浙江省“精诚联盟”2021-2022学年高二上学期返校考试历史试题

绝密★考试结束前 精诚联盟”2021-2022 学年高二上学期返校考试历史学科试 题 考生须知： 1．本卷共 6 页满分 100 分，考试时间 90 分钟。 2．答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并填涂相应数字。 3．所有答案必须写在答题纸上，写在试卷上无效。 4．考试结束后，只需上交答题纸。 选择题部分 一、选择题（本大题 25 小题，每小题 2 分，共 50 分。） 1.《左传·桓公二年》记载：“天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰宗，士有隶子弟， 庶人工商各有分亲，皆有等衰。”这反映出西周政治制度的特点是（ ） A.政权与族权的结合 B.嫡庶子孙为天下大宗 C.“天下为公” D.神权与王权的结合 2.成书于战国末年的《吕氏春秋》记载：“乱莫大于无天子，无天子则强者胜弱,众者暴寡,以 兵相刬,不得休息。”下列表述最符合题意的是（ ） A.要加强周天子的权力 B.只有统一才能结束战乱C.兼并战争频繁发生 D.与民休息，无为而治 3.两汉人民创造了灿烂的文化，成就斐然，在史学方面造诣颇高，出现了很多史学著作。下列 属于我国第一部纪传体断代史是（ ） A.《史记》 B.《汜胜之书》 C.《汉书》 D.《四库全书》 4.1955 年内蒙古包头召湾汉墓出土“单于天降”瓦当，直径 17.1 厘米。“单于”是某少数民族首 领的称号，该瓦当应是对当时汉军击退该少数民族贵族侵扰的一种颂扬。该少数民族是（ ） A.鲜卑 B.匈奴 C.西突厥 D.女真 5.唐朝从贞观年间到长庆元年人口数量的变化基本情况如图： 由此可知，右图呈现的变化反应了（ ） A.经济重心开始南移 B.大量人口移民戍边 C.贞观之治人口繁盛 D.安史之乱后由盛转衰 6.“迄今井邑犹荒凉，居民生资惟榷场。马军步军自来往，南 客北客相经商。”下列关于“榷场”理解准确的是（ ） A.位于东南沿海 B.由政府设置 C.贸易冲突频繁 D.直接强化了中央集权 7.王守仁在《王文成公全书》卷 26《大学问》中把“良知” 解释为：“是非之心，不待虑而知，不待学而能，是故谓 之良知。”文中的“良知”是指（ ） A.教条主义 B.自然规律 C.思想潮流 D.内心世界 8.徐光启在其著作中写道：“此书为用至广……而习者盖寡。窃意百年之后必人人习之，即又 以为习之晚也！”这里的“书”是指（ ） A.《几何原本》 B.《农政全书》 C.《天工开物》 D.《本草纲目》 高二历史学科试题第1 页（共6 页） 9.洋务运动中后期，少数“官督商办”的民用企业发展为独立经营的商办企业，从而产生了早 期民族资本主义企业，以下不属于此类企业的是（ ） ． A.天津机器局 B.上海轮船招商局 C.上海机器织布局 D.开平煤矿 10.太平天国运动代表近代中国人民寻求国家出路的早期探索，对中国历史的发展产生了重大影 响。以下不属于其失败的原因是（ ） ． A.缺乏科学思想理论的指导 B.农民阶级的历史局限性 C.寄希望于没有实权的皇帝 D.“天京变乱”的巨大影响 11.陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》:“民国”之取代自秦始皇以来两千多年的“帝国”，是 中国近代内在矛盾发展的结果，是一种前无古人的变化。它打破了历代王朝的更迭机制，否定 了整个皇权体制，因而也触动了传统社会的各条神经，是政治制度和社会思想的一大跃进。