（练习）专题25 第一次世界大战和战后初期的世界（原卷版）

专题25 第一次世界大战和战后初期的世界 目录 【考点过关练】 考点01 第一次世界大战与战后世界格局 考点02 社会主义变为现实及社会主义建设 考点03 亚非拉民族民主运动的高涨 【重难创新练】 【专题检测卷】 考点01 第一次世界大战与战后世界格局 1．有学者指出：第一次世界大战既是一个结局，也是一个开端……在他们所英国法国美国德国占据的地方， 迟早将出现独立的中国、自治的印度、代议制的埃及、非洲人自己的非洲。该学者旨在说明一战（ ） ．推动了亚非拉地区的民族民主运动 B．结束了欧洲的优势地位 ．促使亚非拉地区的新发展 D．在客观上引发了民族意识的觉醒 2．九年级（1）班的同学围绕“第一次世界大战爆发的历史渊源”进行讨论，如下分别是四位同学提出的 观点。下列对其解读最为全面的一项是（ ） ．三国同盟和三国协约的军事对抗 B．英国与德国矛盾的激化 ．政治经济军事等因素的共同作用 D．欧洲各国开展军备竞赛 3．对历史事件进行时空上的对比是学习历史的基本技能。表格中史实的共同影响是（ ） 巴黎和会 华盛顿会议 1919 年1 月，战胜的协约国在巴黎近郊的凡尔赛宫召开 会议，讨论对德和约及战后安排 1921 年11 月，9 个国家的代表在华盛顿举行会 议，并针对中国签署了条约。 ．重建战后国际体系 B．商议对战败国处理方 ．巩固欧洲统治地位 D．彻底消除大国之间矛盾 4．第一次世界大战后，战胜国在巴黎召开会议，同德国及其盟国签订了一系列和约，构成了重建欧洲、 西亚和非洲的国际新秩序。但它不可能实现真正的和平……对德国来说，条约极其苛刻，由此激发的复仇 主义情绪随着国力的恢复而不断增长。这说明一战后的国际新秩序（ ） ．激化了亚太地区的矛盾 B．打破了日本独霸中国的计划 ．削弱了欧洲世界中心的地位 D．为二战的爆发埋下了祸根 考点02 社会主义变为现实及社会主义建设 5．在列宁看来，饥荒并不由于俄国没有粮食，而是富农拒不把粮食卖给国家，他们用自由贸易的口号和 物价的暴涨榨取工人的血汗，把苏维埃政权葬送在经济毁灭的深渊。在若干省份里，富农同其他反革命分 子在外国帝国主义的支持下，在粮食战线上向工人国家发动进攻。为此，苏俄（ ） ．颁布《土地法令》 B．实施余粮收集制 ．采用新经济政策 D．推行农业集体化 6．1917 年11 月7 日，起义工人和士兵占领了彼得格勒的主要战略要地和政府各部。晚上9 时45 分，“阿 芙乐尔号”巡洋舰发出了进攻临时政府最后据点—冬宫的信号。次日凌晨，冬宫被占领，彼得格勒武装起 义取得胜利。“起义”的性质是（ ） ．奴隶大起义 B．资产阶级革命 ．农民大起义 D．社会主义革命 7．李大钊在《我的马克思主义观》中指出：“自俄国革命以来，马克思主义几有风靡世界的势头。德、 奥、匈诸国的社会革命相继而起，也都奉马克思主义为正宗。”李大钊旨在说明十月革命（ ） ．导致俄国由专制统治走向民主 B．促进了马克思主义的世界传播 ．推动了国际无产阶级革命运动 D．鼓舞了世界殖民地人民的抗争 8．1918 年，苏维埃不再允许私人贸易，苏俄的消费品和生活必需品的供应实施国家提供。1924 年5 月国 家所需粮食和农副产品通过市场收购来完成。苏俄（联）政府政策转变的目的是（ ） ．为第一次世界大战提供物质基础 B．探索适合本国国情的工业化建设道路 ．保证农业集体化运动的顺利开展 D．缓和社会矛盾提高人们的生产积极性 9．1932 年，美国出版了大量肯定苏联的书籍，如《苏联工人》《社会主义计划》《走向苏维埃美国》等。 这主要是基于苏联（ ） ．苏维埃政权的建立 B．工业化的高速推进 ．农业集体化的成就 D．苏联模式的形成 10．下图所示为苏联某一时期社会结构的前后变化，它集中反映了（ ） ．