山东省青岛市第五十八中学2022-22023学年高一10月月考语文试题

保密★启用前 2022 级高一级部阶段性模块检测 语文试卷 2022．10 第Ⅰ卷（58 分） （一）现代文阅读Ⅰ（本题共5 小题， 19 分） 阅读下面的文字，完成1～5 题。 材料一： 如今，微信公众号、微博等手机客户端新媒体的崛起给年轻一代的阅读和交流提供了更多 可能，由此带来的“碎片化”阅读趋势也越来越引起大众的关注。身处其中的青年人应如何对 待这样的阅读方式？ 其实，“碎片化”阅读作为一种快速阅读方式，也并非全无是处。有人认为，“碎片化” 阅读可以使大量的信息和知识以概念和模块的形式直接呈现出来，比如“知乎”等问答网站的 兴起，让知识的获取更加方便，大家可以迅速找到对自己的工作生活有现实指导性的建议，这 种获取信息的方式也不见得是坏事。 但另一个共识是，对于想要通过阅读提高思维能力，获取某个领域专业知识的人来说， “碎片化”阅读显然是不够的。入职某金融公司不久的小楠就在努力抵抗“碎片化”阅读对自 己传统阅读方式的冲击。“微信上的内容太多太杂，但是时间太少了。如果有大段的时间，比 如周末或者晚饭后，我还是愿意坐下来，有系统地阅读，并做好读书笔记。”他说。 “碎片化”阅读与传统的阅读方式孰优孰劣?无法一概而论。其实一次阅读是否深入有效， 关键在于阅读者对阅读内容的选择，而非阅读方式的选择。手捧畅销的成功学书籍，和认真阅 读一些有含金量的微信推送文章，两者高下，不言而喻。 （摘编自《如何做一个靠谱的阅读者》） 材料二： 随着智能手机的普及，移动阅读成为常态，上下班通勤、等人排队、出差途中，这些碎片 化时间都可以成为阅读时间。一篇篇微信、一条条微博、一段段抖音小视频、一个个喜马拉雅 音频，内容涵盖时政新闻、明星八卦、育儿心得、心灵鸡汤甚至广告软文……我们从早到晚看 微信、刷微博，每天花费大量时间阅读,仿佛天下事十之八九尽在胸中。可这种泛化阅读并没 有带来个人真正的成长，这是很多人共同的感觉。 这一方面与互联网的内容呈现特点有关，跳跃式的非线性阅读，使得人们的思维不断被分 散，注意力很难集中于某一个主题，结果阅读变成浏览，知识的获取变成了简单的资讯检索。 另一方面，在眼球经济时代，注意力成为稀缺资源，不少内容生产者热衷于用耸人听闻的标题 或所谓爆款文章来吸引人们关注，这些内容适合浅阅读，迎合了大众求新求异的心理需求，可 阅读者的思辨能力却在逐渐退化。 因此，在这个“形散”已经不可避免的时代，要想保证“神不散”，读者在阅读活动过程 中就要有明确的目的性。阅读的时间可以碎片化，但阅读的内容不能碎片化，即要形成知识系 统。因为没有目的阅读，就如同没有购买需求的主妇进了熙熙攘攘的大集市，茫然不知所措。 在碎片化时代进行阅读，一定要珍惜自己的时间，集中注意力，并且要具备一定的判断力，有 针对性地选择阅读内容，这样我们才不会成为被动的信息接收器，才能在信息泛滥的互联网环 注意事项： 1．本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷为选择题，共58 分；第Ⅱ卷为非选 择题，共92 分，满分150 分，考试时间为150 分钟。 2．请将选择题标号（A、B、C、D）涂在答题卡上。将笔答题用黑色签字 （0.5mm）笔写在答题纸上。 3.试卷卷面分3 分，如不规范，分等级（3、2、1 分）扣除 境中，最大化地利用有限的时间和精力达到阅读的目的。 日本龙谷大学经济学部客座教授原尻淳一曾根据谷歌公司7 2 1 ∶∶ 的投资基准比，从阅读 的时间分配上对读者的知识结构的建构进行了规划：70%的时间阅读专业领域，20%的时间 阅读专业领域周边，10%的时间看未知的领域。