跟王阳明学做人, 跟曾国藩学做事 很多人认为，明代心学宗师王阳明和清代名臣曾国藩都位列其中。 如果要从这两个伟大人物身上获得人生的最好启迪，王阳明心学处处 围绕心、良知、知行展开，最值得我们关注的便是做人；曾国藩在事 功上的成就尤其让人膜拜，最值得我们借鉴的便是做事。 而如果将王阳明的做人之道归结为一点，便是“一心不动”；将曾国 藩的功业之道归结为一点，便是“大巧不工”。 1、做人王阳明，“一心不动” 1、做人王阳明，“一心不动” 纵观王阳明的一生，剿灭山贼、平宁王叛乱、著书立说、拥趸无数， 看似辉煌荣耀，但他也不是天生英才，人生之路更是饱经磨难。 历经巨大困苦、屈辱、波折的王阳明，得以超凡入圣的真正秘密，就 是大道至简的四个字：“一心不动”。 25 岁的王阳明在会试中再次名落孙山。有人在发榜现场未见到自己的 名字而嚎啕大哭，王阳明却无动于衷。大家以为他是伤心过度，于是 便来安慰他。 王阳 批评就 沮丧怨恨，在王阳明看来，都是修炼不够造成的“动心”。 他还告诉了我们克制情绪的办法：“如今于凡忿懥等件，只是个物来 顺应，不要着一分心思，便心体廓然大公，得其本体之正了。” 对于愤怒等情绪，学会顺其自然，让其慢慢平复，心体自会廓然大公 而实现本体的中正了，人才不受情绪左右。 用现在的话来解释就是，情绪本身不可怕，可怕的是让情绪失去了控 制。所以王阳明主张不要刻意压抑情绪，更要敢于面对情绪。克制并

2025 年浙江省宁波市余姚市阳明街道浙教版小学三年级英语上学期 期中考试卷含答案 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. What color is the apple? A. Red B. Blue C. Green 2. How many legs does a dog have? A. Two B. Four C. Six 3. Which is a fruit? A. Book

2025 年江西省吉安市吉州区阳明路小学人教版小学三年级语文下学 期期末考试卷带答案 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. “ ” 翠字的正确读音是（） A. cuī B. cuì C. chuì D. cùi 2. “ ” 下列词语中，意思与美丽相近的是（） A. 漂亮 B. 丑陋 C. 高大 D. 细小 3. “ ” “ ” 春风又绿江南岸中的绿字意思是（）

2025 年江西省吉安市吉州区吉安市阳明路小学人教版小学三年级语 文下学期期末考试卷带答案 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. “ ” “ ” 燕子的燕字读音是（） A. yān B. yàn C. yǎn D. yáng 2. 下列词语中，书写正确的是（） A. 辩子B. 辫子C. 辨子D. 便子 3. 课文《荷花》的作者是（）

2025 年广东省河源市和平县阳明镇人教PEP 版小学四年级英语上学 期期中考试卷含答案 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. What is your name? A. I am fine. B. My name is Lily. C. Thank you. 2. How old are you? A. I am ten. B. It is red. C. She

2025 年广东省河源市和平县阳明镇人教PEP 版小学四年级英语上学 期期中考试卷含答案 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. — What's this? — It's ______ apple. A. a B. an C. the 2. — ______ is she? — She is my mother. A. What B. Who

2025 年广东省河源市和平县阳明镇第二小学人教版小学一年级语文 上学期期中考试卷带答案 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 下列哪个是声母？ A. a B. b C. o D. e 2. “ ” 水字的拼音是？ A. shuǐ B. shuì C. shuí D. shuī 3. 下列哪个字是第一声？ A. 妈 B. 马 C. 骂 D. 麻

