专题04 和谐与梦想（讲义）

专题04 和谐与梦想 目 录 2 3 考点一 民族国情........................................................3 考向01 民族国情......................................................4 考向02 各族人民间关系..................................................5 考向03 中华民族共同体..................................................6 考点二 民族政策........................................................7 考向01 民族政策......................................................8 考向02 民族基本政治制度................................................9 考向03 民族基本原则..................................................10 考点三 反对分裂.......................................................11 考向01 反对分裂......................................................11 考点四 一国两制.......................................................12 考向01 港澳问题.....................................................13 考向02 台湾问题.....................................................14 考点五 中国梦.........................................................15 考向01 中国梦.......................................................16 考点六 新时代.........................................................17 考向01 新时代.......................................................17 考点七 新征程.........................................................18 考向01 新征程.......................................................18 考点八 中国自信........................................................19 考向01 中国自信.....................................................20 考点 课标素养要求 命题预测 民族国情  了解我国决胜全面建成小康社会取得的决定性成就和全面建设社会主 义现代化强国的新征程；  了解我国以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格 局，推动高质量发展，知道统筹推进“五位一体“总体布局；  理解确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位，对新时代 党和国家事业发展、对推进中华民族伟大复兴历史进程具有决定性 意义；  了解中国共产党领导人民自信自强、守正创新，创造了新时代中国特 色社会主义的伟大成就；  理解中国梦的内涵，树立为中华民族伟大复兴而奋斗的理想； “四大考点”常以选择、简答的形式 进行考查，考查的命题点以少数民族习 俗、经济发展、社会建设、“援疆援藏”； “台湾问题”为情境基础，以图片展示、国 际热点为手段，考查学生的文化素养、民 族政策、民族交往，和国家统一。 “四大考点”常以选择、简答和实践 探究的形式进行考查，考查的命题点重视 学生理论知识掌握情况，以热点时政为情 境，考查学生对理论表述的判定和运用政 治素养解决实际问题的能力。 