从“知道分子”到“知识分子”，从泛化阅读 到主题化阅读，其实就是在明确了个人知识体系之后，根据体系内各方面的重要程度优化时间 和精力分配，采取苦读、略读、浏览等不同的阅读方式，优化自身知识结构的结果。 此外，为了应对跳跃性的思维过程和欲罢不能的鸡汤消费，读者可能还需要在阅读形式上 进行某些妥协，譬如每周抽取一定的时间脱离数字化环境，迫使自己在纸质的印刷文字上深 耕。其实，许多图书馆、文化馆、独立书店已经推出了不少读书日、读书月活动，号召人们将 深度阅读作为放松身心的方式。 （摘编自《信息过量时代，如何克服阅读焦虑》） 材料三: 阅读方式在一定程度上能影响思维方式。以互联网和手机等新媒介为主导的阅读方式，有 可能趋向思维的碎片化，平面化、同质化，而在印刷时代形成的那种比较个性化的感知能力可 能在降低。 信息时代的阅读很方便，有以往阅读方式所不具备的巨大潜能，当然要充分利用。现今, 进行科学研究已经离不开网络资源。对于数字化新的阅读形态，只能主动跟进，而不能消极抵 制。但要注意，新的阅读形态可能有利有弊，不能完全取代传统的阅读方式。纸质阅读和数字 化阅读可以并存，既读书，也读“网”。一般而言，读“网”比较适合“浅阅读”，了解新 闻、信息，也是上网比较方便。但读纸质书更适合“深阅读”。要想读经典，最好还是读纸质 书。因为上网阅读往往会受到其他推送信息的干扰，使这种本该“深阅读”的思维与感受变为 “浅阅读”。 传统的纸质书阅读本身就是一个审美过程，装帧、开本、版式、纸张，都可能含有独特的 美学意蕴，令人玩味不尽。每本书的流传过程，它的来路，都可能带有文化记忆。“坐拥书 城”“有书卷气”是说一种令人羡慕的气质,这些在网络和电子设备上是得不到的。读书终究 是一种生命体验，更是一种生活方式。所以无论现代信息科技如何发达，不能也不应当完全取 代传统的阅读。在信息时代，既要适应和利用网络阅读，又要警惕和尽可能减少网络阅读带来 的弊害。 (摘编自《信息时代的读书生活》) 1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是(3 分)（ ） A.新媒体的崛起给年轻一代的阅读和交流带来了好处,也带来了弊端,但总体来说弊端要大于好 处。 B.阅读方式对人的思维能力产生影响,而“碎片化”阅读的方式无法提高人们的思维能力，这 是社会共识。 C.泛化阅读导致读者思维分散，是因为内容生产者用耸人听闻的标题或所谓爆款文章来吸引人 们关注。 D.网络阅读无法培养出“有书卷气”这样的气质，信息时代在有针对性地进行网络阅读的同时 不能忽略传统阅读。 2.根据材料,下列说法不正确的一项是(3 分)（ ） A.浏览问答网站虽然属于“碎片化”阅读，但是读者可以从中得到生活和工作的现实指导性建 议。 B.阅读的质量与数量并无关系，每天花费大量时间阅读不一定能使人得到真正的收获与成长。 C.要想从“知道分子”变成“知识分子”，就不能“浅阅读”，而要有目的性地对专业领域进 行苦读。 D.阅读方式的选择相当重要，纸质书阅读比互联网阅读更有利于培养读者个性化的感知能力。 3.下列说法中，不可以作为论据来支撑材料二观点的一项是(3 分)（ ） A.某同学想了解区块链的有关知识，于是到网上搜集浏览大量有关的信息。 B.某同学每周末抽出一下午的时间到图书馆或者阅览室阅读自已喜欢的书目。 C.某教师到网站上浏览与教育有关的书籍，提升自己的专业水平。 D.某人在浏览某博客文章后,在文后发表留言和作者进行互动。 4.材料二在论证上有哪些特点?