2025年辽宁省朝阳市龙城区联合镇第七小学北师大版小学五年级语文上学期期中考试卷带答案

2025 年辽宁省朝阳市龙城区联合镇第七小学北师大版小学五年级语 文上学期期中考试卷带答案 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 下列词语中，加点字读音完全相同的一项是（） A. 仿佛佛像 B. 处理处分 C. 音乐快乐 D. 重要重复 2. “ ” “ ” 春风又绿江南岸中的绿字的意思是（） A. 颜色 B. …… 使 变绿 C. 绿色 D. 绿化 3. 下列词语中，书写完全正确的一项是（） A. 犹豫 B. 模访 C. 锻练 D. 安祥 4. 《草原》一文的作者是（） A. 鲁迅 B. 老舍 C. 朱自清 D. 冰心 5. “ ” “ ” 他跑得很快中的得字是（） A. 动词 B. 助词 C. 形容词 D. 名词 6. 下列句子中，没有语病的一项是（） A. 通过努力，使我的成绩提高了。 B. 妈妈买来了苹果、香蕉和水果。 C. 他不仅学习好，但是体育也很好。 D. 校园里开满了五颜六色的红花。 7. “ ” 锲而不舍这个成语出自（） A. 《论语》 B. 《庄子》 C. 《荀子》 D. 《孟子》 8. 下列词语中，不是反义词的一组是（） A. — 快乐 悲伤 B. — 高大 矮小 C. — 认真 马虎 D. — 开始 结束 9. “ ” “ ” 这本书很有趣中的很字是（） A. 副词 B. 形容词 C. 动词 D. 名词 10. 下列古诗中，描写秋天景色的是（） A. 《静夜思》 B. 《春晓》 C. 《山行》 D. 《咏柳》 二、多项选择题（共10 题，每题2 分） 1. “ ” 下列成语中，与守株待兔寓意相近的有（） A. 刻舟求剑 B. 掩耳盗铃 C. 画蛇添足 D. 亡羊补牢 2. 下列词语中，属于描写人物神态的有（） A. 兴高采烈 B. 目瞪口呆 C. 狼吞虎咽 D. 垂头丧气 3. 下列句子中，使用了比喻修辞手法的有（） A. 他像一阵风似的跑过去了。 B. 时间就是金钱。 C. 月亮弯弯像小船。 D. 这本书很有价值。 4. 下列作家中，属于中国现代文学代表的有（） A. 鲁迅 B. 老舍 C. 朱自清 D. 李白 5. 下列词语中，可以用于形容勤奋学习的有（） A. 孜孜不倦 B. 废寝忘食 C. 心不在焉 D. 三心二意 6. 下列古诗中，属于唐代诗人的作品有（） A. 《望庐山瀑布》 B. 《清明》 C. 《游子吟》 D. 《石灰吟》 7. 下列标点符号使用正确的句子有（） A. “ ” 他说：我今天很高兴。 B. 妈妈买了苹果，香蕉，和橙子。 C. 这是你的书吗？ D. 我们去了北京、上海和广州。 8. 下列词语中，属于多音字的有（） A. 重 B. 乐 C. 处 D. 的 9. “ ” 下列句子中，主语是我的有（） A. 我昨天去了公园。 B. 妈妈叫我吃饭。 C. 我和朋友一起玩。 D. 这本书是我买的。 10. 下列课文内容中，属于描写自然景色的有（） A. 《草原》中的草原风光 B. 《白杨》中的戈壁滩 C. 《丝绸之路》中的历史故事 D. 《春》中的春天景象 三、判断题（共10 题，每题2 分） 1. 《草原》一文的作者是老舍。（） 2. “ ” 的、地、得都是结构助词，用法相同。（） 3. “ ” 春风又绿江南岸出自王安石的诗。（） 4. “ ” 犹豫一词的意思是果断、不迟疑。（） 5. 比喻是一种修辞手法，用于比较两个不同事物。（） 6. 《静夜思》是李白描写秋天景色的诗。（） 7. “ ” “ ” 他跑得很快中的得表示程度。（） 8. “ ” 苹果、香蕉、水果这些词都是同义词。（） 9. 鲁迅的原名是周树人。（） 10. “ ” 锲而不舍意思是坚持不舍弃。（） 四、简答题（共4 题，每题5 分） 1. 请简要概括《白杨》这篇课文的主要内容。 2. “ ” 解释词语锲而不舍的意思，并造句。 3. 简述比喻修辞手法的作用，并举例说明。 4. 请写出《草原》一文中描写草原景色的两个句子，并分析其表达效 果。 答案： 单项选择题答案：1.B 2.B 3.A 4.B 5.B 6.D 7.C 8.D 9.A 10.C 多项选择题答案：1.AB 2.ABD 3.ABC 4.ABC 5.AB 6.ABC 7.ACD 8.ABC 9.ACD 10.ABD 判断题答案：1.√ 2.× 3.√ 4.× 5.√ 6.× 7.√ 8.× 9.√ 10.√ 简答题答案：1.《白杨》主要讲述了在戈壁滩上，白杨树顽强生长的 故事，象征了坚韧不拔的精神。2.“ ” 锲而不舍意思是不停地雕刻，比 喻有恒心、坚持不懈；造句：学习需要锲而不舍的精神。3.比喻修辞 “ ” 手法可以使描述更生动形象，例如月亮像小船使月亮形状更具体。 4. “ 句子示例：那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用 ” 墨线勾勒的中国画那样；表达效果：通过比喻生动描绘了草原的辽阔 和美丽。