这 一认识意在强调这场革命 A. 结束了封建制度 C. 实现了民族独立 B.结束了封建君主专制制度 D.解决近代中国的根本矛盾 12.一份俄文档案中记载“代表大会定于六月二十日召开，可是来自北京、汉口、广州、长沙、济南和 日本的代表，直到七月二十三日才到达上海，于是代表大会开幕了。”该会议发生在（ ） A.1919 年 B.1920 年 C.1921 年 D.1922 年 13.1935 年 8 月 1 日，中国共产党提出“抗日则生，不抗日则死，抗日救国，已成为每个同胞 的神圣天职”，为挽救日益严重的民族危机，中国共产党在局部抗战阶段（ ） ①发表《为抗日救国告全体同胞书》 ②科学论证了持久作战的科学性 ③确定了建立抗日民族统一战线的方针 ④利用日伪矛盾发动群众进行斗争 A.①② B.②③ C. ①③ D.②④ 14.毛泽东在人民政协第一届全体会议上指出：“我们的工作将写在人类的历史上，它将表明： 占人类总数四分之一的中国人从此站立起来了。”会议通过的《共同纲领》（ ） A.成为新中国的建国纲领 B.从根本上改变了中国社会的发展方向 C.标志着新民主主义革命的胜利 D.体现了人民民主原则和社会主义原则 15.习近平总书记在中共十九大上提出“中国特色社会主义进入了新时代”“这个新时代，是我 国日益走进世界舞台中央，不断为人类做出更大贡献的时代”，下列属于中国“新时代”外 交成就有（ ） ①推动建设新型国际关系 ②对非洲关系提出“亲、诚、惠、容”的原则 ③推动和平解决国际和地区热点问题④积极推动气候变化《巴黎协定》生效 A.①②③ B.①②④ C. ①③④ D.①②③④ 16.农耕文明打破了人类最初文明的孤岛状态，使农耕文明区具备了稳步扩大范围和影响的潜能。 这种凭借体现在（ ） ①比较发达的社会分工 ②相对较高的劳动生产率 ③稳步提高的生产力水平 ④复杂的社会组织和管理系统 A.①②③ B.①②④ C. ①③④ D.②③④ 17.哥伦布在最后一次航行中，在《哥伦布致西班牙国王和王后书》中写道：“黄金是一切商品 中最宝贵的，黄金是财富，谁占有黄金，谁就能获得他在世上所需的一切。”这说明（ ） A.开辟新航路的物质动力 B.开辟新航路的精神动力 C.开辟新航路得到了王室的支持 D.对东方世界的向往 高二历史学科试题第2 页（共6 页） 18.对于新航路开辟带来的影响，马克思、恩格斯在著作中写到：“东印度和中国的市场、美洲的 殖民化、对殖民地的贸易、交换手段和一般商品的增加，使商业、航海业和工业空前高涨，因 而使正在崩溃的封建社会内部的革命因素迅速发展。”材料中的“革命因素”是指（ ） A.欧洲商业格局发生重大变化 B.贸易中心转移到大西洋沿岸 C.货币贬值、物价上涨、投机活跃 D.商业资产阶级实力上升 19.“这场革命（法国大革命）的效果就是摧毁若干世纪以来绝对统治欧洲大部分人民的、通常 被称为封建制的那些政治制度，代之以更一致、更简单、以人人地位平等为基础的社会政治 秩序。”这说明法国大革命（ ） A.沉重打击了欧洲封建专制统治 B.是一场民族独立运动和资产阶级革命 C.标志着君主立宪制逐步形成 D.是一场自上而下的改革 20.恩格斯在《在马克思墓前的讲话》中提到“直接的物质的生活资料的生产，从而一个民族或一 个时代的一定的经济发展阶段，便构成基础，人们的国家设施、法的观点、艺术以至宗教观念， 就是从这个基础上发展起来的，因而，也必须由这个基础来解释……。”材料中的“基础”是 （ ） A.剩余价值 B.唯物史观 C.