小学中年级英语语音训练：辅音连缀与单词重音感知 一、单项选择题(每题2 分，共10 题) 1. 听录音，选择你听到的单词中包含的辅音连缀： A. black B. cake C. fish D. jump 2. 听录音，选择单词中重音位置与其他三个不同的单词： A. teacher B. student C. pencil D D. window 3. “ 单词 spring” 中，开头的辅音连缀是： A. sp B. pr C. ng D. ing 4. 听录音，选择你听到的单词： A. stop B. top C. shop D. chop 5. “ 单词 classroom” 的重音在哪个音节上？ A. class B B. room C. class-room (两个音节都重) D. 没有重音 6. 听录音，选择你听到的单词中包含的辅音连缀： A. tree B. free C. bee D. key 7. “ 单词 elephant” 的重音在哪个音节上？ A. el B. e C. phant D. ant 8. 听录音，选择单词中重音位置相同的单词：

情景导入 几种常见的音位变体 1 齿音闪音[ɾ] ：better,ty,rtg （浊辅音；非词首、非重读音节t 的发音；多 见于北美与澳洲英语） 3 如果清爆破音位于s 后面，且 处于词首或者是非重读音节的话， 通常不送气（类似于汉语拼音的 b ，d ，g ）。 2 喉塞音[ʔ] ：urt,btt （清辅音；非 词首、非重读音节/t/ 与// 构成成音 节时，字母t 的发音；多见北美英语、 的发音；多见北美英语、 Estury 英语和key 英语）,(ʔ)u-(ʔ) 对立辅音（2 2 个） 注：下面音标的每一对当中，左边是清辅音，右边是浊辅音。 双唇塞音/ p / ：p t - / b / ：b t 齿龈塞音/ t / ：t - / d / ：d 软腭塞音/ k / ：u t - / ɡ / ：g u t 齿龈塞擦音/ t s / ：t s - / d z / ：g d s 塞擦音 近音（4 个） 声门擦音/ / ：m （清辅音） 齿龈无擦通音/ r / ：r u （浊辅 音）齿龈边音/ l / ：l e f t （浊 辅音）软腭化齿龈边音/ ɫ / ： e l （浊辅音） 成音节辅音 例如：/ l̩ / ：b tt l e /̩ / ：b u tt / m̩ / ：r y t m 成音节辅音共有/ ɫ / 、/ / 、/ m / 三个。它们也可以与前面的辅

几种常见的音位变体 1. 齿音闪音[ɾ] ：better,city,writing （浊辅音；非词首、非重读音节t 的发 音；多见于北美与澳洲英语） 3. 如果清爆破音位于s 后面，且 处于词首或者是非重读音节的话， 通常不送气（类似于汉语拼音的 b ，d ，g ）。 2. 喉塞音[ʔ] ：curtain,botton （清辅音；非词首、非重读音节/ t/ 与/n/ 构成成音节时，字母t 的发 音；多见北美英语、Eastury 音；多见北美英语、Eastury 英语和 Cockney 英语）,(ʔ)uh-(ʔ)oh 对立辅音（2 2 个） 注：下面音标的每一对当中，左边是清辅音，右边是浊辅音。 双唇塞音/ p / ：p i t - / b / ：b i t 齿龈塞音/ t / ：t i n - / d / ：d i n 软腭塞音/ k / ：c u t - / ɡ / ：g u t 齿龈塞擦音/ t s / （清辅 音） 齿龈无擦通音/ r / ：r u n （浊 辅音）齿龈边音/ l / ：l e f t （浊辅音）软腭化齿龈边音/ ɫ / ：c a n c e l （浊辅音） 成音节辅音 例如：/ l̩ / ：b o tt le / n̩ / ：b u tto n / m̩ / ：rh y th m 成音节辅音共有/ ɫ / 、/ n / 、/ m / 三个。它们也可以与前面的辅

