2018年高考语文试卷（浙江）（解析卷）

2018年普通高等学校招生全国统一考试（浙江卷） 语文答案 一、语言文字运用(共20分) 1．（3分）B 2．（3分）)C 3．（2分）A 4．（3分）D 5．（3分） 示例： ①这三种作用都受温度的影响 ②温度过高或过低 ③植物各部位的温度是不同的 6．（6分） （1）(2分) 示例： 综合阅读率和数字化阅读率双增，有声阅读成为新的增长点。 （2）(4分) 示例： 科技的进步为国民提供了灵活多样的阅读方式。随着人们生活节 奏的日益加快，听书这种阅读方式因为更加便捷，为越来越多的读者 所喜爱，却会带来阅读浅表化问题。 二、现代文阅读(共30分) （一）（10分） 7．（3分）D 8．（3分）A 9．（4分） （1）（2分） ①没有接受完整的自然教育，会在自然活动中妨害生物。 ②自然教育主要集中在儿童和亲子方面，受众群体单一。 （2）（2分） ①人类具有与生俱来的“亲生命性”，也有根植于天性里的生物恐惧 感。 ②自然教育能够引导人们热爱自然，保护自然，正确应对自然界的危 险。 （二）（20分）10．（4分） ①用词夸饰，辞彩绚丽。 ②运用铺陈、排比语句。 ③语气急切：用副词“果有”“真个”等加强语气，用“你看”“你抬头”等表现急 于分享的兴奋心情。 11．（5分） ①连用10个“一”将“东京梦华”定格于一个特定的现实场景，使得作品有开 有合。 ②前文渲染的是“闹”，此处连用“一”凸显的是“静”，形成强烈反差。 ③前文铺陈的是“繁”,此处聚焦于“一”，梦与现实交相呼应，让作品余韵十 足。 12．（5分） ①先写街的繁荣做铺垫，引出人潮汹涌。 ②再写游人众多，为后面观灯受阻理伏笔。 ③最后写观灯盛况，把作品推向高潮并点题。 ④层层铺垫，层层推进. 13．（6分） ①庆幸遇上了改革开放的好时代，对城市发展新气象感到新奇。 ②有感于游人众多，人民生活富裕，精神焕发。 ③现代科技让汴京灯节重现历史繁华，实现了“我”的“星河梦”。 三、古代诗文阅读（共40分） （一）（20分） 14．（3分）A 15．（3分）B 16．（3分）C 17．（3分） 世人见太初官职不能动人/又其文多指讦/有疵病者所恶闻/虽得其文/不甚重 之/故所弃失居多/余止得其两卷 18．（8分） （1）（4分） （颜太初）掌握了先王书中的义理以后，不是仅仅称道它，用来夸大欺骗 世人，而是必定亲自去实践。 （2）（4分） 前代的读书人活着时地位不显赫，但文章在后代长存的太多了。颜太初虽 然地位低寿命短，他的文章难道一定流传不了吗？ （二）（8分） 19．（2分） 久留（逗留） 依依不舍 20．（6分） ①“送君多暮情”句点出了伤别之情。 ②“淹留野寺出”至“梦里金陵城”十句，层层铺写暮景，满篇幽淡惆怅，字 字都是“暮情”，有力渲染烘托了离情。 ③结尾“叹息此离别”再次点明别离之情，“悠悠江海行”表达对朋友孤身远 去的不舍。 （三）（6分） 21．（2分） “梦见周公”表明孔子对周代文化的推崇和向往。 22．（4分） ①主旨在于说明德、才的关系，孔子强调德重于才。 ②“周公之才之美”，是极言其才干之优异：“骄”“吝”则是恶劣的品质。孔 子认为，一个人如果品德不好，即使才华出众也不足称道。 （四）（6分） 23．（6分） （1）不悱不发 举一隅不以三隅反 （2）鸡豚狗彘之畜 无失其时 （3）通古今之变 成一家之言 （4）冰泉冷涩弦凝绝 凝绝不通声暂歇 （5）侵晓窥檐语 一一风荷举 四、作文（60分） 24．略。 浙江卷 一、语言文字运用 1．下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是( ) A．从懵(měnɡ)懂的幼儿到朝气蓬勃的少年，从踌躇满志的青年到成熟的中 年，最后步入两鬓(bìnɡ)斑白的老年：有序变化是生命亘古不变的主题。 B．