进化论 D.阶级分化论 21.右图是“珍妮纺纱机”，由哈格里夫斯于 18 世纪 60 年代 发明，它被视为工业革命开始的标志，这是由于（ ） A.采用机器生产的工厂取代手工工场 B.机器工业迅速成长 C.机器生产开始代替手工劳动 D.棉纺织业实现了机械化生产 22.“靠凡尔赛和约来维系的整个国际体系、国际秩序是建立在火山上的……”，列宁对凡尔赛 体系的评价说明（ ） A.俄国参与了凡尔赛体系的建立 B.凡尔赛体系激化了参战国之间的矛盾 C.凡尔赛体系削弱了帝国主义力量 D.凡尔赛体系维护了世界和平 23.下图是二战中的欧洲战场。下列按照德国进攻这些国家的时间先后顺序排列正确的是（ ） A.①②③④ B.②①③④ C.③②①④ D.③④②① 24.“衰落的英、法帝国主义，面临德、意、日法西斯国家的挑战，为了保存自己的既得利益， 采取了一种以牺牲其他国家利益为手段换取与对手妥协的政策。”材料中的“政策”是指 （ ） A.民族自决 B.委任统治 C.大国一致 D.绥靖政策 高二历史学科试题第3 页（共6 页） 25.2019 年“良渚古城遗址”申遗成功。已故中国考古协会会长、故宫博物院原院长张忠培先生认为， 良渚古城在国内独一无二，其意义与价值可比殷墟，可称为“中华第一城”。此前国际学术界曾 长期认为中华文明只始于距今 3500 年前后的殷商时期，良渚古城现被列入世界遗产，这意味着 中华文明起源和国家形成于距今五千年前，终于被国际承认。这说明（ ） A.文明的起源必须经过考古发现才能被证实 B.文明的起源须要获得国际的认可方可确定 C.考古发现更真实、更具说服力 D.考古发现是历史研究的重要依据 非选择题部分 二、非选择题（第 26 题 10 分，第 27 题 10 分，第 28 题 15 分，第 29 题 15 分。） 26.阅读材料，回答问题。（10 分） 材料一：治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而 循礼者不足多。 ——《史记·商君列传》 材料二：秦的统一并非只是兼并六国、而且通过军事手段和战争方式实现了中原文化向北边匈奴控 制区和岭南越人居住地的扩展。后者的意义尤其重要。有学者称秦的统一是继商周时代“有着广大 统治区域的统一王朝”之后，又经历了“充满了战乱和分裂”的东周时代，实现的“重新统一”。 当然，秦代的“广大统治区域”已经与商周时代的“广大统治区域”完全不同。秦帝国的建立，版 图的规模，行政的力度，控制的效能和文化理念的同一，也与商周时代完全不同。 ——选编自[日]鹤间和幸《始皇帝的遗产：秦汉帝国》 （1）根据材料一，结合所学，例举商君在秦“治世”的具体举措，简要指出其举措产生的效果。 （5 分） （2）根据材料二，结合所学，指出秦帝国“版图的规模”在东西方向上的疆域所至以及其强于商 周时代对地方“行政控制”力度推行的制度，分析说明“重新统一”的历史意义。（5 分） 27.阅读材料，回答问题。（10 分） 材料一：应当说我们实行“战时共产主义”是一种功劳。但同样必须知道这个功劳的真正限度。“战 时共产主义”是战争和经济破坏迫使我们实行的。现实生活说明我们错了……三四年来我 们稍稍学会了实行急剧的转变……学习实行“新经济政策”。 ——据［苏］列宁《论粮食税》《十月革命四周年》，《列宁全集》整编 材料二：1980 年，邓小平在《目前的形势和任务》中说：“苏联搞社会主义，从 1917 年十月革命 算起，已经 63 年了，但是怎么搞社会主义，它也吹不起牛皮。”