重庆市缙云教育联盟2021-2022学年高二上学期期末考试历史试题

绝密★启用前 重庆缙云教育联盟2021-2022 学年（上）年度考试 高二历史 注意：本试卷包含Ⅰ、Ⅱ两卷。第Ⅰ卷为选择题，所有答案必须用2B 铅笔涂在答题 卡中相应的位置。第Ⅱ卷为非选择题，所有答案必须填在答题卷的相应位置。答案写 在试卷上均无效，不予记分。 一、单选题（本大题共15 小题，共45.0 分） 1. “人法地，地法天，天法道，道法自然。”“绝圣弃智，民利百倍；绝仁弃义，民复孝 慈；绝巧弃利，盗贼无有。”“反者，道之动；弱者，道之用。”这些主张出自（ ） A. 孔子 B. 荀子 C. 老子 D. 韩非子 2. 湖北云梦睡虎地秦墓中出土了大量简牍，其中《行书律》有这样的规定：“行命书及 书署急者，辄行之；不急者，日毕，不敢留。留者以律论之。”还规定“行传书，受 书，必书其起及到日月夙暮”。此材料传达的准确信息是（ ） A. 秦朝中央对地方的控制力增强 B. 秦朝通过法律保障邮驿通信 C. 秦朝时交通空前发达 D. 秦朝皇权至高无上 3. 近年来，南方许多地方出土了西周的青铜器（如图），这意味着西周（ ） A. 文化的影响波及到长江流域 B. 对江南开发做出突出贡献 C. 在南方建立了严密政治统治 D. 注重对南方进行文化渗透 4. 《宋会要辑稿•食货四二》记载；“国家建都河汴，仰给江淮，岁漕资粮，溢于汉唐。 一经制之素定，有常守而不渝。六路所供之租，各输于直楚；度支所用之数，悉集于 京师。”这说明北宋定都开封的主要原因是（ ） A. 开封发达的水陆交通 B. 加强对江南地区的控制 C. 推动南北的民族融合 D. 躲避北方少数民族侵扰 5. 《独秀文存》中写道：“宪政实施有二要素，一曰庶政公诸舆论，一曰人民尊重自由。 否则虽由优秀政党掌握政权，号称政党政治则可，号称立宪政治则犹未可。以其与多 数国民无交涉也。”这主要反映了陈独秀（ ） A. 主张政党政治 B. 主张提高政治觉悟 C. 主张新的民主政治 D. 主张政治革命 6. 19 世纪90 年代，“维新”词流行，20 世纪的最初10 年“新政”一词泛滥。1912 年1 月1 日《申报》载《新祝词》短短百来字不到，就有17 个“新”字。这反映出当时（ ） A. 西学东渐走向深入 B. 急剧变革的时代潮流 C. 政治革新成为社会共识 D. 民主共和观念深入人心 7. 关于启的继位，《史记•夏本纪》写道：“益（禹晚年培养的接班人）让帝禹之子启”， 而《战国策•燕策一》则记载：“启与支党攻益，而夺之天下，是禹名传天下于益，其 实令启自取之。”对于上述记载的差异，下列说法正确的是（ ） A. 史家立场决定其史料的价值 B. 历史记载混乱难以获知真相 C. 越接近当时的记述就越准确 D. 多种资料互证利于辨伪求真 8. 国民政府通过与列强的交涉，到1934 年基本实现了关税自主。在1927 年以前，外国 货物在中国的实际进口关税率只有4%，1931 年则提高了10%，1933 年提高了20%， 1934 年更是达到了25%，抗日战争全面爆发前的1936 年，成为民国史上各项经济指 标最好的一年。由此可知，国民政府统治前期（ ） A. 中国在对外贸易中保持顺差 B. 中国与世界市场的联系已日益密切 C. 列强已放弃了对华经济侵略 D. 民族工业发展受到一定程度的保护 9. 如表是宋代至清代我国不同类型的书院数量变化简表，由此可知，书院的类型变化的 主要原因（ ） 官办% 民办% 其他% 不明% 宋代 15.28 70.69 0 14.03 元代 17.23 61.15 0.33 21.28 明代 57.21 29.84 0.24 12.71 清代 56.67 24.11 0.56 18.59 A. 