虽然语言系统有自我净化能力，随着时间的推移，会分层过滤，淘尽渣滓 (zǐ)，淬(cuì)炼真金，但是当下网络语言带来的一些负面影响仍不容小觑。 C．江上一个个漩涡，似乎在仰首倾听清晨雁鸣；那些雉堞(dié)、战车，均已 废驰；鸟鸣声穿过山风烟霭，落满了山峦；遍野麦浪，渐成燎(liáo)原之势。 D．对于那些枉顾道德与法律铤而走险的电商平台，有关部门必须给予相应的 惩(chěnɡ)罚，否则难以制止种种薅(hāo)顾客羊毛的恶劣行为。 答案 B 解析 A项“鬓”应读bìn。C项“废驰”应为“废弛”。废弛：(政令、风纪等)因不执 行或不被重视而失去约束作用；荒废，衰败。在此处是后一种意思。D 项“惩”应读chénɡ。 阅读下面的文字，完成2～3题。 在第55届博洛尼亚国际儿童书展上，中国插画展现场的观众络绎不绝，显 示出各界对中国插画现状与发展的关切。[甲]什么是插画？插画就是出版物中 的插图：一本书如果以插画为主，以文字为辅，就被称为绘本，顾名思义就是 画出来的书。一本优秀的绘本，可以让不认字的孩子“读”出其中蕴涵的深意。 [乙]在各色画笔下，蝴蝶、花朵、叶子、大树等跃然纸上，孩子可以对色彩、 实物进行认知学习。在学校里阅读的绘本，父母在家里也可以和孩子一起阅 读。如此一来，孩子在幼儿园抑或在家里，都拥有一个语言互通的环境。 [丙]“绘本在儿童早期教育中的作用已被越来越多的人认识，但绘本的发展还需 加快步伐。”书展上多家出版社的负责人都持类似观点。当然，关于绘本创作 者，需要观照的，不仅有儿童心灵成长的需求，还有成年读者的精神世界。 2．文段中的加点词，运用不正确的一项是( ) A．络绎不绝 B．跃然纸上 C．关于 D．观照 答案 C 解析 C项关于：引进关涉的对象，组成介词结构作状语或定语。本题中应改 为“对于”。“对于”指引进对象或事物的关系者，指的是相对某人、某事、某物 的关系。句子引出“绘本创作者”，所以使用“对于”。 3．文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是( ) A．甲 B．乙 C．丙 答案 A 解析 本题考查顿号、冒号、引号等的使用。[甲]处原句冒号后面的内容并不 是对前一句的解释，且“插画就是出版物中的插图”是对前面提问的回答， 故“出版物中的插图”后面的冒号应改为句号。 4．下列各句中，没有语病的一项是( )A ．出版社除了将本身的品牌作为吸引受众的内容进行推广，利用直播、短视频 等形式传播外，图书营销还有在社交平台做线上活动这个必选项。 B．运用互联网思维有助于优化治理，比如“最多跑一次”改革，办事程序能删 繁就简的原因，仰赖的就是政务数据的互联互通和办事流程的全面再造。 C．观众跟随着这档浸润理想情怀的节目，回顾科学技术的研发过程，感知科 学家的创造力，把握时代的脉搏，激发前进的动力，受到各界一致好评。 D．该研究团队揭示了用化学方法制备干细胞的科学原理，开发了简单、高效 制备干细胞的新技术，为优化制备途径提供了新的科学视角和解决方案。 答案 D 解析 本题从结构混乱、成分残缺或赘余等角度设误。A项前半句主语为“出版 社”，“除了……外”句子意思还未说完，后半句就中途易辙，变主语为“图书营 销”。可把“除了”提到“出版社”前面。B项“……的原因，仰赖的就是……”成分 赘余，去掉“仰赖的”。C项“受到各界一致好评”的应该是节目，而不是观众。 在“受到”前加“这档节目”。 5．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容 贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。 植物的生长与光合作用、呼吸作用及蒸腾作用有关， ①________________，所以温度直接影响植物的生长。