1986 年，邓小平会见波兰领导人 时说：“看来这个模式在苏联也不是很成功的。”历史是邓小平上述判断的最好见证。 ——摘编自陆南泉等《苏联兴亡史论》 封建社会代替奴隶社会，资本主义代替封建主义，社会主义经历一个长过程发展后必然代 替资本主义。这是社会历史发展不可逆转的总趋势，但道路是曲折的。……一些国家出现严重 曲折，社会主义好像被削弱了，但人民经受锻炼，从中吸收教训，将促使社会主义向着更加健 康的方向发展。 ——邓小平《在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点》，《邓小平文选》第 3 卷 （1）根据材料一，指出苏俄当时实行战时共产主义政策的原因。结合所学，用一句话概括“这 个功劳”及其“真正限度”。（5 分） （2）根据材料二，结合所学，从经济角度分析“这个模式在苏联也不是很成功的”主要表现。用 史实说明中国吸取“苏联搞社会主义”60 多年来的教训，最终促使社会主义向更健康的方向 发展。（5 分） 高二历史学科试题第4 页（共6 页） 28.马克思主义是我们立党立国的根本指导思想，中国共产党的历史，就是一部马克思主义中国 化发展史。马克思主义中国化进程，贯穿中国共产党历史发展的全过程。阅读材料，回答问题。 （15 分） 材料一：在探讨中国向何处去这个大问题上，马克思主义开始显示出威力。在十月革命的强烈 影响下，马克思主义在中国的传播从 1918 年起进入了一个崭新的阶段。并于"五四"之后以异常 迅猛之势形成高潮。研究马克思学说的团体相继在各大城市组成，一个个传播马克思主义的中 心活跃于各地论坛。舆论界表现出来的热情，正是反映出马克思主义适应灾难深重的中国社会 改革之急需。马克思主义在先进的中国人的心目中，已经不再仅仅是被当作西方社会主义的一 种新奇流派来看待，而是被作为能够使国家民族解危救难的理论和方法受到热切欢迎。 ——选编自《胡绳论"从五四运动到人民共和国成立"》 材料二：为总结大革命失败的经验教训，纠正陈独秀的右倾机会主义错误，在共产国际的帮助 下，中共中央于汉口秘密召集紧急会议，即八七会议。中国革命从此开始由大革命失败到土地 革命战争兴起的历史性转变。但是八七会议在反对右倾错误的同时，因受共产国际及其代表和 党内“左”倾情绪的影响，没有注意防止和纠正“左”的错误。这为以后“左”倾错误的发展 提供了理论依据，给中国革命造成很大危害。 在大革命失败后中国革命道路的艰辛探索中，以毛泽东为代表的中国共产党人，不断从失 败中总结经验，在反对“左”倾机会主义的斗争中，把马克思列宁主义同中国革命的具体实践 相结合，终于探索出一条具有中国特色的农村包围城市、武装夺取政权的革命道路。 ——整编自丁俊萍主编《马克思主义中国化史》第一卷 材料三：“马克思主义中国化”，通常包含两个方面的基本含义：一是马克思主义的“中国 化”，即把马克思主义基本原理运用于中国具体实际，用马克思主义的立场、观点和方法，分 析和解决中国的实际问题；二是“中国化”的马克思主义，就是在把马克思主义基本原理运用 于中国具体实际过程中，总结中国的实际经验，把这些经验上升为科学理论，使从中国实际中 得出的新的思想、理论实现马克思主义化，形成中国的马克思主义的新内涵和新形式。这两个 方面，前者主要是理论运用于实践的过程，后者是实践上升到理论的过程……这两个方面交互 作用结为一体，呈现为马克思主义中国化的历史发展过程即马克思主义中国化史。 ——选自丁俊萍主编《马克思主义中国化史》第一卷 （1）解读材料一，指出材料中马克思主义传播在“五四”之后形成"高潮"的表现，结合所学，列 举当时先进的中国人代表及其代表作。