战时共产主义政策的影响 B．新经济政策的结果 ．苏联模式的确立 D．赫鲁晓夫改革的结果 考点03 亚非拉民族民主运动的高涨 11．某学说是20 世纪上半叶印度特定的历史条件和文化背景下的产物，广大印度民众在其号召下，奋不顾 身地走上了争取民族解放的道路。这一学说的创始人是（ ） ．章西女王 B．甘地 ．扎格鲁尔 D．圣马丁 12．为改变墨西哥的落后状况，保证宪法的施行，卡德纳斯从哪一年开始进行一系列改革（ ） ．1910 年 B．1917 年 ．1924 年 D．1934 年 13．1918 年冬，埃及资产阶级民族运动领袖扎格鲁尔等人向殖民当局提出军队撤离埃及、准许埃及完全独 立的要求，并组织代表团准备到伦敦同殖民政府谈判，还要求到巴黎和会申诉。1919 年春，殖民当局断然 拒绝这一合理要求，并逮捕了华夫脱党领导人，引发了埃及人民的大起义。这场运动史称（ ） ．埃及独立 B．非暴力不合作 ．卡德纳斯改革 D．华夫脱运动 1．（考法一：概括、归纳型）阅读材料，回答问题： 材料一：在19 世纪中叶的欧洲，重大的政治问题一向是依靠武力加以解决的；1914 年，欧洲大陆上 每个强势国家不仅拥有一支庞大的常备军，而且各国都争先恐后的发展军事力量……这场大战的出现还有 其它的原因，德国想在世界事务中发挥更大的作用的期望以及巴尔干半岛上正如火如荼的种种冲突。 材料二：在一战期间，美国舆论要求政府必须保护美国的海上权力，因此用调停结束战争是美国政府 唯一可行的办法。1915 年1 月，威尔逊派豪斯上校前往欧洲开始第一次调停，但以失败告终。1917 年1 月 17 日，德国密报德驻墨西哥公使，称支持墨西哥收回19 世纪与美战争中失去的土地。2 月15 日，这份密 报被英国情报局破译并传给美国政府，威尔逊知道后认为这是对美国的侮辱和挑衅。1917 年4 月6 日，美 国向德国宣战。 材料三：直接死于战争的军人即达900 万，另有2000 多万受伤，350 万成为终身残疾，饿死、疫死者 大约1000 万。直接经济损失约1805 亿美元，间接经济损失约1516 亿美元。大量的房屋、铁路、桥梁、工 厂、农田遭到破坏。协约国和中立国的商船损失共计高达1285 万吨，其中被潜艇击沉的达1115 万吨。生 产遭到沉重打击，纯粹从经济角度估计，欧洲的工业发展倒退了8 年。 ——《世界史·现代史编》 材料四：第一次世界大战是德国和奥匈帝国首先挑起的，在战后应该审判的是它们；而英国、法国、 俄国是世界秩序的保护者，应该肯定。 （1）根据材料一，归纳第一次世界大战爆发的原因有哪些？ （2）根据材料二，指出美国结束一战的方式发生了怎样的变化？ （3）据材料三，概括一战产生了怎样的影响？ （4）材料四中关于第一次世界大战的评价是否正确？为什么？ 2．（考法二：变化趋势型）历史的长河奔流不息，一代代人洞察时代风云，把握时代脉搏，绘制了一幅 幅波澜壮阔的时代画卷。李老师以“时代之光”为主题，设计了下面的环节，请你参与设计完成。 【解读历史文献———倾听时代呼声】 材料一“我们以这些殖民地的善良人民的名义和权 力谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为、而且名 言正顺地应当成为自由独立的合众国，它们解除对 于英王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之 间的一切政治联系也应从此完全废止。” 材料二在权利方面，人们生来是而且始终是自由 平等的。 财产是神圣的不可侵犯的权利。 在法律面前所有公民都是平等的。 整个主权的本原主要是寄托于国民。 ——《人权宣言》 （1）材料一出自哪部文献？材料一和材料二反映了它的制定者们怎样的时代呼声？