2025年天津市武清区崔黄口镇第四小学人教版小学五年级语文下学期期末考试卷带答案

2025 年天津市武清区崔黄口镇第四小学人教版小学五年级语文下学 期期末考试卷带答案 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 下列词语中，加点字读音全部正确的一项是（） A. 毡(zhān) 帽咀嚼(jué) B. 便(biàn) 宜重(zhòng)要 C. 兴(xìng) 奋模(mó)仿 D. 的(dì) 确好(hǎo)奇 2. 《草原》一文的作者是（） A. 鲁迅 B. 老舍 C. 朱自清 D. 巴金 3. 下列成语中，书写完全正确的一项是（） A. 川流不息 B. 迫不急待 C. 一股作气 D. 悬梁刺骨 4. “ ” “ ” 春风又绿江南岸中的绿字在句中是（） A. 名词 B. 动词 C. 形容词 D. 副词 5. 下列句子中，没有语病的一项是（） A. 他穿着一件灰色上衣，一顶蓝色帽子。 B. 通过努力学习，使我的成绩提高了。 C. 妈妈买了苹果、香蕉和水果。 D. 昨天下午，我们观看了电影。 6. 《丝绸之路》一文中，丝绸之路的起点是（） A. 长安 B. 洛阳 C. 敦煌 D. 罗马 7. 下列词语中，关系与其他三项不同的一项是（） A. — 开始 结束 B. — 白天 黑夜 C. — 正确 错误 D. — 美丽 漂亮 8. “ ” 狐假虎威这个成语出自（） A. 《寓言故事》 B. 《成语故事》 C. 《历史故事》 D. 《神话故事》 9. 下列诗句中，描写春天的一项是（） A. 千山鸟飞绝，万径人踪灭。 B. 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 C. 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 D. 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 10. “ ” 在写作中，我们常说的六要素不包括（） A. 时间 B. 地点 C. 人物 D. 主题 二、多项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 下列词语中，哪些是错别字？（） A. 穿流不息 B. 迫不及待 C. 一股作气 D. 悬梁刺股 2. 下列作品中，哪些是老舍的作品？（） A. 《草原》 B. 《骆驼祥子》 C. 《四世同堂》 D. 《雷雨》 3. 下列修辞手法中，哪些是《白杨》一文中使用的？（） A. 比喻 B. 拟人 C. 排比 D. 夸张 4. 下列词语中，哪些可以形容人的品质？（） A. 诚实 B. 高大 C. 勇敢 D. 美丽 5. 在阅读理解中，我们需要注意（） A. 文章主旨 B. 作者生平 C. 关键细节 D. 个人意见 6. 下列成语中，出自历史故事的有（） A. 卧薪尝胆 B. 守株待兔 C. 凿壁偷光 D. 狐假虎威 7. 下列句子中，有语病的是（） A. 他一边唱歌，一边跳舞。 B. 由于下雨，所以比赛取消了。 C. 妈妈买了苹果、香蕉、橘子和水果。 D. 通过这次活动，使我受到了教育。 8. 下列诗句中，描写季节的是（） A. 床前明月光 B. 日照香炉生紫烟 C. 千山鸟飞绝 D. 小荷才露尖尖角 9. 在写作时，好的开头可以（） A. 吸引读者 B. 点明主题 C. 使用华丽词藻 D. 设置悬念 10. 下列词语中，是褒义词的有（） A. 狡猾 B. 善良 C. 勇敢 D. 愚蠢 三、判断题（共10 题，每题2 分） 1. 《草原》一文主要描写了内蒙古草原的美丽风光。（） 2. “ ” “ ” 咀嚼一词中的嚼字只能读作jué 。（） 3. “ ” 比喻是一种常见的修辞手法，如月亮像玉盘。（） 4. 《丝绸之路》是一篇说明文。（） 5. “ ” 迫不急待是正确的书写。（） 6. 在记叙文中，时间和地点是必不可少的要素。（） 7. “ ” “ ” 狐假虎威成语中，假意思是假装。（） 8. 鲁迅是《白杨》的作者。（） 9. “ ” 春风又绿江南岸出自王安石的诗。（） 10. 阅读理解时，我们只需要理解字面意思。（） 四、简答题（共4 题，每题5 分） 1. “ ” 请简要解释狐假虎威这个成语的含义。 2. 什么是比喻？请举一个例子。 3. 在写作中，为什么要有开头、中间和结尾？ 4. 请简述《草原》一文的主要内容。 答案： 一、1. A 2. B 3. A 4. B 5. D 6. A 7. D 8. A 9. D 10. D 二、1. AC 2. ABC 3. AB 4. AC 5. AC 6. AC 7. CD 8. CD 9. ABD 10. BC 三、1. √ 2. × 3. √ 4. × 5. × 6. √ 7. √ 8. × 9. √ 10. × 四、1. “ ” 狐假虎威指倚仗别人的势力欺压人。2. 比喻是一种修辞手 “ 法，通过相似性将一物比作另一物，例如她的笑容像阳光一样温 ” 暖。3. 开头引入主题，中间展开内容，结尾总结升华，使文章结构 完整、逻辑清晰。4. 《草原》主要描写了作者在内蒙古草原的见闻， 表现了草原的美丽风光和蒙古族人民的热情好客。