理学逐渐成为官方哲学 B. 科举制的发展提高了官办书院的质量 C. 政府加强对思想的引领 D. 活字印刷术的革新推动了书院的普及 10. 1975 年，邓小平在讨论《关于科学院工作的汇报提纲》时，反复强调“要加强培训， 提高教育水平，提拔更多学有专长的领导，花更多时间进行科研活动”。这体现邓小 平（ ） A. 全面纠正文革“左”倾错误 B. 实施“科教兴国”的战略 C. 提出百花齐放百家争鸣方针 D. 坚持实事求是的工作作风 11. 16 世纪的意大利人斯佩罗尼说：“愚蠢的人们在隐修中出生成长并幸福地度过毫无意 义的一生。……人像上帝制造的一把剑，对于剑来说，不应当成天为自己沉思，而应 当去战斗。”据此可知斯佩罗尼（ ） A. 颂扬现实欢乐幸福 B. 主张人应积极进取 C. 歌颂上帝创造人类 D. 肯定人的价值尊严 12. 1819 年，在一位去世伟人的讣告中，对他的科技贡献有着这样的赞颂：“它武装了人 类，使虚弱无力的双手变得力大无穷，健全了人类的大脑以处理一切难题。它为机械 动力在未来创造奇迹打下了坚实的基础。”这位伟人的最大贡献是（ ） A. 研制成发电机 B. 发明了内燃机 C. 发表了《自然哲学的数学原理》 D. 改良了蒸汽机 13. 随着工业革命的推进，许多国际机构纷纷建立，其建立的初衷是促进各国行政部门之 间的国际合作，解决纠纷。机构拥有监督成员国该行政部门的权力，如1865 年建立的 国际电报联盟、1873 年成立的国际气象组织等。到1914 年，这样的组织已经有30 多 个。这些组织（ ） A. 有效维持了欧洲的和平局势 B. 为国际联盟的建立提供借鉴 C. 确立了战后国际秩序的构想 D. 有利于推动欧洲经济的发展 14. 如表所示是近代西方学者的一些观点。以下观点的共同之处是（ ） 人物 观点 文德尔班 因为人文主义哲学运动内在的推动力也就是对崭新的世界知识的迫切需 求，此种需求最后在自然科学建立和自然科学按原则而扩展的过程中获得 了实现 丹皮尔 人文主义毕竟为科学的未来的振兴铺平了道路，并且在开阔人们的心胸方 面起了主要作用，只有心胸开阔了，才有可能建立科学 罗素 文艺复兴思想家们再一次强调了以人为中心，在这样的思潮中，人的活动 应当以其自身价值而受到重视，科学的探索因此也开始以新的惊人步伐向 前迈进 A. 文艺复兴重视人现实生活的价值B. 人文主义促进了近代科学的诞生 C. 自然科学发展是文艺复兴的基础D. 科学主义促进了人们思想的解放 15. 俄国作家果戈理的长篇小说《死魂灵》，叙述了主人公乞乞科夫到各地收购“死魂 灵”的故事。“死魂灵”指的是那些已经死去，但在政府农奴花名册上尚未注销的农 奴。沙俄政府每十年登记一次农奴数，十年内即使农奴死了，仍要由农奴主继续为他 们交纳人头税，这无疑成了农奴主的一个负担。这说明《死魂灵》（ ） A. 以浪漫主义手法表达对现实的不满 B. 以现实主义技巧反映俄国社会状况 C. 荒诞的情节反映了作家内心的创伤 D. 通过批判现实以呼吁资产阶级革命 二、材料解析题（本大题共4 小题，共55.0 分） 16. 制度文明的演进： 人类自进入文明社会以来，各国通过特定的制度实现社会治理。请以此为主题参与校 园学术论坛展示活动。 (1) 准备环节：依据提示，选择下列相关制度完成演示文稿。（填写字母） A.行省制 B.三公九卿 C.民主与寡头政治 D.中朝 E.三省六部 F.资本主义制度 (2) 展示环节：依据以如图文资料，完成填空。 材料一： 修士向信徒布道问题：如图体现了教会的 ① ______ 功能。 材料二： 大雁塔题名帖问题：与如图相关的选官制 度是② ______ 。 材料三：安全理事会关于程序事项之决 议，应以九理事国之可决票表决之；对于 其他一切事项之决议，应以九国理事之可 决票包括全体常任理事国之同意票表决 之。 