寒假作业08 改特殊疑问句精练&能力提升-【寒假分层作业】2024年七年级英语寒假培优练（人教版）（解析版）

限时练习：40m 完成时间： 月 日 天气： 作业08 改特殊疑问句精练&能力提升 一、选择适当的疑问词完成对话。 e, t, , ere, 1 — ____________re yu, ele? — 'm fe, tk yu 2— ____________s tt, G? — t's mp f 3— ____________ s Kte's stry teer? — Mrs Mller 4— ____________s my t? — t's te sf 5— ____________ s yur brtdy prty, ey? — t's Frdy eveg 【答】 1 2t 3 4ere 5e 二、在横线上填入适当的单词完成对话，每空一词。 1— ____________ ____________s Tm's ruler? — t's yell 2— ____________ ____________s yur grdm, dy? — Se s 88 3— ____________ ____________s te TV? — 1,200 dllrs t's very e 4— ____________ ____________plyg ser t us fter lss? －Tt suds gd 5— ____________ ____________ ve mburgers fr lu? — , yu 't 【答】 1t lr 2 ld 3 mu 4t/ but 5 三、根据要求改写句子，每空一词。 1t's te pre f tese sks? (改为同义句） ____________ ____________ ____________tese sks? 2e's dg s te r (改为一般疑问句） ____________ ____________ ____________ te r? 3Te ser str lkes frut d vegetbles （改为一般疑问句） ____________ te ser str ____________ frut d vegetbles? 4Gre s ke d re fr lu (对画线部分提问） ____________ ____________ Gre ____________ fr lu? 5 Dle lkes bsketbll beuse t's relxg （对画线部分提问） ____________ ____________ Dle____________ bsketbll? 【答】 1 mu re 2s e's dg 3Des;lke 4t des;ve 5y des;lke 四、组词成句。 1but,T-srt,tt,,purple? __________________________________ 2edesdy,d,lsses,yu,t,ve,? __________________________________ 3yu,dtry,,d,ve,Egls? __________________________________ 4Mr Smt, , s, Sturdy, free? __________________________________ 5yur,tgs,tese,,us,tke,yu,t? __________________________________ 【答】 1 but tt purple T-srt? 2t lsses d yu ve edesdy? 3D yu ve Egls dtry? 4s Mr Smt free Sturdy? 5 yu tke tese tgs t yur us? 一、词汇运用。 用所给单词的适当形式填空。 1．________ (ts) rulers re te 2．Mry d ele re gd ________ (fred)． 3．Tse re ter ________ (pt)． 4． ________ (be) tse grls? 5．Lk t te pt Tey re my ________ (pret)． 【答】 1 Tese 2 freds 3 pts 4re 5 prets 二、完成句子。根据汉语意思完成句子。 1．Ts s my ________ (家庭) pt 2．My ________ (堂兄) d ve gd dy 3．Tere re fur ________ (女孩) my tem (小组)． 4．Tese ________ (图画) re very e 5．Te me f my ________ (狗) s Lele 【答】 1 fmly 2 us(s) 3 grls 4 ptures 5 dg 一、任务型阅读。 My me s g me frm Beg My gd fred s Vtr e s frm mer e re te sme lss e s 14 yers ld e studes very rd e fte elps s prets d te userk e spek Egls d ese e s sster d brter Tey lve m very mu e lkes stry d PE, but e des’t lke mt Plese lk t te ptures te desk te frst pture, Vtr s etg der t s fmly te sed pture, e s plyg bsebll t sl te lst pture, yu see e s smmg Vtr s gd by, d e s ppy fmly 1 完成句子。 