请简要说明。（4 分） 5.这三则材料论述的内容都与阅读有关，但论述上各有侧重点，请简要概括。（6 分） （二）现代文阅读Ⅰ（本题共5 小题， 16 分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 与瓦共舞 林延军 台风过后，小院里零星洒落着破碎的红瓦，一片狼藉。父亲只穿着裤衩，光着肩膀，先 是爬上铁大门上面的门檐水泥板平台，父亲站在门檐，接过母亲递过来的瓦片、瓦刀、绳子和 已经搅拌均匀的水泥浆桶。只见父亲用绳子一头绑住水桶两端的耳朵，绳子另一端则远近地抛 向屋顶，就在这个时候，父亲像猴子一样利索，爬上了屋顶，直到将水泥浆桶等工具全部吊上 屋顶，朝着屋顶修补的位置，一步一步挪过去。那时候已是深秋，天气转凉。 母亲回到屋里，我也跟着回屋。母亲站在屋里漏水或破瓦的位置，用竹竿对准屋顶轻轻 敲一敲，再报坐标，欲通过这样的方式里外呼应，告诉屋顶上面的父亲，捅到的位置需要修补 瓦片。父亲只能“闻声寻瓦”进行定位，但是，父亲几乎是凭感觉和之前在屋内数过大概的坐 标来找位置，最终在目标位置多铺几块瓦片。 此刻，屋顶就像菜畦，瓦片就像生长在菜畦里的青菜，等待父亲挥刀动瓦“除虫”。 “除虫”后的屋顶，新瓦盖旧瓦，远远望去，像一条天然大裤衩，补丁这里一块，那里一片， 又像武侠电视剧丐帮长老衣服的“袋子”。 南方的天气捉摸不定，刮台风、打雷、暴风雨隔三岔五，记忆中，父亲“补瓦片也自然 多了起来。有一次，父亲带上屋顶的瓦片不够，便在屋顶上呼喊母亲再递传几块瓦片上去，也 不知道母亲是慢了还是不及时，父亲在屋顶上大发雷霆。我只是隐约地记得，那时候是凛冽的 冬天，朝屋顶上看；只看到父亲的背，披着一件作为“工衣”白村衫。我站在小院里，虽然穿 着厚厚的衣服，但是感觉阵阵发抖，风吹得更猛了。 只要来台风，屋顶就会漏雨、滴水，父亲又要爬上屋顶补瓦，每一次补瓦，父亲都会朝 母亲发脾气。每次台风，老屋都会元气大伤，我无法忘记父亲补瓦片的姿势，也忘不了父亲在 屋顶朝母亲发脾气的画面。这座屋顶补了又补的三间瓦房，便是我小时候居住过的老屋，似乎 瓦片陪着我一起长大。 三间瓦屋在我的村庄，随处可见，家家户户都有。像这种乡间的瓦，最平凡不过了。小 时候，我和小伙伴一起找来具有凹槽的瓦造“小船”，用一根棍子卡在简瓦里，再用绳子绑住 棍子做牵引，瓦前后没有做任何封闭就直接放在小池塘里，以为会浮起来，谁知道一放进池塘 就立马沉了下去，后来只能拖着它在水里划来划去。现在想想，玩着不会浮水的“小船”是多 么的幼稚和可笑。 后来，父母做起小生意，我们家从农村搬到圩镇上居住，搬离了老屋，住上了洋楼。在 城镇，抬头便是洋楼，基本很少看到瓦屋。从此，老屋开始变得空荡荡的，像被遗弃的孺妇， 孤零零地待在村庄里。那年除夕，我们又回到老屋，只见小院里杂草丛生，长势逼人，最高的 杂草已高过父亲的身高。当父亲和弟弟纷纷挥起锄头锄杂草时，我看到劳作时父亲的背，只是 这次父亲的背已没有当年魁梧了。而瓦屋屋檐下悬挂着破瓦，瓦片在大门前也洒落一地，或长 满青苔，或堆积厚厚的一层污垢，我忽然警醒，这是岁月的涤荡，是印痕，是沧桑，是衰老。 许多年后，我看过城市古典园林的绿瓦，看过乡村古屋的灰瓦，看过首都巍巍故宮的琉 璃瓦，它们或风情万种，或残缺不堪，或庄严气派，从泥土的根脉里来，到绚丽的色彩里去。 我读过唐朝诗人李商隐“一春梦雨常飘瓦”关于瓦如梦似幻的描绘，但是，我依然念念不忘家 乡的瓦，是雷州半岛特有的红土煅烧而成的瓦。 一个烈日炎炎的夏日，我走在乡镇的路上，路旁有几个满头大汗的农夫在盖房，两个人 在搬运着瓦片。