改变歌曲旋律 2. 正确的咬字技巧包括： A. 模糊发音以保持流畅 B. 强调每个字的清晰度 C. 忽略辅音发音 D. 快速跳过歌词 3. 演唱时，元音发音应该： A. 缩短以节省时间 B. 延长以增强表达 C. 忽略以专注于辅音 D. 随意处理 4. 辅音在咬字中重要性在于： A. 它们决定音高 B. 它们帮助定义字词 C. 它们增加音量 D. 它们改变节奏 在演唱快歌时，咬字应该： A. 更加清晰 B. 模糊处理 C. 忽略 D. 加快速度 8. 元音和辅音的结合在咬字中： A. 不重要 B. 关键于字词清晰度 C. 只影响音量 D. 改变调式 9. 演唱时，口型对咬字的影响是： A. 微不足道 B. 至关重要 C. 只用于元音 D. 只用于辅音 10. 咬字练习通常包括： A. 只唱旋律 B. 朗读和演唱歌词 C. 忽略发音 避免演唱错误 D. 提高个人知名度 4. 元音发音时应注意： A. 保持口型稳定 B. 延长发音时间 C. 快速过渡 D. 忽略音高 5. 辅音发音的关键点包括： A. 清晰爆破 B. 轻柔处理 C. 强调重音 D. 忽略无声辅音 6. 演唱中文歌曲时，咬字特别需要注意： A. 声调变化 B. 字词连贯 C. 方言差异 D. 外语单词 7. 练习咬字时可以： A

C. computer D. elephant 2. 下列哪些单词包含元音音素/iː/？ A. see B. sit C. sea D. bit 3. 下列哪些单词以清辅音结尾？ A. dog B. cat C. bus D. pen 4. “ 下列哪些单词中a” 的发音是/eɪ/？ A. face B. cat C. cake D. map C. student D. I 6. “ 下列哪些单词中y” 的发音是/aɪ/？ A. yes B. my C. sky D. happy 7. 下列哪些单词的发音中包含辅音连缀？ A. black B. red C. street D. blue 8. 下列哪些单词在发音时会发生连读现象？ A. an apple B. a book C. the end 在元音前发音为/ðiː/。 2. 所有英语单词都有重音。 3. 音标/ʃ/ 表示的是清辅音。 4. “ 单词photo” “ 中的ph” 发音为/f/。 5. 英语中语调只用于疑问句。 6. 音节是语音的基本单位，每个单词至少有一个音节。 7. “ 单词write” “ 和right”的发音相同。 8. 辅音音素/ŋ/ 只出现在单词末尾。 9. 英语单词的拼写和发音总是一一对应。

D. pen 8. 音节划分规则中，"元音之间有两个辅音时"，通常如何划分？ A. 前辅音归前，后辅音归后B. 两个辅音都归前 C. 两个辅音都归后D. 不划分 9. 单词"elephant" 包含的音节数量是： A. 2 B. 3 C. 4 D. 5 10. 下列哪个音素是清辅音？ A. /b/ B. /d/ C. /g/ bu-tter-fly C. butter-fly D. but-terfly 18. 下列单词中，包含辅音连缀的有：（ ） A. frog B. star C. desk D. plant 19. 下列选项中的单词，尾音为浊辅音的有：（ ） A. dog B. cat C. bag D. bus 20. 关于音素和字母，下列说法正确的有：（

以下哪些是常见的连读现象？（） A. 辅音+ 元音连读 B. 元音+ 元音连读 C. 辅音+ 辅音连读 D. silent letters 连读 3. 下列短语中，哪些在快速说话时经常连读？（） A. I have to B. you are C. it is D. they will 4. 连读通常发生在哪些情况下？（） A. 单词以辅音结尾，下一个以元音开头 单词以辅音结尾，下一个以元音开头 B. 单词以元音结尾，下一个以元音开头 C. 单词以辅音结尾，下一个以辅音开头 D. 单词以元音结尾，下一个以辅音开头 5. 以下哪些短语连读后发音变化明显？（） A. good idea B. black coffee C. fast food D. not at all 6. 下列哪些连读示例是正确的？（） A. "this is" -> "thisis" 哪些短语在连读时可能涉及音变？（） A. would you B. let me C. give her D. see it 9. 以下哪些是连读的常见类型？（） A. 连接辅音和元音 B. 元音之间的连接 C. 省略发音 D. 重音变化 10. 下列短语中，哪些在口语中常通过连读简化？（） A. I am B. he is C. they are