（5 分） （2）根据材料二，结合所学，指出那以后“左”倾错误造成的具体危害。写出中国共产党土地革命的 主张。从马克思主义中国化的角度，概括“具有中国特色的革命道路”开辟的意义。（5 分） （3）阅读材料三，结合所学，请选择阐述：①在社会主义制度建立的过程中，在马克思主义的 “中国化”阶段，以毛泽东为主要代表的中国共产党人在经济领域和政治领域进行的探索。 ② 1978 年是中国改革开放的伟大开端，是逐渐形成“中国化”的马克思主义阶段，概述以邓小平 为主要代表的中国共产党人在 1978 年开创中国特色社会主义道路的理论探索。（5 分） 29.随着全球海路大通各地经济联系不断加强，人类历史逐步从分散走向整体，各国也因此经济 上互相依存度剧增，经济全球化和社会信息化已经成为不可逆转的时代潮流。阅读材料，回答 问题。（15 分） 高二历史学科试题第5 页（共6 页） 材料一：愚蠢的“权宜之计”——“教皇子午线”的划定：数世纪前，当 西班牙和葡萄牙为殖民利益吵闹不休时，教皇大笔一挥把世界地图划为两 半，于是西班牙得到了美洲，而葡萄牙霸占了东半球。后因教皇偏袒，西 班牙得寸进尺，几经变动，矛盾丛生。一条人为的分界线并不能够阻止其 他国家对财富的争夺，随着新航路的进一步开辟，越来越多的国家（如荷、 英、法）加入了探索新世界的行列，尤其是欧洲将从殖民掠夺、商业贸易 和奴隶贸易中获得的财富最终转化为资本，推动了欧洲资本主义的发展， 人类社会开始进入大变革的时代。 ——摘编自郭方《全球通史（少年彩图版）》、 《中外历史纲要（下）》 材料二： 漫画说明：在名为《和谐之 桥 》 (PONT DELA- CONCOED[法语])的漫画中，法 国外长舒曼(SCHUMAN)正在指 挥起重机架设“ 煤钢计 划”(COALAND STEELPLAN)的 桥梁，深壑对面的联邦德国总理 阿登纳(ADENAUER)也在积极 配合施工。但是，在他们中间却 隔着深深的沟壑，沟壑壁上写着 “ 猜疑” (SUSPICION) 和“ 不信 任”(MISTRUST)。这正表明， 西欧联合之路，德国是核心，法 德和解是关键。 ——节选自《老 漫画中的世界 史》 材料三：经济全球化是一个历史发展过程，可以追溯到新航路的开辟和资 本主义在西欧的兴起，经过从此资本主义经济不断向世界扩展。18 世纪中 期到 20 世纪初两次工业革命深刻的影响了世界历史的发展进程，此后帝国 主义各国间包括经济政治发展不平衡等各种矛盾最终导致了两次世界大战。 二战后的国际秩序体现了人类呼唤世界和平与要求共同发展的时代特征。 到 21 世纪随着以信息技术为代表的新一轮科学技术的发展，经济全球化已 经成为强劲的时代潮流，但人类也面临着很多的挑战。有人将地球比作一 艘大船，190 多个国家就是这艘大船的一个个船舱。世界各国只有相互尊 重、平等相待，合作共赢、共同发展，实现共同、综合、合作、可持续的 安全，坚持不同文明兼容并蓄、交流互鉴，承载着全人类共同命运的“地 球号”才能乘风破浪，平稳前行。 ——整编自 《中外历史纲 要（下）》 （1）阅读材料一，概括早期殖民国家“探索新世界”的手段和方法。结合 所学指出这些手段和方法对世界格局产生的影响。（5 分） （2）阅读材料二，结合所学，指出 1967 年以法德为代表的六国成立的 欧洲新联盟名称。进一步概括当时世界格局下除欧洲外多极力量的 成长。（5 分） （3）阅读材料三，结合所学，指出二战后成立的传统的全球治理机制。 分析说明全球治理的中国方案为何更适应时代潮流。（5 分）