2.3 声的利用（含解析）

0 1 学习目标 02 预习导学 第二章 声现象 第3 节 声音的利用 课程标准 学习目标 了解现代技术中声学知识 的一些应用；列举超声的 应用实例。 l．了解现代技术中与声有关的知识的应用。 2．通过观察、参观或观看有关的文字、图片、音像资料等，获得社会生活中 声的利用方面的知识。 3．通过学习，了解声在现代技术中的应用，进一步增加对科学的热爱。 （一）课前阅读： 预习：请同学们认真阅读课本P32--37 页内容，思考并且完成下列活动： 活动1：请同学们回忆下列场景：铁路工人用铁锤敲击钢轨会从异常的声音中发现松 动的螺栓，医生通过听诊器诊断疾病，远处轰隆隆的雷声预示着一场可能的大雨，海豚利用 声波识别食物、敌人和它们周围的环境…… 人们利用声音在生活和生产中有什么应用？ 活动2：（1）蝙蝠是怎么确认目标的？它采用的方法叫做什么？ （2）受蝙蝠的启发，科学家发明了什么？主要应用在什么方面？。 活动3：回忆思考：把一块石头扔进水里，可以看到一圈一圈的水波向四周散去，水面 上的树叶也随之起伏。这说明石头的能量能不能通过水波传给了树叶？ （二）基础梳理 23 声音的利用 一、超声波 1 定义：高于 的声音。 2 特点： （1）方向性好（蝙蝠觅食）。 （2）穿透能力强。 （3）易于获得集中的能量。 3 应用： （1）超声导航（声呐）。 （2）超声波诊断仪（B 超）、金属探测仪。 （3）超声波清洗器、超声波碎石器。 ▲敲桌子：雷达通常是指电磁波，但声呐（超声雷达）是超声波。 二、次声波 1 定义：低于 的声音。 2 特点：（1）传得很远。 （2）很容易绕过阻碍物。 （3）而且无孔不入。 3 应用：次声波对人体危害很大，但通过接收异常次声波可以预测台 风、地震、海啸等自然灾害。 三、声音的作用 1 声音具有 ，也可以传递 。 2 声音还可以传递 。 【加油站1】 1 用塑料波纹管做音调改变实 验： 【制作】 在塑料波纹管不同位置做标 记、B 、（相邻间隔约 10m）。 【操作】 一只手握住塑料波纹管左 端，另一手分别握住波纹 管、B、三处，旋转波纹管， 可听到声音音调不同。 【原理】 由于波纹管旋转的长度不 同，管内空气柱长度不同， 在处空气柱最长，空气振动 频率最低，听到声音的音调 也最低。 （三）预习作业 1．地震是一种常见的自然灾害，地震时产生的________（选填“超声波”“次声波”或“电磁波”）对 建筑物、人的平衡器官功能的破坏性很大，使人产生恶心、晕眩、旋转感等症状，严重的会造成内脏出血 破裂，危及生命。由于它的破坏性大，并且它的频率低于______z，人耳却无法直接听到，所以要尽量远 离地震源。 2．外科医生可以利用超声除去人体内的结石，是利用了声波能传递________，中国传统中医有“望、闻、 问、切”检查病人，其中：“闻”就是________的意思，它是利用声波能传递________。 3．医生用听诊器给病人检查身体，这是因为听诊器能（ ） ．改变声音 B．减少声音分散 ．加强振动 D．以上解释都不对 4．超声波是人耳听不见的声音，但它有着广泛的应用。在下列设备中，利用超声波工作的是（ ） ．验钞机 B．微波炉 ．电视遥控器 D．潜艇上的声呐系统 5．生活在海边的渔民经常看见这样的情景：风和日丽，平静的海面上出现一把一把小小的“降落伞”── 水母，它们在近海处悠闲自得地升降、漂游。忽然水母像受到什么命令似的，纷纷离开海岸，游向大海。 不一会，狂风呼啸，波涛汹涌，风暴来临了。