2025年小学综合实践创意设计试卷与答案

2025 年小学综合实践创意设计试卷与答案 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 下列哪项属于可回收垃圾？ A. 香蕉皮B. 废旧电池C. 玻璃瓶D. 用过的纸巾 2. 种植绿豆芽时，最不需要的环境条件是： A. 阳光B. 水分C. 适宜温度D. 空气 3. 设计环保购物袋时，首要考虑的因素是： A. 美观图案B. 承重能力C. 便携性D. 材料可降解性 4. 用废旧纸箱制作收纳盒，正确的第一步是： A. 粘贴装饰B. 测量裁剪C. 绘制设计图D. 组装成型 5. 社区义务劳动中，不适合小学生的任务是： A. 清扫落叶B. 擦洗公共设施C. 修剪高大树枝D. 垃圾分类宣传 6. 家用电器着火时，第一步应： A. 泼水灭火B. 大声呼救C. 关闭电源总闸D. 用湿毛巾覆盖 7. “ ” 下列标识中，表示禁止触摸的是： A. B. 🔥 C. 👁 D. ✋ ⚠ 8. “ ” 制定班级图书角管理规则时，最重要的是： A. 借阅期限B. 损坏赔偿C. 轮流管理员制度D. 书籍分类方法 9. 观察植物生长记录表，不需要记录的内容是： A. 每日浇水时间B. 叶片颜色变化C. 市场价格波动D. 茎的高度 变化 10. “ ” 设计校园节水方案时，最有效的措施是： A. 张贴标语B. 安装感应水龙头C. 开展演讲比赛D. 制作手抄报 二、多项选择题（共10 题，每题2 分） 1. “ ” 下列哪些行为可减少白色污染？（ ） A. 使用布袋购物B. 外卖选用可降解餐盒C. 焚烧塑料垃圾D. 重 复使用塑料袋 2. 制作树叶贴画需要准备的材料包括（ ） A. 胶水B. 剪刀C. 彩色卡纸D. 微波炉 3. 家庭安全自查应检查的位置有（ ） A. 厨房燃气阀门B. 阳台护栏C. 网络路由器D. 药品存放柜 4. 采访社区工作者时，合适的提问是（ ） A. “ ” 您每月工资多少？ B. “ ” 工作中最大的挑战是什么？ C. “ ” 您如何协调居民矛盾？ D. “ ” 您最喜欢哪位同事？ 5. “ ” 设计课间文明游戏卡需包含的要素有（ ） A. 游戏名称B. 所需人数C. 安全注意事项D. 胜负奖惩规则 6. 下列属于传统手工艺的是（ ） A. 3D 打印模型B. 剪纸C. 编中国结D. 机器人编程 7. 优化教室绿植角的建议包括（ ） A. 按喜阴喜阳分类摆放B. 设置自动灌溉系统 C. 建立值日养护表D. 安装补光灯带 8. 筹备义卖活动时，必须提前规划的事项有（ ） A. 捐赠对象B. 定价策略C. 收款方式D. 税务申报 9. 制作水果电池可选择的材料是（ ） A. 铜片B. 锌片C. LED 灯D. 橡皮筋 10. 下列哪些属于再生资源？（ ） A. 废旧金属B. 地沟油C. 农作物秸秆D. 太阳能 三、判断题（共10 题，每题2 分） 1. 所有废纸都属于可回收物。（ ） 2. 设计调查问卷时，问题顺序应先难后易。（ ） 3. 绿豆发芽实验必须全程避光。（ ） 4. 用微波炉加热金属容器存在安全隐患。（ ） 5. ▲ 社区地图中可用符号表示消防栓位置。（ ） 6. 种植多肉植物应每天大量浇水。（ ） 7. “ ” 制订家庭垃圾分类表需征得所有成员同意。（ ） 8. 修补破损图书应使用透明胶带直接粘贴。（ ） 9. 参观科技馆时，可以随意触摸展品按钮。（ ） 10. 创意设计作品必须完全原创，不能参考他人方案。（ ） 四、简答题（共4 题，每题5 分） 1. “ ” 请为减少校园零食包装垃圾设计两条具体措施，并说明理由。 2. 假如要改造废旧轮胎为校园设施，请提出三种创意用途（如：花 盆、秋千等），并选择一种说明制作要点。 3. “ ” 制定教室节能公约，需包含照明、空调、电子设备三方面的条款 （每方面至少1 条）。 4. “ ” 观察蚂蚁搬家后，小明认为蚂蚁通过触角传递信息。请设计一个 简易实验验证该猜想（写出步骤即可）。 答案 一、单项选择题 1.C 2.A 3.D 4.C 5.C 6.C 7.D 8.C 9.C 10.B 二、多项选择题 1.ABD 2.ABC 3.ABD 4.BC 5.ABC 6.BC 7.AC 8.ABC 9.ABC 10.AC 三、判断题 1.× （卫生纸等不可回收）2.× （应先易后难）3.× （后期需光照） 4.√ 5.√ 6.× （需控水）7.√ 8.× （应使用专用胶纸）9.× 10.×（可借鉴优 化） 四、简答题（要点） 1. ① ② “ 措施示例： 设置共享零食盒（减少独立包装）； 开展环保包 ” 装评比（引导选择简装食品）。理由：源头减量+环保意识培养。 2. 用途示例：攀爬架、座椅、沙坑护栏。制作要点（以花盆为例）： → → → 清洗轮胎 底部钻孔排水 涂环保漆 填土种植。 3. ① ② 示例条款： 自然光线充足时不开灯； 空调温度不低于26℃ ③ ； 投影仪使用后立即关闭电源。 4. ① ② 实验步骤： 将糖粒放在蚁穴附近； 当蚂蚁发现后，用镊子轻轻 ③ 剪断其触角； 观察断触角蚂蚁能否引导同伴找到食物。