问题：材料显示了③ ______ （国际组织） 的投票程序。 材料四：中央集权的统一国家的长期存 在，近代以来各民族外御列强入侵、内求 民族解放的光荣传统，各民族错居杂处、 相依共存的状况，是它实行的基础…… 问题：材料说明了新中国实行④ ______ 制 度的原因。 (3) 反思环节：习总书记说：“‘和羹之美，在于合异’，人类文明多样性 是世界的基本特征，也是人类进步的源泉。”结合这句话，谈谈本次论坛 对你的启示。 17. 材料刘青霞（ 1877～1922），同盟会成员，近代著名女活动家、教育家、政治家。其 父两广巡抚马丕瑶，为官清正廉洁，乐于济人。长兄吉森是著名实业家，次兄吉樟曾 任湖北省臬台，但思想较为开明，支持革命党人。 1905 年刘青霞随兄赴日考察，接触了孙中山及同盟会人士。当她了解到留日学生因经 费问题不能办《河南》杂志，即慷慨捐资，使该杂志在东京出版。其后，她与友人在 东京创办《中国新女界》月刊，宣传妇女解放。1908 年参与创办公立中州女子学堂附 小；1909 年，在尉氏创办河南第一所女校——华英女子学校；又捐地2 公顷，兴办蚕 桑学校。她不但资助办学，还修建桥梁，开办“孤贫院”、“平民工厂”。回国后， 捐巨款资助同盟会河南支部；同盟会员张钟瑞由日本返国，策动起义，她设法予以掩 护。民国初年，被选为北京女子参政同盟会会长。她曾两次对孙中山表示要拿个人全 部财产报效国家，这一愿望在1922 年得以实现。同年末，刘青霞因积劳成疾去世，享 年45 岁。 ——摘编自《中国档案报》总第2210 期 (1) 根据材料并结合所学知识，总结刘青霞投身革命的原因。 (2) 根据材料并结合所学知识，概括刘青霞的革命活动。 18. 阅读材料，回答问题。 材料一：延安时期，毛泽东同志认为，要把事情办得更好，就必须把党的历史搞清楚。 他提醒学习研究者“把屁股坐在中国身上”，强调要“把理论用到实际上去，用马克 思主义的立场、方法来解决中国问题”。1956 年2 月，苏共二十大揭露了斯大林问题， 促使中共解放思想，萌发了探索符合国情的社会主义建设之路的理论自觉。历史上中 国革命道路的成功探索，激励着中共发出马克思主义与中国实际“第二次结合”的号 召。于是，“以苏为鉴”成为中共高层的共识。 ——据杨凤城《马克思主义中国化与中国道路百年探索》等整理材料二：在改革开放 初期的党的历史学习教育中，我们党对新中国成立32 年来所走过的道路和历史经验进 行系统的科学分析和总结，扎实审慎地作出了《关于建国以来党的若干历史问题的决 议》。 ——摘自杨明伟《从党的历史中“得到启迪、得到定力”》 (1) 概括材料一中毛泽东的主要观点。根据该材料和所学知识，列举毛泽东在苏共二十 大后“以苏为鉴”的“理论自觉”成就。 (2) 根据材料二和所学知识，指出《决议》通过的年份并评价《决议》。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料：西方美学思想的演变 中世纪（5～15 世 纪） 宗教和神学统治了意识形态领域，艺术和美被认为是属于感性世 界的享乐，因而被当成异教的东西，受到排斥和打击。 文艺复兴（14～16 世纪） 最根本的特点是从神学的迷雾中走出来，面对现实的人，歌颂人 的理性，智慧和力量，歌颂人的世俗的美和欢乐。 启蒙运动（17～18 世纪） 在相信普遍人性的同时，也时常强调人类的不断进步，以及审美 趣味随时代、民族和人情风俗而变化。 西方近现代美学 （19 世纪之后） 在研究途径上运用了社会学，心理学等方法，在研究对象上逐渐 由探讨美的本质转向探讨审美经验。 ——摘编自朱光潜《西方美学史》根据材料并结合所学世界史的相关知识， 任意提取一个或多个信息，提出自己的观点并进行阐释。