我心想，“现在乡镇建房不都是建洋楼了吗，怎么还有用到瓦的地方？”走近 一问原来是建猪舍，此刻，我又想起当年母亲向父亲传递瓦片的情景。 其实，在瓦的世界里，它似乎有自己生存的方式，每一片瓦都会遮风挡雨，就像父亲母 亲的背。 （选自2019 年3 月《散文选刊》，有删节） 6.下列对文章思想内容的理解与分析，不正确的一项是( )(3 分) A.文章开头运用“父亲像猴子一样利索，爬上了屋顶”的细节描写，写出了父亲补瓦动作的娴 熟。 B.文章写到父亲上屋顶补瓦时多次对母亲大发雷霆，说明父亲脾气暴躁，暗含了作者对父亲的 不满。 C.文章写到父亲频繁补瓦，既暗示了当时生活的贫困艰辛，又表现了父亲对家庭的付出。 D.文章以补瓦切入，从过去的贫穷写到现在生活的美好，既有对过往岁月的回忆，也有对当今 生活的感触。 7.下列对文章艺术特色的理解与鉴赏，不正确的一项是( )（3 分） A.补瓦后的屋顶，“新瓦盖旧瓦，远远望去，像一条天然大裤衩”，运用比喻，生动形象地描 绘了补瓦后屋顶的形态。 B.引用李商隐的“一春梦雨常飘瓦”诗句，增添了文化气息，有利于下文表达作者对家乡的瓦 的感情。 C.以前我家用瓦来遮风挡雨，现在农夫用瓦建猪舍，前后对比是为了说明瓦片在新生活中有了 新的用途。 D.文中多次描写自然环境，例如“天气转凉”“凛冽的冬天”“风吹得更猛了等，烘托了父亲 形象。 8.请结合全文，理解题目“与瓦共舞”的丰富意蕴。（4 分） 9.本文已被《影像中国》“中国乡村”栏目登载，假如你是该栏目组编审，请谈谈选用的理 由。（6 分） （三）文言文试题（本题共5 小题， 23 分） 10．下列文言句中加点字的解释不正确的一项是(3 分)（ ） A．声非加疾也（劲疾） 其闻道也亦先乎吾（懂得） B．而闻者彰（清楚） 或师焉，或不焉（或者） C．而耻学于师（以……为耻） 假舟楫者（借助） D．吾尝跂而望矣（踮起脚后跟） 于其身也，则耻师焉，惑矣！（糊涂） 11.下列各句中加点的虚词，意义与用法都相同的一组是(3 分)(3 分) ( ) A．师道之不传也久矣 句读之不知，惑之不解 B．非能水也，而绝江河 其下圣人也亦远矣，而耻学于师 C．其皆出于此乎 其真无马邪？其真不知马也。 D．君子生非异也，善假于物也 取之于蓝，而青于蓝 12．在下列句中与例句句式相同的句子是(3 分)（ ） 例：句读之不知，惑之不解 A．道之所存，师之所存也 B．蚓无爪牙之利，筋骨之强 C．不拘于时 D．古之人不余欺也 13.课内文言文句翻译。将下面两个文段中的划线句子翻译成现代汉语。 ①蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。（5 分） ②句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。（5 分） ③巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！（4 分） 第ⅠⅠ卷（92 分） （四）名言名句默写（14 分） 14.补写出下列句子的空缺部分。（14 分，每空1 分） ①荀子《劝学》中说将直木烤成符合圆规的曲度，“________________”，也不能够再使其恢 复原状的原因是“________________”，告诫我们只有经过学习才能增长知识。 ②《师说》中士大夫之族以地位官职为借口拒绝从师学习的语句是：_____________，______ _______。 ③《荀子·劝学》中指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。”