民族政策 反对分裂 一国两制 中国梦  了解我国决胜全面建成小康社会取得的决定性成就和全面建设社会主 义现代化强国的新征程；  了解我国以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格 局，推动高质量发展，知道统筹推进“五位一体“总体布局；  理解确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位，对新时代 党和国家事业发展、对推进中华民族伟大复兴历史进程具有决定性 意义；  了解中国共产党领导人民自信自强、守正创新，创造了新时代中国特 色社会主义的伟大成就；  理解中国梦的内涵，树立为中华民族伟大复兴而奋斗的理想； 新时代 新征程 中国自信 考点一 民族国情 民族与少数民族：民族： 56 个；少数民族： 55 个 民族服饰： 民族文字： 维吾尔族 藏族 苗族 蒙古族 回族 壮族 考点内容 民族国情  基本情况：我国是一个统一的多民族国家，有56 个民族。  分布格局（特点）：大杂居、小聚居、交错居住的分布格局。 各族人民间的关系  各族人民相互依存、休戚与共，手足相亲、守望相助，共同捍卫民族团结和祖国 统一，结成了牢不可破的血肉纽带和兄弟情谊。 中华民族共同体  内涵：在漫长的历史进程中，我国各族人民共同创造中华文化、捍卫祖国统一、 推动历史进步，在交往交流交融中逐渐形成了世界上人口最多、文字基本统一、 观念基本相同的中华民族共同体。  大格局：你中有我、我中有你、谁也离不开谁。 考向01 民族国情 【例1】2023・辽宁阜新・中考真题我国历史上各民族交往交流交融从未间断，最终形成了今天我国各民 族分布的格局是（ ） 大杂居、小聚居、交错居住 B 大杂居、小融居、交错居住 小杂居、大聚居、集中居住 D 小杂居、大融居、集中居住 【答】 【详解】本题考查对民族分布特点的认识和把握。 BD：依据材知识可知，我国历史上各民族交往交流交融从未间断，最终形成了今天我国各民族“大杂居、 小聚居、交错居住”的 分布格局，说法正确，BD 说法错误； 故本题选。 【变式1-1】2023・内蒙古通辽・中考真題习近平总书记指出，中华民族“多元一体”是先人们留给我们 的丰厚遗产，也是我国发展的巨大优势。关于这份“遗产”的内在关系，下列表述正确的是（ ） ①“一体”包含“多元”，“多元”组成“一体” ②“一体”离不开“多元”，“多元”也离不开“一体” ③“多元”是主线和方向 ④“一体是要素和动力 ①② B①③ ②③ D ②④ 【答】 【详解】本题考查中华民族格局。 ①②：结合所学知识可知，习近平总书记指出：“我们讲中华民族多元一体格局，一体包含多元，多元组 成一体，一体离不开多元， 多元也离不开一体，一体是主线和方向，多元是要素和动力，两者辩证统一。①②正确； ③：“一体”是主线和方向；③错误； ④：“多元”是要素和动力；④错误； 故本题选。 考向02 各族人民间关系 【例2】2023 广东中山·期末电影《平凡英雄》把“新疆和田断臂男孩获救”的真人真事搬上屏幕，从和 田到乌鲁木齐，跨越1400 多公里、历时7 个小时的陆空接力和生死救援，民航、空军、医护、普通老百姓 ……不同民族齐心协力，只为保住新疆七岁男孩小麦的右臂。从中我们感受到（ ） ①新疆基本人权得到充分保障的真实状况 ②各民族共同努力消除差异，实现共同富裕 ③中国特色社会主义制度具有无比的优越性 ④各族人民手足相亲、互帮互助的和谐关系 ①②③ B ①②④ ①③④ D ②③④ 【答】 【详解】本题考查民族问题。 ①③④：从电影《平凡英雄》的故事中我们感受到新疆基本人权得到充分保障的真实状况，中国特色社会 主义制度具有无比的优越性，各族人民手足相亲、互帮互助的和谐关 系，①③④说法正确； ②：各民族各具特色，我们要尊重民族差异，而不是消除差异，②说法错误； 故本题选。 【变式2-1】2022·广西桂林·模拟预测北京冬奥会开幕式上，一名小号手吹响《我和我的祖国》的悠扬 旋律。来自全国56 个民族的代表，用双手将五星红旗缓缓传递到体育场升旗区，交付礼兵手中。全体起立， 高唱中华人民共和国国歌。五星红旗手手相传，说明了（ ） ①各族人民相互依存、休戚与共、手足相亲、守望相助 ②团结统一是民族精神的核心 ③各个民族共同缔造了伟大的祖国 ④我国是统一的多民族国家 ①②③ B①②④ ①③④ D②③④ 【答】 【详解】该题考查民族团结。 ①③④：结合所学知识可知，五星红旗手相传，说明了我国是统一的多民族国家，是团结统一的民族精神 的具体体现，各族人民相互依存、休戚与共、手足相亲、守望相助， 各个民族共同缔造了伟大的祖国，①③④是正确的选项； ②：错误，爱国主义是民族精神的核心； 故本题选。 