（要求：观点明 确，史论结合，逻辑清晰。） 答案和解析 1.【答案】C 【解析】材料“人法地，地法天，天法道，道法自然”强调道是万物的本源，材料“绝圣 弃智，民利百倍；绝仁弃义，民复孝慈；绝巧弃利，盗贼无有”强调的是无为而治，结合 所学可知这是道家代表老子的思想主张，故C 项正确； AB 两项是儒家学派的代表人物，排除； 韩非子是法家学派的集大成者，排除D 项。 故选：C。 本题考查百家争鸣，熟记道家思想主张分析作答。 本题考查百家争鸣，侧重考查考生对基础知识的记忆能力和灵活运用能力，考查了考生的 时空观念和历史解释的素养。 2.【答案】B 【解析】根据题干材料关键信息“行命书及书署急者”“行传书，受书，必书其起及到日 月夙暮”等并结合所学知识可以得出，当时的秦王朝对邮驿通信有严格的制度规定，B 项 “秦朝通过法律保障邮驿通信”符合题意，故选B 项； A 项与材料内容主旨不符，C、D 两项在材料中没有体现，均排除。 故选：B。 本题考查秦朝中央集权制度的建立。题干中的关键信息是“行命书及书署急者”“行传书， 受书，必书其起及到日月夙暮”。 本题主要通过秦朝中央集权制度的建立来考查考生阅读史料、获取与解读信息、调动与运 用知识等能力和史料实证、历史解释等素养。 3.【答案】A 【解析】从图片中可以看出，南方许多地方出土了原属于中原地区西周的青铜器，反映出 西周的文化影响到了南方，A 项正确； 当时江南还没有开发，排除B 项； C 项不符合史实，排除C 项； 材料不能体现西周对南方的重视，排除D 项。 故选：A。 本题考查中华文明的传承与发展，题干中的关键信息是“南方……出土了西周的青铜器”。 本题主要通过中华文明的传承与发展来考查考生阅读史料、获取与解读信息、调动与运用 知识等能力和时空观念、史料实证、历史解释等素养。 4.【答案】A 【解析】根据材料信息并结合所学知识可知，开封地处黄河中下游的大平原上，傍依汴水 而与江淮相接，拥有四通八达的交通网，这对于经济重心逐渐南移之后，主要依靠南方漕 粮接济的集权王朝来说，无疑具有建都的优势，这正是材料中北宋统治者选择定都开封这 一战略思想的着眼点，即依靠便利的漕运，接济京师，以供养庞大的官僚机构和禁军，故 A 项正确； 题干所给材料主旨强调的是开封在交通上的战略枢纽地位对北宋定都的影响，而非加强对 江南地区的控制，故B 项错误； 结合所学知识可知，民族融合只是定都开封的客观效果，而非统治者的主观目的，故C 项 错误； 结合所学知识可知，宋定都开封之时与契丹等北方少数民族还未交恶，因而此时也就不存 在躲避之说，故D 项错误。 故选：A。 本题主要考查中国古代经济重心的南移，解答本题需根据材料中“国家建都河汴，仰给江 淮，岁漕资粮，溢于汉唐。一经制之素定，有常守而不渝。六路所供之租，各输于直楚； 度支所用之数，悉集于京师”及中国古代经济重心南移的历史影响进行分析。 本题主要考查中国古代经济重心的南移，考查学生获取、解读信息及调动、运用知识的能 力，难度中等。 5.【答案】C 【解析】根据材料“一曰庶政公诸舆论，一曰人民尊重自由”等信息可知，陈独秀认为实 行宪政需要具备政务公开透明、人民尊重自由两大要素，并不是政党掌握政权就是宪政， 这反映了陈独秀对民主政治的主张，故选C 项； 根据材料“否则虽由优秀政党掌握政权，号称政党政治则可，号称立宪政治则犹未可。以 其与多数国民无交涉也”可知，陈独秀认为如果政党掌握政权却不实行政务公开透明、不 尊重人民的自由，也不能称为宪政，说明陈独秀希望实现的是宪政，排除A 项； 材料反映的是陈独秀主张政务公开透明、尊重人民自由以实现宪政，不涉及政治觉悟与政 治革命，排除B、D 两项。 故选：C。 本题主要考查民国时期的政治要求，学生结合近代政治制度发展的特征来分析。 