这与韩愈《师说》中所表达的“___ _____________，________________”的观点是相同的。 ④《涉江采芙蓉》中描写了一副女子们在江中采莲，而湖岸泽畔还有着数不清的芳草的美好、 欢乐的画面的句子是：________________，________________。 ⑤李煜在《虞美人》（春花秋月何时了）一词中用比喻、夸张、设问手法写出愁思的多与深广 的句子是“__________________，________________”。 ⑥《鹊桥仙》中表明感情天长地久，不在一朝一夕的句子是：______________，____________ __。 ⑦《诗经·静女》中说荑草是静女从远处郊外采来，物微而意深的句子是：“_____________ _，_____________。” （五）语言运用（18 分） 阅读下面的文字，完成以下各题。 提起“两弹元勋”和“航天英雄”，大家都 ，有以钱学森为代表的科学家，有以 杨利伟为标志的航天员群体。可是，提起大漠深处的航天人，大家却 。他们隐身戈壁， 默默奉献，是无名英雄。东风基地是中国航天事业的发祥地，“两弹一星”的诞生地。身为大 漠航天人的后代，作者熟悉自己的父辈——第一代航天人 的创业史，熟悉60 多年来 航天事业从无到有、从弱到强的发展史，也熟悉一代代航天人 的奋斗史，切身体会深 藏于他们内心的丰盈与骄傲。她以 40 多万字左右的作品，生动讲述了两代航天人为实现强军 梦的奋斗故事，以及他们的情感经历、家庭生活和精神世界，真实再现了共和国航天发展史的 印记。 15．请在文中横线处填入恰当的词语。 16．下列对文中画横线的病句修改最恰当的一项是（ ） A．她以40 多万字左右的作品，生动讲述了两代航天人为实现强军梦的奋斗故事，以及他们的 情感经历、家庭生活和精神世界 B．她的作品有40 多万字，不但讲述了两代航天人为实现强军梦的奋斗故事，而且刻画了他们 的情感经历、精神世界和家庭生活 C．她以40 多万字的作品，生动讲述了两代航天人为实现强军梦的奋斗故事，展现了他们的家 庭生活、情感经历和精神世界 D．她在40 多万字左右的作品中，生动讲述了两代航天人为实现强军梦的奋斗故事和家庭生活， 展现了他们的情感经历和精神世界 17.补写句子，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10 个字。（6 分） 经常看到媒体呼吁献血，让人感觉血液似乎一直不够用。其实，血液是需要定期采集的， 这是因为 ，全血制剂和红细胞制剂的使用期限是采血后的21 天内，血小板制剂是4 天 内，血浆制剂是1 年内。除此以外，血液制剂需要“ABO 血型”和“RH 血型”等不同的血 型，定期采血， ，有助于应对各种用血需求。需要注意的是，一个人的安全献血量不能 超过全身血量的1/10，而献血量又与献血者体重密切相关：体重越大，血量就越多；体重越 轻，血量就越少。因此， 。 ① ② ③ 18.把下面这段话的主要意思压缩成一段话，不超过50 个字。（5 分） 传统观点认为，中国和欧洲的陶瓷贸易始于明代。近日，英国杜伦大学证实，该校考古系 与中国故宫博物馆考古所，联合整理研究了在西班牙萨拉戈萨等地出土的十余种中国唐代至宋 代早期的陶瓷器残片，表明这些陶瓷是当时随阿拉伯商人经印度洋与红海贸易到达地中海地区 的。这就将中欧陶瓷贸易的起始时间大大向前推进了，证明了“海上丝绸之路”早在唐代就已 延伸至西欧。 （五）作文（60 分） 19.以“这也是课堂”为题目，写一篇记叙文。要求：不少于800 字，书写认真。