请概括这一时期的时 代主题。 【走近历史场景——见证时代变化】 材料三 图一 改良蒸汽机 图二 革命武装攻占冬宫（绘画） （2）革命揭开时代变化的恢宏序章。以上图片场景反映的两场革命分别带来了怎样的时代变化？ 【探究时代脉络——把握发展趋势】 材料四 从17 世纪到19 世纪，资产阶级通过革命或改革，相继在欧美主要国家和亚洲的日本取得了政 权，资本主义制度得以确立。在此期间，以牛顿、达尔文等为代表的科学巨匠的产生，极大地丰富了人类 的自然知识，为工业革命和其他科技创新提供了重要前提。从18 世纪中叶开始，主要资本主义国家先后开 始或完成的工业革命，使生产力获得迅猛发展…… ——摘自《义务育历史课程标准（2022 年版）》 （3）现代化是世界历史发展的普遍趋势，依据材料四，归纳推动西方资本主义走向现代化的因素。 3．（考法三：评价、评述型）阅读下列材料： 材料一 注重实际的列宁认识到让步是不可避免的，因而于1921 年……农民们被允许在公开市场上出 售他们的农产品。私人可以经营小商店和小工厂。不过列宁设法使国家控制了土地所有权，控制了他所称 的“制高点”（银行业、对外贸易、重工业和运输业）。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料二 农村改革的率先突破，为其他领域的改革做出了示范、积累了经验。1978 年7 月，广东清远 氮肥厂试行改革：设立综合奖并和产量挂钩，按照多劳多得分配给工人。第二年就扭亏为盈，产能大幅提 升。“清远经验”震动全国，次年，国务院印发文件指导国营企业进行改革，初步改变企业只按国家指令 性计划生产的情况，使企业有部分的自主计划权，增强了企业的经营和市场意识。 ——摘编自《改革开放简史》 材料三 《苏俄/苏联工农业产值变化情况》 ——根据吴于廑、齐世荣《世界史·现代史编》绘制 《中国国内生产总值变化情况》 ——根据国家统计局数据绘制 （1）根据材料一，简述列宁“让步”的具体做法。并结合所学知识，指出这些做法体现的是哪一政策？ （2）根据材料二，简要说明我国企业改革是怎样进行的。并概括我国经济体制改革历程的特点。 （3）根据三则材料所反映的史实之间的内在联系，评述苏俄的经济政策和中国的经济体制改革。 （4）综上所述，两国的改革实践对我国未来社会主义经济建设有何启示？ 4．（考法四：特点、特征型）某校九年级（4）班同学以“一战和战后初期的世界”为主题展开探究活动， 请你参与。 【世界性大战】 材料一 英、法、俄、德四国建造新军舰的费用（单位：万英镑） 年份 英国 法国 俄国 德国 1909 1108 452 176 1018 1914 1888 1177 1310 1032 这场战争既是一个结局，也是一个开端。世界上深肤色的人们决不再仅仅占据他们以前所占据的地方。 在他们所占据的地方，迟早将出现独立的中国、自治的印度、代议制的埃及、非洲人的非洲。从这场战争 中，世界还将出现一个不受侮辱、有权选举、有权工作和有权生存的美国黑人民族。 ——摘编自《全球通史：从史前史到21 世纪》 （1）依据材料一并结合所学知识，指出帝国主义国家在1914 年大幅度增加建造新军舰费用的原因。结合 所学知识分析，第一次世界大战带来了什么影响？ 【苏联的崛起】 材料二 1929~1938 年德、美、苏、日四国在世界制造业中所占份额表 国家 1929 年 1932 年 1937 年 1938 年 德国 111% 106% 114% 132% 美国 433% 318% 351% 287% 苏联 50% 115% 141% 187% 日本 25% 35% 35% 38% 斯大林时代是一个社会发生巨大变革、实现农村经济和城市经济基本转变的飞跃前进的时代。