解答本题要搞清楚辛亥革命的特点和影响，学生要有一定的结合所学知识理解材料的能力。 6.【答案】B 【解析】根据材料“1912 年1 月1 日《申报》载《新祝词》短短百来字不到，就有17 个 ‘新’字”并结合所学知识可知这收到了辛亥革命、清政府被推翻和中华民国建立等急剧 变革的时代潮流的影响，故B 项正确； 材料和西学东渐无关，排除A 项； C 项中“社会共识”的说法不符合材料，排除； 材料和民主共和无关，排除D 项。 故选：B。 本题主要考查中国近代化道路的曲折性，解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所 学知识，考生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并紧密结合所学知识进行作答。 本题主要考查中国近代化道路的曲折性，侧重考查考生灵活运用所学知识，准确把握材料 主旨的能力，考生平时应加强相关习题的练习，不断总结相关知识点，提高自己的理解能 力和解题能力。 7.【答案】D 【解析】历史记载混乱会增加史学研究的难度，但只要综合多方面史料，进行辨伪互证， 依然可以接近甚至获得历史真相，故而B 错误，D 正确； 史家的立场会影响历史记述的客观性进而影响其真实性，但是其史料价值并非由其立场决 定，而是应综合各方面因素进行考察，排除A 项； 时代相近的记述相对而言真实性更强，但也要根据史家的史学素养、历史条件等各种因素 综合研判，排除C 项。 故选：D。 本题主要考查了史学研究的基本方法，考生可结合材料“益（禹晚年培养的接班人）让帝 禹之子启”“启与支党攻益，而夺之天下，是禹名传天下于益，其实令启自取之”进行分 析。 本题主要考查了史学研究的基本方法，侧重考查考生对基础知识的迁移运用能力，很好地 考查了考生的历史素养。 8.【答案】D 【解析】从材料中可以看出，国民政府统治前期，由于进口关税的提高，国民经济得到了 较快发展，这说明国民政府争取关税自主使民族工业发展受到一定程度的保护，故D 正确； A 项结论无法由材料信息得出，B 项说法与材料内容主旨不符，C 项说法与史实不符，均 排除。 故选：D。 本题考查国民政府的统治，题干中的关键信息是“关税自主”“成为民国史上各项经济指 标最好的一年”。 本题主要通过国民政府的统治来考查考生阅读史料、获取与解读信息、调动与运用知识等 能力和史料实证、历史解释等素养。 9.【答案】C 【解析】从表格可以看出，官办书院数量呈增长趋势，而其他类型的书院的数量则呈现下 降趋势。由此可知，清朝更注重对书院（知识分子）思想的控制，故选C 项； 材料未涉及理学的地位，故A 排除； 材料无法得出科举制的发展推动官办书院质量的提高的结论，故B 排除； 活字印刷术的革新与书院普及没有直接关系，且表格无法体现“书院普及”，D 项错误。 故选：C。 本题考查古代中国教育事业的发展，题干中的关键信息是“官办”“民办”两种类型书院 的数量变化。 本题主要通过古代中国教育事业的发展来考查考生阅读史料、获取与解读信息、调动与运 用知识等能力和时空观念、史料实证、历史解释等素养。 10.【答案】D 【解析】依据材料“1975 年”、“要加强培训，提高教育水平，提拔更多学有专长的领导， 花更多时间进行科研活动”并结合所学可知，1975 年还处于“文革”时期，而邓小平的这 一观点符合中国国情，体现了其坚持事实求是的作风，故D 项正确； 结合所学可知，1975 年“文革”尚未结束，“全面纠正文革“左”倾错误”是在十一届三 中全会上，故A 项错误； “科教兴国”的战略是在1995 年提出，与材料时间不符，故B 项错误； “百花齐放百家争鸣”方针是毛泽东在1956 年提出，与材料时间