就划线部分，以下解释合理的是（ ） ．水母接收到了次声波 B．水母接收到了超声波 ．水母感受到了温度的突然变化 D．水母感受到了地磁场的变化 说明：1 时间：10 分钟；2 分值：50 分（每题10 分）3 要求：合上书本，独立完成。 1．（2023 山东临沂）2023 年4 月12—27 日，50 多部小戏小剧优秀作品在人民广场轮番上演，唱 “红”了沂蒙时代新旋律。关于戏剧演出，下列判断正确的是（ ） ．演员的歌声是由空气振动产生的 B．现场观众听到的歌声是空气传来的 ．女高音演员清脆的歌声的音调低 D．男中音演员高亢的歌声是超声波 2．（2023 山东泰安）关于声现象，下列说法正确的是（ ） ．在公共场所交谈要轻声，是指要控制声音的音调 B．弹奏吉他时按压弦的不同位置，是为了改变声音的响度 ．人们能辨别不同乐器发出的声音，是因为它们的音色不同 D．用超声波清洗精密机械，是利用声波传递信息 3（2023 四川南充）下列有关声现象的说法不正确的是( ) 图甲中的倒车雷达利用超声波传递信息 B 图乙中航母舰载机引导员戴上耳罩，是为了在传播过程中减弱噪声 图丙中吹笛子时，按住不同气孔是为了改变声音的音调 D 图丁中从无人机传出的声音不能在真空中传播 4（2023 四川内江）我们生活在声音的广袤空间里，下列关于声音的说法正确的是( ) 发声的物体都在振动 B 音调是由声源的振动幅度决定的 超声波可以碎石，应用了声波能传递信息 D 在公路旁设置声音屏障，这是在声源处减弱噪声 5（2023 四川泸州）如图所示是汽车利用超声波辅助倒车的情境，当汽车与障碍物相距较近时，汽车就会 发出“嘀嘀嘀”的警报声。下列关于声波的说法中，正确的是( ) 03 强化训练 超声波的传播需要介质 B“嘀嘀嘀”的警报声，就是超声波 超声波在空气中的传播速度为： D 警报声对正在倒车的驾驶员来说是噪声 预习作业参考答 1、答：次声波 20 解析：地震时会伴有次声波的产生，次声波的频率低于20z。 2、答：能量 听 信息 解析：利用超声除去人体内的结石，是利用了声波能传递能量。中医通过听的方法，获取病人身体的信息， 是利用声波能传递信息。 3、答：B 解析：声音是从发声体向四面八方传播的，越到远处越分散。所以距离发声体越远，听到的声音越小。用 听诊器可以使声音沿着橡皮管传播，减少声音分散，使声音传播得更远些。 4、答：D 解析：验钞机是利用紫外线工作的，微波炉是利用微波工作，电视遥控器利用红外线工作，潜艇上的声呐 系统利用超声波工作，因为超声波在水中传播距离远。 5、答： 解析：地震、台风、海啸等，都伴有次声波产生。次声波人耳听不到，但有些动物能听到。 强化训练参考答 1、【答】B 【解析】．演员的歌声是由声带振动产生的，故错误； B．声音的传播需要介质，现场观众听到的歌声是空气传播，故B 正确； ．女高音演员发出的清脆的歌声，其音调高，故错误； D．男中音演员高亢的歌声能被人耳听到，属于20z 到20000z 之间的声波，不属于超声波，故D 错误。 故选B。 2、【答】 【解析】．在公共场所交谈要轻声，是减小声音的振幅，是指要控制声音的响度，故错误； B．弹奏吉他时按压弦的不同位置，则弦振动的频率不同，是为了改变声音的音调，故B 错误； ．不同的乐器其音色不同，故人们能辨别不同乐器发出的声音，是因为它们的音色不同，故正确； D．超声波既可以传递信息又可传递信息，当用超声波清洗精密机械时，是利用了声波传递能量，故D 错 误。 3、【答】B 4、【答】 5、【答】