温度的变化，既影响植 物吸收肥料的程度，也影响植物的新陈代谢过程，②________________，都会 使植物新陈代谢的酶活性发生变化，只有适宜的温度才能使新陈代谢达到最佳 状态，利于植物的快速成长。据研究，③________________，即根、冠、叶的 温度都有差异，而根温对植物的生长影响最直接。 答案 (示例)①这三种作用都受温度的影响 ②温度过高或过低 ③植物各部 位的温度是不同的 解析 补写第①空时，注意前后信息，上句提到“植物的生长与……有关”，下 句是结论“所以温度直接影响植物的生长”，所以空缺处应分析“这三种作 用”与“温度”的关系。第②空，前面提到“温度的变化”的影响，后面提到“只有 适宜的温度才能使新陈代谢达到最佳状态”，可见，空缺处的内容与“温度是否 适宜”有关；再根据“都会使……发生变化”的提示，可以推断应补写类似“温度 过高或过低”的内容。第③空，后面“即”字引领的内容就是对前面内容的具体 解释，所以空缺处的内容应是对后句的概括总结。 6．阅读下面的文字，完成题目。 中国新闻出版研究院2018年4月18日在京发布第十五次全国国民阅读调查 报告。报告显示，2017年我国成年国民各种媒介(包括书报刊和数字出版物)的 综合阅读率为80.3%，较2016年的79.9%有所提升；数字化阅读方式(网络在线 阅读、手机阅读、电子阅读器阅读等)的接触率为73.0%，较2016年上升了4.8个 百分点。成年国民各媒介综合阅读率与数字化阅读方式的接触率保持增长势 头。调查还发现，有声阅读成为国民阅读新的增长点。2017年，我国成年国民 的听书率为22.8%，较2016年的17.0%提高了5.8个百分点；0～17 周岁未成年人的听书率也有所增长。具体来看，未成年人群体中，14～17 周岁青少年的听书率最高，9～13周岁少年儿童和0～8周岁儿童的听书率相差 不大。同时，听书的方式也很多样。我国成年国民中，选择通过移动有声应用 软件平台听书的人最多，选择通过广播和微信语音推送听书的也占一定比例。 (1)用一句话归纳上述消息的主要内容。不超过30个字。 答 ： ____________________________________________________________________ ____ (2)针对上述消息所反映的社会现象，写一段评述性文字。不超过80个字。 答 ： ____________________________________________________________________ ____ 答案 (1)(示例)综合阅读率和数字化阅读率双增，有声阅读成为新的增长点。 (2)(示例)科技的进步为国民提供了灵活多样的阅读方式。随着人们生活节奏的 日益加快，听书这种阅读方式因为更加便捷，为越来越多的读者所喜爱，却会 带来阅读浅表化问题。 解析 (1)从压缩语段的角度进行考查。此题应先概括两段的内容要点，再加以 整合。第一段的主要内容在第二句，两个分句分别表述了综合阅读率和数字化 阅读方式的接触率的增长情况。第二段的主要内容就是第一句话。把两段的主 要内容用准确、简洁的语言表述出来即可。 (2)从新闻评价的角度进行考查。回答本题首先要明确消息反映的社会现象是什 么。可在第(1)题概括的主要内容的基础上引申得出。发表评述时，要结合材料 的内容，但不要停留在表面，要分析现象背后的深层原因及影响。如各种媒介 阅读、数字化阅读出现的原因是什么，给人们带来了什么影响等。 二、现代文阅读 (一)阅读下面的文字，完成7～9题。 材料一： 我很高兴发现一群和我一样喜欢自然的孩子，但聊着聊着就发现他们中有 一半人最喜欢的是在自然里骑车。有个男孩说：“我和爸爸在沙漠里骑车，基 本上都不走大路。我爸爸和越野车们赛车。他说就算走大路去沙漠也很好玩， 因为还是可以看到动物，而且和汽车比赛很有趣。”