同时发现与自我完全不一样的人物。 8. 《阳明大传：“心”的救赎之路》，束景南著 这是束景南先生二十年王阳明研究的集大成之作。与他之前的朱子研究一样，也是分三步 走：先充分开拓资料，著成《王阳明佚文辑考编年》；考定生平行事，写出《王阳明年谱 长编》；开展思想研究，最终写出这部思想大传。束景南认为，王阳明与朱熹不是对立关 系，而是继承与发展关系：朱熹“性即理”的性学主要是解决人性问题，阳明“心即理” 的心学主要解决 体系内部构成互补共进的关系。这部《阳明大传》采用“文化还原的心态研究”方法，尝 试把儒学史上被神化的、以及当代被抽象为一个哲学符号的王阳明，还原成“一个有血有 肉、活生生真实的王阳明”。本书深入传主所处“历史世界”，描绘出一个政治黑暗、文 化纷乱的时代，讲述传主波澜壮阔的一生经历，在此基础上，对王阳明“思想世界”的演 进作了精细梳理，其中颇多新的论说，如提出阳明心学思想发展经历了“心学之悟”“龙 场之悟”“良知之悟”“天泉之悟”的“四里程碑说”；如认为“天泉之悟”所悟为“八 句教”而非“四句教”，等等。诸多新的史事考辨、理论阐发，新人耳目，令学界为之震 动，必将对当代阳明学研究的发展起到重要推动作用。 9. 《医学的温度》，韩启德著 一边是现代医学进步引来的热烈欢呼，一边是公众对医疗现状的普遍不满。为什么会这样 是哪里出了问题？在韩启德院士看来，当代医学因技术化而变得冷冰冰的，因商业化而变

们的世界当中、在我们情感之间的价值感应，而 是在一个更高层次上，是我们与世界之间的存在的感应关系，个体与世界通过存在的感应而具 有了同体性，这就是“天地万物一体之仁”的本体论基础。 由此可见，阳明的主体性哲学不是西方式的主体建构方式，不是从“我就是我”的自我同 一性出发建构“我思故我在”的“我”。“良知”的主体其实是容纳了整个世界的，是通过存 在的感应不断创生着的主体，它不是个人主义主体的起点，不是西方近代哲学意义上的主体， 它是中国文明的价值原理在一个现代个体身上的展现，它充满了情义，充满了对世界感应的情 感，是鲁迅所说“无穷的远方、无穷的人们都与我有关”意义上的主体。 我们有无可能设想一种以“良知”为基础的社会？阳明晚年在《拔本塞源论》里提出了他 的社会理想，这种理想是在《礼运·大同篇》、朱子《大学章句》序的基础之上引申发挥而来， 在“良知”的基础之上，更深刻也更全面地表达了传统中国的社会理想。这种社会理想首先是 反而是合作互助的前提，社会的构成是“同 心一德，集谋并力”的结果。这是阳明学一个深入人心的观点，而且是导引中国社会发展的一 个基本价值方向。德性得到尊重，才是个体真正得到尊重，能够尊重德性的社会才是好社会， 一个好社会应该是能够激发人的“向上一机”的，这是深入中国人心的社会理想。 因而，我们说“良知”的发现不仅是王阳明个人思想的意义，而且是具有文明史的意义； 它所揭示的社会理想，也是中华文明面向世界的新的自我创造。

多年历史。浮桥这一古老的交通工具，到现在仍然成 为两岸居民的重要通道。 赣州是王阳明“文治武功”的实践之地。王阳明一生事业的奠基在赣南，赣南在他生命中是非常重要 的里程。从赣南出去后，王阳明平步青云，官至兵部尚书、两广巡抚。王阳明的“知行合一”“致良知” 学说在赣南完善，公开提出也在赣南。王阳明也在赣南留下深刻的影响。王阳明刚到赣南时，订立乡规民 约，兴办书院、社刻印儒学经典，亲自授徒讲宣讲“致良 知”学说。今天，赣州客家人普遍热情好客、知 书讲礼，或许与当年王阳明的善政不无关系。 赣南青山绿水，生态环境好，空气清新，还拥有香港饮用水源地——东江的源头，有着优质的水资源。 所以，赣南脐橙成为全球三大脐橙品牌，赣州种植面积世界第一。由于赣南脐橙果大形正，橙红鲜艳，光 洁美观，肉质脆嫩化渣，风味浓甜芳香，已得到国内外知名人士、专家和国家有关部门的高度评价和肯定。 赣州，自古以来便是富庶