总和。 01 国家安全概述 间谍：既指被间谍情报机构秘密派遣到对象国 （地区）从事以窃取机密为主的各种非法活动 的特工人员，又指被对方间谍情报机构暗地招 募而为其服务的本国公民。 心战：某些国家或政治集团利用宣传工具和 宣传品，对敌对国家或政治集团进行的旨在 扰乱其武装力量、居民精神状态和心理状态、 煽动其内部的不满情绪、瓦解其士气的一系 列谋略活动。 间谍的主要任务：采取非法或合法手段，通 国国务院主管国家安全的组成部门，是中国政府 的反间谍机关和政治保卫机关。1983 年7 月 由原中共中央侦察部（整体）、公安部政治保卫 局以及中央统战部的部分单位、国防科工委的部 分单位合并而成。 02 国家的安全部门 俄联邦安全总局是国家反间谍与情报侦察机构，是直接履 行联邦安全局机构主要活动方向的，在职权范围内为俄联 邦安全保障领域实施国家管理的，并协调有权从事反间谍 行动的各联邦执行权力机构活动的联邦执行权力机构。 国家机关工作人员唐某在国外大 街上游览，被国外间谍机构人员盯梢， 间谍分子在唐某游览的途中扔下一个 包裹，并在暗处偷窥，唐某捡起包裹， 发现里面是一包包白粉并夹杂着大把 美元，既兴奋又紧张…… 03 保卫国家安全 面对敌特的要挟或策反，我们应当： “ 不理睬、不答复、不上钩” 不紧张害怕，不动声色，弄清底细，妥善 应付，如实向领导或我驻外使领馆报告 如对方要求办理参加间谍组织手续，以适 当理由拒绝、拖延，及时报告有关单位

间谍 1，发生时间(背景）：不限 2，地点：家里 3. 人物（造型、性格、穿着）：姐弟俩 4, 起因:姐弟俩参谋战剧入迷，以至于最后看人的眼光都变得特别. 5, 经过与对话 弟弟：妈妈在我们家这么多年，低头做事，从不多言，深沉得很， 太像卧底了. 姐姐:我看爸爸更像双料间谍。 弟弟：为什么呢？ 6, 结尾:姐姐:他明里帮着妈妈，背地里却向着奶奶。 附录:表情要到位

总和。 01 国家安全概述 间谍：既指被间谍情报机构秘密派遣到对象国 （地区）从事以窃取机密为主的各种非法活动 的特工人员，又指被对方间谍情报机构暗地招 募而为其服务的本国公民。 心战：某些国家或政治集团利用宣传工具和 宣传品，对敌对国家或政治集团进行的旨在 扰乱其武装力量、居民精神状态和心理状态、 煽动其内部的不满情绪、瓦解其士气的一系 列谋略活动。 间谍的主要任务：采取非法或合法手段，通 国国务院主管国家安全的组成部门，是中国政府 的反间谍机关和政治保卫机关。1983 年7 月 由原中共中央侦察部（整体）、公安部政治保卫 局以及中央统战部的部分单位、国防科工委的部 分单位合并而成。 02 国家的安全部门 俄联邦安全总局是国家反间谍与情报侦察机构，是直接履 行联邦安全局机构主要活动方向的，在职权范围内为俄联 邦安全保障领域实施国家管理的，并协调有权从事反间谍 行动的各联邦执行权力机构活动的联邦执行权力机构。 国家机关工作人员唐某在国外大 街上游览，被国外间谍机构人员盯梢， 间谍分子在唐某游览的途中扔下一个 包裹，并在暗处偷窥，唐某捡起包裹， 发现里面是一包包白粉并夹杂着大把 美元，既兴奋又紧张…… 03 保卫国家安全 面对敌特的要挟或策反，我们应当： “ 不理睬、不答复、不上钩” 不紧张害怕，不动声色，弄清底细，妥善 应付，如实向领导或我驻外使领馆报告 如对方要求办理参加间谍组织手续，以适 当理由拒绝、拖延，及时报告有关单位

日开 展了反间谍主题宣传育活动，通过悬挂条幅、广播站广播、主题班队会、师生共同 观看反间谍视频等形式，组织全体师生认真学习有关反间谍相常识。 学校充分利用班会、广播站作为宣传阵地，同时在校内悬挂宣传横幅，对学生 进行宣传育，使全体同学对反间谍相关知识有了比较全面和正确的认识。 以班级为单位，认真组织讨论交流。在讨论中注意引导学生结合有关反间谍法 知识，进一步深入剖析一些境外间谍组织的本质及特征，了解个别别有用心的国家 特征，了解个别别有用心的国家 的丑恶嘴脸。同时，发动学生今后要主动向自己周围的人员进行仔细宣传，争当国 家安全知识的义务宣传员。 学校统一组织安排，师生在各班室共同学习《反间谍法》，观看反间谍的视频 通过触目惊心的事例，我们可以看出，如果放松警惕，国际反华势力的阴谋就有可 能得逞，国家安全就得不到保障，国家利益就可能受到损害，人民就不可能安居乐 业。 活动期间，家长们通过安全平台，和学生一起学习关于国家安全的相关知识， 家安全育日”。为了增强师生国家安全意识和自觉维护国家安全的责任感和使命感 4 月12 日下午，我校开展了“全民国家安全育日”观影活动。活动总结如下： 影片以学生喜闻乐见的动漫形象，围绕《国家安全法》、《反恐怖主义法》、 《反间谍法》等法律法规，生动地宣传国家安全知识，解读国家安全观。观影的同 学心潮澎湃，纷纷表示在如今和平年代，应该“安而思危”，正确认识国家安全形 势，向一切损害国家安全的违法行为坚决说不，让法治力量为国家安全保驾护航，