还有个男孩说：“我们每年 8月都去犹他州，我妈妈的朋友有3辆全地形车。我们骑着好玩，但最主要是晚 上看鹿啊臭鼬啊之类的动物。你要是把鱼的内脏丢在外面，晚上出去就能看到 5头黑熊。太好玩了！”第三个男孩说：“我们每周末都去沙漠，他们那儿有比 赛。有个小山没人去，因为上面都是石头，所以我们把它改造了一下，上山后 可以跳下去，我们在那儿看到蛇洞和蛇了。热的时候我们就出去找蜥蜴。”还 有一个女孩天真地补充说：“我爸爸有辆四轮驱动的卡车，我们去沙漠，不去 自然之类的地方。” (摘编自理查德·洛夫著，郝冰等译《林间最后的 小孩——拯救自然缺失症儿童》)材料二： (资料来源于刘正源等著《中国自然教育行 业发展现状》) 注 其他，指机构一类的特殊群体，如政府机构等。自然教育，指以有吸引 力的方式，让人们在自然中体验、学习关于自然的知识，建立与自然的联结， 树立生态的世界观。 材料三： 去爱非人类的生物，其实并不太困难，只要多了解它们就不难办到。这种 能力，甚至是这种倾向，可能都是人类的本能之一。这种现象被称为“亲生命 性”，是一种与生俱来、特别关注生命以及类似的生命形式的倾向，有时甚至 会想与它们进行情感交流。人类能够很敏锐地分辨出生命与无生命。我们认为 其他生物是新奇、多样的。未知的生物，不论生活在深海、原始林，还是遥远 的深山中，都会令我们觉得兴奋。其他星球上可能有生物的想法，也总是吸引 着我们。恐龙更是人们心目中生物多样性消失的象征。在美国，参观动物园的 人数要超过职业运动比赛的观众数。而在华盛顿的国家动物园，最受欢迎的是 昆虫馆，因为这儿展示的物种最新奇，样式也最多。(摘编自爱德华·威尔逊 著，杨玉龄译《生命的未来》) 材料四： 与亲生命性相对的是生物恐惧症。和亲生命性一样，这些生物恐惧症也是 通过学习而获得的。恐惧的强度会因个人的遗传与经历差异而有所不同。最轻 微的症状只是稍微厌恶，或感觉不安。但严重的案例，可能就是标准的临床恐 惧症，激发交感神经系统，造成恐慌、恶心以及冒冷汗。这种根植于天性里的 生物恐惧感，随时准备为危险源所激发，而危险源就是人类进化过程中，在自 然界中所遭遇到的危险，包括高度、密闭空间、湍急的水流、蛇、狼、老鼠、 蝙蝠、蜘蛛以及鲜血，却不包括刀子、磨损的电线、汽车以及枪支，虽然它们 比起古代的危险源，更具杀伤力，但在进化历史上还是太过近代，不足以形成 可遗传的天性。 (来源同材料三) 7．下列对材料中“亲生命性”和“生物恐惧症”的相关理解，正确的一项是( ) A．人类生来就可能有对生物的爱和恐惧，天生就能与自然界的生物进行感情 交流。 B．人类生来就有对生物的爱和恐惧，随时都会因自然危险源而激发生物恐惧 症。 C．人类对生物的恐惧是与生俱来的本能，我们的遗传基因里便具有对生物爱 的反应能力。 D．人类对生物的爱可能是与生俱来的本能，我们对生物恐惧的反应是通过学 习而获得的。 答案 D解析 A项材料三中说“有时甚至会想与它们进行情感交流”，由此可 知选项“天生就能与自然界的生物进行感情交流”的说法错误。B项由材料四中“ 这种根植于天性里的生物恐惧感，随时准备为危险源所激发”可知，选项中“随 时都会因自然危险源而激发生物恐惧症”的说法错误；且“人类生来就有对生物 的爱和恐惧”说法绝对，应是“可能有”。C项“人类对生物的恐惧是与生俱来的 本能”的说法错误，应是“可能是”。 8．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是( ) A．喜欢自然的孩子中有一半喜欢在自然里骑车，这种自然体验符合儿童天 性，有利于他们形成亲近自然、热爱生命的意识。 B．从当前我国自然教育的受众群体特征看，值得注意的是，政府和公司占比 较小，二者是自然教育行业很大的潜在市场。 C．在美国，去动物园参观的游客比去体育场馆看职业运动比赛的观众多，这 一事实是人类“亲生命性”的证据之一。 