2025 小学英语语音连读弱读综合训练试卷及答案 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 在英语口语中，连读通常发生在什么情况下？ A. 两个元音之间 B. 辅音结尾和元音开头之间 C. 两个辅音之间 D. 元音结尾和辅音开头之间 2. 单词"the" 在句子中通常被弱读为？ A. /ðiː/ B. /ðə/ C. /θiː/ D. /θə/ 3. 下列哪个短语最可能发生连读？ ） A. the B. is C. apple D. to 2. 连读可能发生在以下哪些情况？（可多选） A. 辅音结尾+ 元音开头 B. 元音结尾+ 元音开头 C. 辅音结尾+ 辅音开头 D. 元音结尾+ 辅音开头 3. 弱读形式通常用于句子中的什么位置？（可多选） A. 重读位置 B. 非重读位置 C. 句首 D. 句尾 4.

vted t te prty 很荣幸应邀参加晚会。 3 不定冠词与的区别 以辅音音素开头的单词前使用，以元音音素开头的单词前使用。但要注意以下两种情况： ①有些单词开头的辅音字母并不发音，即该单词的读音实际上是以元音音素开头的，要使用，如： ur， est m。 ②有些单词以元音字母开头，但该单词的读音实际上是以辅音音素开头，要使用，如： uversty, Eurpe utry。 易错点： ________ p Se ts t be pst e se grs up ． B． ．te D．/ 【答】 【详解】句意：爱丽丝在弹钢琴方面很有天赋。她长大后想成为一名钢琴家。 考查冠词。表泛指，用于以辅音音素开头的单词前；表泛指，用于以元音音素开头的单词前；te 表特指， 用于西方乐器、方位、序数词、最高级等前；/零冠词，季节、月份、学科、球类、三餐等前不需要冠词。 p“钢琴”，为西方乐器，前面需要用定冠词te，ply ________ ld y t reply t “Tks” ． B． ．te D．/ 【答】B 【详解】句意：“Yu re elme”是回复“Tks”的一种古老的方式。 考查冠词辨析。表泛指，用于以辅音音素开头的单词前；表泛指用于以元音音素开头的单词前；定冠词te 表特指；/没有冠词。本句中的y 泛指“方式”，是单数名词，需用不定冠词修饰；且ld 以元音音素开头， 可知需用。故选B。 3．（

te ．; 【答】B 【详解】句意：——我有一个婶婶，她总是穿制服。——我认识她，她是个女警，对吧？ 考查冠词。第一空泛指“一个婶婶”，ut 以元音音素开头，其前用不定冠词，排除；ufrm 以辅音音素开头， 前不用，排除，此处用er te ufrm 表示“穿制服”。故选B。 4．（2023·吉林长春·统考二模）—Tt’s su ________ terestg bk —Yes, ’ve ’ve red t tree tmes ． B． ．te D．/ 【答】B 【详解】句意：——那是一本很有趣的书。 ——是的，我已经读了三遍了。 考查冠词。不定冠词，用来表示不特定的人或事物。用于辅音音素开头的词前；用于元音音素开头的词前。 te 表示特指。空后的terestg bk 是单数，表泛指，而terestg 是以元音音素开头的单词，用修饰。故选B。 5．（2023·海南儋州·统考二模）Tere _______ exm fr us tmrr d must study fr t ． B． ．te 【答】B 【详解】句意：明天我们要考试，我现在必须复习。 考查冠词辨析。不定冠词，表泛指，用于辅音音素开头的单词前；不定冠词，表泛指，用于元音音素开头 的单词前；te 定冠词，表特指。此处泛指一场考试，且exm 以元音音素开头，其前应加不定冠词。故选 B。 6．（2023·黑龙江齐齐哈尔·统考二模）—Everye