Vtr mes frm ________ 2 完成句子。 Vtr d g re ___________ 3 简略回答问题。 t lguges（语言） Vtr spek? _________________________________________________ 4 将文中画线句子译成汉语。 _________________________________________________ 5 找出并写下全文的主题句。 _________________________________________________ 【答】 1 mer 2 te sme lss 3 Egls d ese 4 请看桌上的照片。 5 Vtr s gd by, d e s ppy fmly 【解析】文章主要介绍王海的朋友Vtr 以及他的家人。 1 细节理解题。根据第一段中的“My gd fred s Vtr e s frm mer”，可知Vtr 来自美国。故填mer。 2 细节理解题。根据第一段中的“e re te sme lss”可知，Vtr 和g 在同一班级。故填te sme lss。 3 细节理解题。根据第一段中“e spek Egls d ese”，可知Vtr 会讲英语和中文，故填Egls d ese 4Plese 意为“请”；lk t te ptures 意为“看照片”； te desk 意为“在桌上”。故填：请看桌上的照片。 5 主旨大意题。通读文章可知，本文主要介绍Vtr 和他的家人。故填Vtr s gd by, d e s ppy fmly 二、书面表达。 假如你是李明，你们班下周将举行“My Fvrte Teer”为主题的班会，请写一份演讲稿，介绍你最喜欢的 老师。 内容包括： 1 老师的姓名（Luy Br）、年龄、任科目、生日等个人信息； 2 老师的爱好（喜欢运动、经常在周末和朋友打球）； 3 喜欢老师的原因（人有趣、课有趣、经常在课后与我们做游戏）； 4 补充一两点相关信息或想法。 注意： 1 文中不得透露个人姓名和学校名称； 2 词数：60—80； 3 内容连贯，不要逐条翻译； 4 标题和开头已给出，不计入总词数。 参考词汇： terestg d 有趣的 tes 球 sprts 运动 My Fvrte Teer ell， everye! 'm L Mg ______________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 【参考范文】 My Fvrte Teer ell, everye! 'm L Mg My fvrte teer s ur Egls teer Luy Br Se s 26 yers ld er brtdy s ue 6t（基本信息） Se lkes sprts d tes s er fvrte Se lkes etg vegetbles d frut 【高分句型一】Se sys tey re gd fr elt【高分句型二】 Se fte plys tes t er freds Sudy（爱好） Mss Br s very fu d er lsses re lys terestg d se fte plys gmes t us fter lss S e ll lke er Se ls lves mus Se sg d de ell Se trvels rud t er fmly e se s free Se s lys ppy（喜欢老师的原因） 一、谓语部分是以be 动词(s/m/re/s/ere)或情态动词(/uld/suld/my/mgt/must)或助动词(ll)开头的情况 在这种情况下，把原句变为否定句只需在这些词后加t，变一般疑问句只需把这些词提到主语之前，变特 殊疑问句是在一般疑问句的基础上，把提问部分所对应的特殊疑问词提前，其他保持一般疑问句的样子不 变 二、谓语仅由实义动词构成的情况 在这种情况下，需要借助助动词d/des/dd 来完成否定句和疑问句的转换。第一步：先将实义动词分解为 助动词 “d/des/dd+动词原形”，在分解时，要保持助动词和原来的实义动词时态和数的统一。变否定句， 在助动词后加t，变一般疑问句，将助动词提前；变特殊疑问句，在一般疑问句基础上，把针对提问部分 对应的特殊疑问词提前即可。 注意事项： 1 第一人称常转化为相应的第二人称，如变yu, my 变yur。 2 sme 常用于肯定句，在否定句和疑问句中，通常要改为y；当疑问句是期待对方做出肯定答复或提建议时， 还是用sme。 3 针对主语提问时，直接用特殊疑问词代替主语即可。 4 针对地点提问时，用ere 提问，且动词后的介词要省略。 三、常见的特殊疑问词： 1 t: 译为“什么”，常针对事情、物体和职业提问。 2 : 译为“哪一个”，常针对人或物提问，必须是有选择范围时才能使用。和t 类似，也可以后接名词，构 成疑问短语。 3 : 译为“谁”， 针对人提问。 4 se: 译为“谁的”， 针对所属关系提问，后面常接名词，构成疑问短语。 5 e: 译为“在什么时候”， 针对时间提问。 6 ere: 译为“在哪里”，针对地点提问。 7 y: 译为“为什么”，针对原因提问，必须用 beuse 作答。 8 : 译为“如何，怎样”，针对状态、方式（含交通方式）提问。 9 my: 译为“多少”， 针对可数名词的数量提问，后面必须接可数名词的复数构成特殊疑问短语。 10 mu: <1> 译为“多少”，针对不可数名词的数量提问，后面必须接不可数名词构成特殊疑问短语。 <2> 译为 “多少钱”，针对所有事物的价格提问。 11 ld: 译为“多少岁，多大”，针对年龄提问。 12 fr: 译为“多远”，针对距离提问。 13 lg：<1>译为“多久”, 针对时间段提问，常用 “(fr)+时间段”作答。 <2>译为“多长”，针对物体的长度提问。