D．人对高度、密闭空间、湍急水流的恐惧，跟他具备的知识有关，也可能跟 他的经历有关，还可能跟人类基因有关。 答案 A 解析 A项曲解文意，材料一中说“我很高兴发现一群和我一样喜欢自然的孩 子，但聊着聊着就发现他们中有一半人最喜欢的是在自然里骑车”，选项中“喜 欢自然的孩子中有一半喜欢在自然里骑车”，没有“和‘我’聊天的一群孩子”的限 制，扩大了范围。 9．根据上述材料，概括出重视自然教育必要性的事实和理论依据。 (1) 事 实 依 据 ： _________________________________________________________ (2) 理 论 依 据 ： _________________________________________________________ 答案 (1)①没有接受完整的自然教育，会在自然活动中妨害生物。②自然教育 主要集中在儿童和亲子方面，受众群体单一。 (2)①人类具有与生俱来的“亲生命性”，也有根植于天性里的生物恐惧感。②自 然教育能够引导人们热爱自然，保护自然，正确应对自然界的危险。 解析 材料一在介绍孩子在沙漠里骑车的见闻时，都提到动物。由此可以推知 如不对孩子进行自然教育，他们会妨害这些动物。材料二的条形图显示，接受 自然教育最多的是儿童和亲子，其他受众人数较少。从以上信息分类概括提炼 出事实依据。 材料三介绍了“亲生命性”，材料四介绍了“生物恐惧症”，这两种对人的本能的 认识都是对人进行自然教育的理论原因。材料一、二、三、四的信息，都表露 出自然教育的目的是引导人们走进自然，与自然和谐相处，正确处理与自然的 关系。 (二)阅读下面的文字，完成10～13题。 汴京的星河 叶文玲 孩提时，我有许多美丽的憧憬，天真的梦。那时，我最喜欢看天上的星 河。夏夜仰望那缀满星星的夜空，我会几个小时地坐着发痴，小脑瓜里整个儿 盘旋着关于星星月亮的种种神话传说。于是，我总相信月宫里有嫦娥，早晚有 一天会从那影影绰绰的桂花树下飘飘走出，而那璀璨的星星呢，一定是那些调 皮的小仙女随意抛洒的宝石珠贝。我很想什么时候飞上天去，抓住天幕的一角 轻轻一抖，让这些明亮得耀眼的珠宝纷纷落下来，穿过云端，落到人间。 傻念头想过万万千，我却从不以为可笑，倒觉得这些记忆，永远像蜜汁一 样醇甜。 大概就因为这颗未泯的童心吧，一些别人认为是不算稀奇的事，在我，却 总要兴奋地大喊大叫。 现在，我就又想叫喊了：最近，我真的看见了天上落下的星河——那明亮 得耀眼的珠宝。 那是在汴京——开封。这个赫赫有名的宋代京都汴梁城，果真又一次牵下 了天上的星河，让无数次揣想过《东京梦华录》笔下灯宵月夕的我，感到如此 新奇和庆幸。 素享盛誉的汴京，果不负人愿。在月华皎皎的元宵节，它再次以花光满路 千门如昼的姿颜，呈现了它非同寻常的辉煌。 非是我这个初来乍到的外来客言辞夸大，我总觉得在汴京看灯会，别有一 番意趣，在灯会中看汴京，别有一番别处难以得见的古城神韵和京都风光。 这种新奇有趣的感觉缘何而来？是因了那些盏灯，也因了那看灯的人，也 因了那挂灯的街。 先说那街。 汴京的街，古今相映成趣，一片繁荣。路这厢，高高耸立起一幢幢现代化 大楼；路那厢，则一色是明清风味的木柱木门木栅，特别是那雕镂朱漆的木窗 棂，很能教人想起白话小说中所写的布衣小帽的“市井人家”。甚至连门口那长 垂的竹帘一动，你都会蓦然一惊：是要走出一位肩搭长巾鼻头抹了点白粉 的“酒保”，还是珠钗满头罗裙曳地的“女娇娃”？ 且说那人。 也许正月正是“闲月”吧，不大的汴京城竟拥集了这么多的“闲人”。 紧挨着相国寺的小商品市场，设在一条长而又长的窄巷内，天天人头攒 动，熙来攘往，那琳琅满目的小摊和形形色色的顾客，还真像升平鼎盛的北 宋“相国寺万姓交易”的盛况呢！那儿，摆着那么多卖各色小吃的食摊，香气四 溢，烟雾腾腾，碗盏丁冬，吆声大作。