词。() 6. 阅读理解时,不需要联系上下文。() 7. “ ” “ ” 他跑得很快中,得是结构助词。() 8. 《西游记》是中国古典四大名著之一。() 9. “ ” “ ” 高兴和快乐是反义词。() 10. 写作文时,可以完全抄袭别人的文章。() 四、简答题(共4 题,每题5 分) 1. “ ” 请简要解释守株待兔这个成语的含义。 2. 概括《草船借箭》这个故事的主要内容。 3. 什么是比喻修辞手法?请举一个例子说明。 4. 在写作中,为什么要注意段落划分? 答案: 单项选择题答案:1.B 2.C 3.A 4.B 5.C 6.B 7.D 8.A 9.C 10.A 多项选择题答案:1.ABD 2.C 3.AC 4.AD 5.AC 6.AC 7.AB 8.AB 9.AD 10.ABC 判断题答案:1.× 2.√ 3.× 4.× 5.√ 6.× 7.√ 8.√ 9.× 10.× 简答题答案:1. “ ” 守株待兔比喻不主动努力,而抱有侥幸心理,希望 得到意外收获。2. 《草船借箭》讲述了诸葛亮利用智慧和天气,从曹 “ ” 操军中借得箭矢的故事,体现了智谋的重要性。3. 比喻是一种修辞 “ 手法,通过相似性将一事物比作另一事物,例如她的笑容像花一样 ” 美。4. 段落划分可以使文章结构清晰,便于读者理解,突出逻辑层次 和重点内容。
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