考向03 中华民族共同体 【例3】2023・四川甘孜・中考真题在我国“各族青少年交流计划“各族群众互嵌式发展计划旅游促进各 民族交往交流交融计划”启动后，我省创新推出了“一家亲·共圆梦“各族青少年夏令营”和“心声向党、 向祖国敬礼”等特色活动。上述举措有利于（ ） 铸牢中华民族共同体意识 B 实现各民族同步同时富裕 消除各民族间的发展差距 D 彰显各民族文化的优越性 【答】 【详解】本题考查民族团结。 ：我省创新推出了“一家亲·共圆梦”“各族青少年夏令营”和“心声向党、向祖国敬礼”等特色活动， 有利于铸牢中华民族共同体意识，故说法正确； B：实现各民族共同富裕，故B 说法错误； ：各民族间的发展差距无法消除，故说法错误； D：题干描述与彰显各民族文化的优越性关，故D 不符合题意； 故本题选。 【变式3-1】2023・内蒙古兴安盟・中考真题某校九年级（1）班以“铸牢中华民族共同体意识”为主题制 作一期板报，下面这些材料可供选用的是（ ） ①内蒙古师范大学“石榴籽”培根铸魂工程互动课堂上，学生展示各民族风俗、文化，并分享民族团结进 步的感人故事 ②鄂尔多斯市东胜区蒙古族第二师生表演舞台剧“三千孤入内蒙” ③呼和浩特市大学路小学通过歌舞及朗诵等形式启蒙引导学生感悟“中华民族一家亲” ④通辽市蒙古族开展“自己的事情自己做”为主题的行为养成育活动 ①②③ B ①②④ ①③④ D ②③④ 【答】 【详解】本题考查的知识点是维护民族团结。 ①②③：题干中指出要铸牢中华民族共同体意识，维护民族团结。题干中“内蒙古师范大学石榴籽’培根 铸魂工程互动课堂上，学生展示各民族风俗、文化，并分享民族团结进步 的感人故事“呼和浩特市大学路小学通过歌舞及朗诵等形式启蒙引导学生感悟“中华民族一家亲””“鄂 尔多斯市东胜区蒙古族第二师生表演舞台剧‘三千孤入内蒙”体现了 民族团结，故①②③正确； ④：选项做法没有涉及民族团结；故④不符合题意； 故本题选。 1. 审题认真，注意逆向思维习题； 2. 抓关键词，提高归纳材料信息的能力；掌握“表述绝对化——排除法”技巧。 3. 强化对政治常用术语的记忆，增强学科素养。 考点二 民族政策 考点内容 民族关系 民族平等、团结、互助、和谐 民族基本 政治制度 民族区域自治制度：在少数民族聚居的地方，建立了相应的自治区域，设立自治机关，少数民 族自己管理自己的内部事务的制度。 基本原则 民族平等：表现：同等的社会地位、平等的权利、相同的法定义务 民族团结： 为什么：①加强和巩固民族团结,，维护祖国统一，是中华民族的最高利益。②我国各民族始 终同呼吸、共命运、心连心,追求共同发展、共同富裕、共同繁荣。③维护和促进民族团结,是 每个公民的神圣职责和光荣义务。 如何做：①尊重各民族的宗信仰、风俗习惯、语言文字。②积极履行维护民族团结的义务。③ 同破坏民族团结的行为作斗争。④积极宣传党和国家的民族政策，为民族地区的发展建言献 策。 各民族共同繁荣： 为什么加快民族地区发展：加快民族地区经济社会文化发展,逐缩小发展差距,促进民族地区共 同繁荣,是增进民族团结、发展社会主义民族关系的必由之路。 怎样加快民族地区发展：①党和国家在人力、物力、财力等方面大力支持民族地区的经济社会 发展。国家进一步加大对民族地区的支持力度，推动西部大开发战略，实施兴边富民行动，通 过输入技术、管理、人才等方式增强民族地区自我发展能力。②加快社会事业发展，保障和改 善民生，国家支持民族地区发展育，实施积极的就业政策，初步建立基本医疗保障制度。③大 力扶持少数民族文化的保护、继承、创新和发展工作，积极促进各民族之间的文化交流，使少 数民族文化获得前所未有的发展。 实现民族区域自治制度的地区： 内蒙古自治区 新疆维吾尔自治区 广西壮族自治区 宁夏回族自治区 西藏自治区 考向01 民族政策 【例1】2023・内蒙古兴安盟・中考真题我国是统一的多民族国家。各族人民相互依存、休戚与共，手足 相亲、守望相助，共同捍卫民族团结和祖国统一，结成了牢不可破的血肉纽带和兄弟情谊。这体现我国社 会主义新型民族关系是（ ） 平等、团结、繁荣、合作 B 自治、自强、发展、共享 尊重、团结、奋斗、互助 D 平等、团结、互助、和谐 【答】D 【详解】本题考查的知识点是我国的民族关系。 BD：题干中指出我国是统一的多民族国家。各族人民相互依存、休戚与共，手足相亲、守望相助，共同捍 卫民族团结和祖国统一，结成了牢不可破的血肉纽带和兄弟情谊。 这体现我国社会主义新型民族关系是平等、团结、互助、和谐。故D 正确；B 错误； 故本题选D。 【变式1-1】2023・四川巴中・中考真题随着新时代党的治疆方略在新疆大地上落地生根，各族干部群众 同心协力，携手奋斗，让经济发展之花、民族团结之花、援疆合作之花、文化文明之花、幸福富裕之花在 这里竞相绽放。