在斯大 林领导下，苏联发展成为一个重要的工业大国，它的大量人口从农村流到了城市，一个制度化的中央全面 控制的社会主义体制形成了……苏联经济也一直以比较高的速度持续增长。 ——摘编自《大失败——二十世纪共产主义的兴亡》 （2）依据材料二，指出苏联发展成为工业强国的原因。结合所学知识分析，斯大林时期形成的苏联模式 对苏联经济发展产生了什么影响？ 【战后新格局】 材料三 线束第一次世界大战的《凡尔赛条约》包括一项条款，这项条款明确指出这场战争是“由德 国及其同盟国的侵略”引起的。这一“战争罪行”的条款不仅仅具有学术价值，因为它还被协约国用来证 明它们向战败的同盟国提出支付赔款的要求是有道理的。 ——摘编自《全球通史：从史前史到21 世纪》 （3）依据材料三，指出《凡尔赛条约》对战争的责任认定“是由德国及其同盟国的侵略”的目的。结合 所学知识，分析漫画《超重》想表达的意图。 【亚非拉抗争】 材料四 第一次世界大战后，亚非拉各殖民地或半殖民地国家的民族解放运动普遍出现高涨的形势。 在亚洲，继资产阶级革命后又出现五四运动新革命形势发展、印度的非暴力不合作运动等；在非洲，埃及 爆发了反英独立运动；在拉丁美洲，虽没有广泛的暴力革命，但也出现了较大规模的工人罢工和农民运动。 ——摘编自王春良《新编世界现代史（1900—1988）》 （4）依据材料四，概括一战后亚非拉地区民族解放运动的特点。综合上述材料，你认为我国在当今日益 复杂严峻的国际局势下，应如何维护世界和平？ 专题25 第一次世界大战和战后初期的世界 （时间45 分钟，满分60 分） 一、选择题（每小题2 分，10 小题20 分） 1．（2023·山东青岛·统考中考真题）1914 年6 月28 日，奥匈帝国皇储斐迪南大公夫妇被塞尔维亚族青年 普林西普枪杀。伦敦《每日新闻》报道：这一事件对欧洲来说像是一次雷鸣。这一事件引发了（ ） ．拿破仑对外战争 B．印度民族大起义 ．第一次世界大战 D．第二次世界大战 2．（2023·湖北鄂州·统考中考真题）阅读历史著作，要关注历史解释，关注历史论证的过程和结论。现摘 引《世界史·现代卷》关于第一次世界大战的一段论述：“第一次世界大战持续了4 年3 个多月，给欧洲带 来了极其深刻的危机。欧洲的海外市场也由于在战争中发展起来的美洲和亚洲的工业竞争而不断萎缩。… …欧洲对世界经济的控制力不断减弱。……19 世纪以来欧洲一直保持的世界中心地位受到了根本的动 摇。”引文中的论证结论是（ ） ．第一次世界大战持续时间长 B．战争导致美洲亚洲的工业竞争力加强 ．战争使欧洲的海外市场萎缩 D．战争根本动摇了欧洲的世界中心地位 3．（2023·四川泸州·统考中考真题）对于第一次世界大战，有这样的评价：“这场战争既是一个结局，也 是一个开端。……迟早将出现独立的中国、自治的印度、代议制的埃及、非洲人的（而不仅仅是供他人进 行商业剥削）的非洲。”这表明第一次世界大战（ ） ．给人类社会造成了巨大的灾难 B．促进殖民地半殖民地的民族觉醒 ．直接导致第二次世界大战爆发 D．彻底结束了列强瓜分世界的历史 4．（2023·黑龙江大庆·中考真题）1917 年11 月6 日晚，列宁秘密来到彼得格勒的起义总指挥部——斯莫 尔尼宫，亲自领导起义。第二天彼得格勒武装起义取得胜利。这次革命因发生在俄历10 月，被称为（ ） ．“十月革命” B．新经济政策 ．苏联解体 D．东欧剧变 5．（2023·湖北恩施·统考中考真题）社会主义从空想到科学发展、从理想变为现实是世界历史纵向发展的 潮流之一。下图表明马克思主义的诞生（ ） ．结束了资产阶级在亚洲地区的统治 B．使资产阶级的斗争有了理论指导 ．推动了无产阶级革命运动蓬勃发展 D．推动了拉丁美洲的民族独立运动 6．（2023·湖南郴州·统考中考真题）第一次世界大战后，战胜国先后召开巴黎和会和华盛顿会议，分别调 整和重建了战胜国在欧洲、在东亚和太平洋地区的关系。