命、财产不受外来势 力的威胁和侵犯。 其次来了解一下我国当前面临哪些安全威胁？与我们日常生活有哪些关联？ 随着我国综合国力的不断增强和国际战略格局的深刻变化，境外间谍情报机构从各自国家 战略利益需要出发，不断加大对我国间谍情报活动的力度。 近年来，在我国许多军事机场、基地、港口、营房等国家重点科研和军工单位设施周边， 常常一夜之间冒出了大大小小不少的饭店、宾馆、游乐场所等。那些本应靠盈利为生的企 最后谈一谈作为学生的我们，该如何做？ 国家安全了，你我都是受益者，但我们也需认识到，仍有境外间谍情报机关运用人力和技 术的各种方法手段，对我国家安全利益造成严重威胁，因此，每一个公民都有义务维护国 家安全。 发现危害国家安全的行为，应当直接或者通过学校的老师、家里的爸爸妈妈及时向国家安 全机关或者公安机关报告；任何个人都不得非法持有、使用盗听、窃照等专用间谍器材。 所以，我在此提出倡议，不要以为一个人的言行微不足道，一滴水不能改变旱情，但无数 那么，破坏国家安全的行为有哪些呢? 我国《国家安全法》在第四条对危害国家安全行为的种类作了如下规定： 1、阴谋颠覆政府，分裂国家，推翻社会主义制度的行为。 2、参加境外各种间谍组织，或者接受间谍或代理人的任务的行为。 3、窃取、刺探、收买、非法提供国家秘密的。行为。 4、策动、勾引、收买国家工作人员叛变或者将防地设施、武器装备交付他国或敌方的行 为。 5、进行危害国家安全的其他破坏活动的行为。

第二章 危害国家安全的行为 说起危害国家安全，大家可能首先想到的就是间谍，这也 是电影大片里演得比较多的，如007 、FBI 之类的人 物。 危害国家安全 不要以为间谍行为离我们很远，其实他们很可能就在我 们身边。 危害国家安全的行为 阴谋颠覆政府，分裂国家，推 翻社会主义制度的 01 参加间谍组织或者接受间谍组 织及其代理人的任务的 02 窃取、刺探、收买、非法提供 国家秘密的

第二章 危害国家安全的行为 说起危害国家安全，大家可能首先想到的就是间谍，这也 是电影大片里演得比较多的，如007 、FB 之类的人物。 危害国家安全 不要以为间谍行为离我们很远，其实他们很可能就在我 们身边。 危害国家安全的行为 阴谋颠覆政府，分裂国家，推 翻社会主义制度的 01 参加间谍组织或者接受间谍组 织及其代理人的任务的 02 窃取、刺探、收买、非法提供 国家秘密的

检举 的权利。 2 危害国家安全行为有哪些？ 我国《国家安全法》在第四条对危害国家安全行为的种类作了规定： 1．阴谋颠覆政府，分裂国家，推翻社会主义制度的行为。 2．参加境外各种间谍组织，或者接受间谍或代理人的任务的行为。 3．窃取、刺探、收买、非法提供国家秘密的行为。 4．策动、勾引、收买国家工作人员叛变或者将防地设施、武器装备交付他国 或敌方的行为。 5．进行危害国家安全的其他破坏活动的行为。 （6）境外个人违反有关规定，不听劝阻，擅自会见境内有危害国家安全行为 或者有危害国家安全行为重大嫌疑的人员的。 （四）第四小组汇报分享。 1 日常生活中应警惕哪些危害国家安全的活动？ 境外间谍惯用的套路：拍摄照片、请问题、络兼职和打感情牌等。 2 我们应当如何维护国家安全？ 我们能够为国家做的：遵纪守法、发现可疑行为及时举报、为安全机关提供帮 助和保守国家秘密。 3 简介国家安全机关举报电话：12339 整理资料的能力，还直观、详细地让学生了解了公民在维护国家安全中的权利 和义务，了解危害国家安全的相关罪名及定义，知道了一些维护国家安全的方 式、方法，较好地突破了学重难点。 （六）观看新闻视频：我国渔民打捞到间谍装置。 引导学生谈收获或感想。做为一名学生我们应该怎么做？ 1．也许你只是一个学生，在站上回答了一个有关国家信息安全的问题，你以 为自己只是解答了别人的疑； 2．也许你只是一个摄影发烧友，在上有偿提供了我国军事基地的照片，你以

抽丝剥茧，克服技术迷障，层层深入那个保密世界，追踪 “棱镜”“星风”“上游”等一系列政府监控项目的起源 和运作机制，让我们得以窥见那个庞大的国家监控机器的 全貌。其间，他被迫与未知的对手展开一场不断升级的 “间谍战”。顶着巨大压力与线人、政府、黑客斡旋、角 力，展开一场惊心动魄的调查性报道之旅。

沿长江顺流东下，那么南都将无法防守。我想用计阻挠他们，至少十天内没有忧患。” 于是他多方派出间谍，用檄文传命府县说：“都督许泰、郤永率领边疆部队，都督刘晖、 桂勇率领京城部队，各四万人，水陆并进。南贛王守仁，湖广秦金、两广杨旦各率领自 己的部队合计十六万人，直接攻打南昌。”又写了密信封在蜡丸中送交伪相李士实、刘 养正，叙说他们归国的诚心，然后让间谍泄漏信的内容。朱宸濠果然心中怀疑。十多天 后侦察得知朝廷和地方部队并没有来到，才明白是王守仁欺骗了他。