这表明（ ) ①新疆维吾尔族自治区作为特别行政区享有高度自治权 ②新疆的繁荣发展只需依靠新疆人民自身的努力 ③实现各族人民的共同富裕离不开中国共产党的坚强领导 ④我国形成了平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系 ②② B①③ ②④ D③④ 【答】D 【详解】本题考查对民族关系、民族区域自治制度、中国共产党的领导的认识和把握。 ①：新疆维吾尔族自治区是民族自治区，行民族区域自治制度，享有对本民族内部事务的自治权。香港和 澳门特别行政区才享有高度自治权，①说法错误； ②：新疆的繁荣发展不仅依靠新疆人民自身的努力，还需要国家政策的扶持、内地省份的援助，以及全国 各族人民的团结奋斗，②说法错误； ③④：题文中显示是党的治疆方略的的引导下，各族干部群众同心协力、携手奋斗，新疆经济社会繁荣发 展，表明中国共产党是中国特色社会主义的领导核心，实现各族人民的 共同富裕离不开中国共产党的坚强领导，我国形成了平等团结互助和谐的社会主义民族关系，③④说法正 确；故本题选D。 考向02 民族基本政治制度 【例2】2023-辽宁大连・中考真题为铸牢中华民族共同体意识，维护和促进民族团结应坚持的基本政治制 度是（ ） 基层群众自治制度 B 民族区域自治制度 平等团结互助和谐 D 民族平等、民族团结和各民族共同繁荣 【答】B 【详解】本题考查民族区域自治制度。 B：结合所学知识可知，为铸牢中华民族共同体意识，维护和促进民族团结应坚持的基本政治制度是民族 区域自治制度；故B 正确；不符合题意； ：平等团结互助和谐社会主义民族关系； 不符合题意； D：民族平等、民族团结和各民族共同繁荣处理民族关系的方针；故D 不符合题意； 故本题选B。 【变式2-1】2023·吉林·中考真题村规民约、居民公约是现代基层治理体系的重要形式。如今、村规民 约、居民公约的宣传标语在乡村和社区随处可见，文明新风深入人心。这体现我国实行的基本政治制度是 （ ） 社会主义制度 B 民族区域自治制度 社会听证制度 D 基层群众自治制度 【答】D 【详解】本题考查基层群众自治制度。 D：题文中的村规民约、居民公约的宣传标语在乡村和社区随处可见，这体现我国实行的基本政治制度是 基层群众自治制度，故D 说法正确； ：社会主义制度和社会听证制度不属于基本政治制度，故说法错误； B：题文没有体现民族区域自治制度，故B 不符合题意； 故本题选D。 考向03 民族基本原则 【例3】22023·山东潍坊·中考真题“即使雪山变成酥油，也被领主占有；即使河水变成牛奶，我们也喝 不上一口……”古老的藏族歌谣，讲述着旧西藏农奴的悲惨命运。如今，在西藏，就近入学、就医等公共 服务设施日益完善；依托边境地区资源禀赋发展特色产业，越来越多的村民走上致富路。这说明（ ） ①我国各族人民共同捍卫国家利益，结成了兄弟情谊 ②我国坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的方针 ③我国形成了平等团结互助和谐的社会主义民族关系 ④我国实行民族区域自治制度，有力地维护了国家统一 ①③ B①④ ②③ D②④ 【答】 【详解】本题考查民族团结。 ②③：分析题文，当今西藏日益发展，就近入学、就医等公共服务设施日益完善；越来越多的村民走上致 富路；结合所学知识可知，这说明我国坚持民族平等、民族团结和各民 族共同繁荣的方针；我国形成了平等团结互助和谐的社会主义民族关系；②③符合题意； ①：题干并不能体现我国各族人民共同捍卫国家利益，结成了兄弟情谊；①不符合题意； ④：题干并不能体现维护国家统一；④不符合题意； 故本题选。 【变式3-1】2023・湖南湘潭・中考真题西双版纳，是我国唯一的傣族自治州。70 年来，从建设第一条公 路、第一家银行……到如今拥有机场、铁路……昔日的“瘴疠之地”变成了发展乐土。这得益于我国始终 坚持（ ） ①中国共产党的领导 ②民族区域自治制度 ③消除民族差异，实现民族融合 ④民族平等、民族团结、各民族共同繁荣的方针 ①③④ B ①②④ D ②③④ D ①②③ 【答】B 【详解】本题考查中国共产党的领导、民族区域自治制度、处理民族关系的方针。 ①②④：西双版纳从昔日的“瘴疠之地”变成了发展乐土，得益于我国始终坚持中国共产党的正确领导， 我国坚持民族区域自治制度，坚持民族平等、民族团结、各民族共同繁荣 的方针，让西双版纳发生翻天覆地的变化，故①②④正确； ③：“消除”说法过于绝对，故③错误； 故本题选B。 考点三 反对分裂 考点内容 为什么 ①分裂会导致社会动荡、经济发展停滞不前，各族人民就会遭殃。 ②一切破坏民族团结、制造民族分裂的行为都将受到法律的制裁。 ③维护国家统一，反对分裂，是爱国主义精神的具体体现，是每个公民义不容辞的责