这种战后世界的新秩序通常被称为（ ） ．三国同盟和三国协约 B．雅尔塔体系 ．“凡尔赛—华盛顿体系” D．布雷顿森林体系 7．（2023·山东聊城·统考中考真题）列宁指出，“不摧毁旧的社会经济结构——商业、小经济、小企业、 资本主义，而是活跃商业、小企业、资本主义，审慎地逐渐地掌握它们，或者说，做到有可能只在使它们 活跃起来的范围内对它们实行国家调节”。苏俄（联）的下列举措最能体现上述主张的是（ ） ．实施战时共产主义政策 B．实施新经济政策 ．进行社会主义工业化建设 D．开展农业集体化运动 8．（2023·湖北·统考中考真题）苏联在两个五年计划期间，建成了6000 多个大企业，建立了拖拉机、汽 车、飞机制造以及化工、电力等部门，修建了几千千米铁路，兴建了钢铁煤炭基地和石油基地，但农业和 轻工业长期落后。由此可知，苏联的工业化（ ） ．沿袭西方的道路 B．优先发展重工业 ．照顾了农民利益 D．协调了经济比例 9．（2023·安徽·统考中考真题）20 世纪70 年代中期以后，苏联经济结构调整步履缓慢，重工业的片面发 展阻碍了新兴产业的崛起，其发展战略始终难以转到以技术创新为动力、以效率为中心的集约化轨道。由 此可见，此时苏联模式（ ） ．制约了产业转型 B．改善了民众生活 ．突破了发展困境D．遵循了经济规律 10．（2022·山东滨州·统考中考真题）近代以来，印度民族意识不断觉醒。章西女王和“圣雄”甘地所领 导的反殖民侵略斗争最大的不同是（ ） ．对象不同 B．目的不同 ．方式不同 D．影响不同 二、综合题（第11 题8 分，第12 题8 分，第13 题14 分，共30 分） 11．（2023·宁夏·统考中考真题）阅读材料，回答问题。（8 分） 材料一：二十世纪俄国革命首先发生，马克思主义在俄国结出硕果，之后马克思主义几有风靡世界的 势头。 ——摘编自李大钊《我的马克思主义观》等 材料二：毛泽东在延安时花在哲学上的工夫，推动了“马克思主义的中国化”前进了一步。这个事实 不仅仅关系到建设一个中国的革命的党的问题，而且意味着马克思主义可以从根本上变得适用于中国。 ——摘编自费正清《伟大的中国革命（1800-1985）》 （1）依据材料一并结合所学知识，指出“俄国革命”是哪一历史事件？并说明“结出硕果”指的是什么？ （2）依据材料二并结合所学知识，简述新民主主义革命时期，以毛泽东为主要代表的中国共产党人在 “马克思主义的中国化”上的主要贡献。 （3）依据上述材料并结合所学知识，概括马克思主义与中、俄革命的关系。 12．（2020·山东济南·统考中考真题）阅读材料，完成下列要求。（8 分） 材料一 （1）根据材料一并结合所学知识，指出漫画一反映的两大对峙军事集团的名称。漫画二中哪一条约的签 订导致德国被五头怪兽踩在脚下？ 材料二 在国内反帝爱国运动的压力下，华盛顿会议上中国代表据理力争，达成山东问题之解决。随后， 会议通过的《九国公约》又规定：“施用各种之权势，以期切实设立并维持各国在中国全境之商务实业机 会均等之原则。” ——摘编自齐世荣《世界史：现代史编（上）》 （2）根据材料二，概括山东问题解决的原因。结合所学知识，指出《九国公约》的签订对中国产生的影 响。 材料三 凡尔赛—华盛顿体系虽然完成了战后列强之间关系的调整，但它是不稳固的。它建立在一战后 形成的极不稳定的基本力量平衡的基础上……战胜国与战败国之间的矛盾、战胜国之间的矛盾并没有解决， 必然随着时间的推移而更加激化，并最终化为不可阻挡的力量爆发出来，决定了这一体系必然崩溃的历史 命运。 ——摘编自陈从阳《凡尔赛—华盛顿体系与雅尔塔体系比较研究》 （3）根据材料三，说明凡尔赛—华盛顿体系不稳固的原因有哪些？结合所学知识，指出这