胡政遠 识字检测 课堂写字 课堂听写 口语测试 阅读情况 写话能力 优 优- 良+ 优 优 优- 熊老师评语： 憨憨的土豆，可爱又诚实。一学期以来，进步很大。上课专心， 发言积极，课堂练习正确率也很高。如果能把汉字写工整些，做事 不磨蹭、不拖拉，你会更棒！希望小土豆说干就干，干就干好，不 等待、不依赖，早日成为一名真正的男子汉。期待你的新进步。加 油！ 综合评定： 二（3）班上学期语文期末学生综合评价 课堂听写 口语测试 阅读情况 写话能力 优 优+ 优+ 优 优+ 优+ 熊老师评语： 纯真可爱的心妍小姑娘，一学期以来取得了新成长。上课可专心 了，书写工整漂亮，而且速度也快了很多，课堂练习完成很细心， 学习成绩稳定优异。如果课上能时常看到你高高举起的小手，就更 棒了。期待你在新的一年里百尺竿头，更进一步。加油！ 综合评定： 二（3）班上学期语文期末学生综合评价 学号 17 学号 19 号 姓名 舒钰乔 识字检测 课堂写字 课堂听写 口语测试 阅读情况 写话能力 优 优+ 优+ 优 优+ 优+ 熊老师评语： 可爱的钰乔小姑娘，上课非常认真，很会倾听，课堂练习完成质 量很高。每次检查眼保健操都非常认真负责，这是责任心的表现。 本学期阅读和写话都有了很大的进步。愿你在新的一年里百尺竿 头，更进一步。 综合评定： 二（3）班上学期语文期末学生综合评价

A. 草书B. 隶书C. 行书D. 篆书 7. "惠存" 一词常用于（） A. 自创作品B. 赠送他人C. 比赛作品D. 课堂练习 8. 落款中"书" 字的含义是（） A. 绘画B. 写作C. 抄录D. 创作书法 9. 双款格式包含（） A. 时间与地点B 20.BC 三、21.× 22.√ 23.√ 24.× 25.√ 26.× 27.√ 28.√ 29.× 30.× 四、 31. → → 年 月 日（例：乙巳年仲秋既望） 32. 习书（课堂练习）、稚笔（自谦）、惠存（赠同学） 33. 上款（受赠者+谦辞）居右偏高，下款（时间+署名）居左偏低 34. ① → ② → ③ 错误： 位置左上角 应右下角； 公历日期 应干支纪年； 印 →

D. 忍着直到晕倒 9. 同桌找你说话时，你应该？ A. 开心地和他聊天 B. 传纸条回应他 C. 摇头示意认真听课 D. 报告老师他打扰你 10. 课堂练习时遇到困难，应该？ A. 抄同桌的答案 B. 乱写一通交上去 C. 举手请老师指导 D. 把练习册藏起来 二、多项选择题（每题2 分，共10 题） 1 B. 轻轻碰他胳膊 C. 举手告诉老师 D. 大声喊他的名字 10. 这些物品上课时不应出现（） A. 语文课本 B. 会发光的玩具 C. 课堂练习本 D. 口袋里的漫画书 三、判断题（每题2 分，共10 题） 1. 老师写板书时可以和后桌同学做鬼脸。（） 2. 听到自己会的内容就不用再听了。（） 3.

不停扭动身体发出声音 6. 看到同学在课堂上玩玩具，应该？ A. 抢过来一起玩 B. 大声告诉老师 C. 先专心听讲，下课再提醒他 D. 也跟着做小动作 7. 老师布置课堂练习时，应该？ A. 和同学聊天 B. 发呆走神 C. 独立认真完成 D. 抄旁边同学的答案 8. 上课小组讨论时，应该？ A. 只和好朋友说话 B 上课迟到时，可以大摇大摆走进教室不影响他人。（） 2. 老师批评你是为了帮助你改正错误。（） 3. 同桌找你说话时，应该立刻回应他。（） 4. 下课后要主动擦干净黑板。（） 5. 课堂练习不会做时，可以抄同桌的答案。（） 6. 升国旗时应保持安静，行注目礼。（） 7. 进出教室门要轻开轻关。（） 8. 上课喝水不用经过老师同意。（） 9. 发言时声音要洪亮，让全班听清楚。（）

老师希望以后写作业更 仔细一点，争取更好的 成绩! 你是一个可爱的小 女孩，尊敬老师，和同 学们相处愉快，课间能 和同学做有意义的游 戏，能爱护花草树木， 保持室清洁，学习上， 上课能积极举手发言， 认真完成课堂练习，老 师希望你以后做事再认 真一点， 那么漂亮的眼 睛看东西要看清楚，不 你是个稳重，踏实的 女孩，有着良好的学习习 惯，如果你希望成功，应 以恒心为良友，以经验为 参谋，以智慧为兄弟，以 希望为哨兵，相信你一定

看到你的成绩能像你唱歌和舞蹈一样那么优秀。 2、你是一个品行兼优的好孩子，有一定的组织能力和责任心，能协助老师管 理班级，是老师的得力助手，在同学中有很高的威信，爱劳动，讲卫生，爱护 环境，学习认真主动，积极思考，大胆发言，课堂练习独立迅速完成，思维开 阔，老师很喜欢你。但同时你身上也存在着很多不足的地方，希望你不断努力 并改正身上的缺点，相信你一定会成才的！ 3、你是一个很有个性的小女孩，有一口流利的普通话伴随着你那甜美的笑容， 15、你是一个有上进心的孩子，能虚心接受他人意见，知错就改，尊敬老师， 喜欢帮助老师做事情，热爱集体，关心爱护集体荣誉，热心助人，坚强勇敢， 爱劳动，讲卫生，积极参加体育活动，上课积极举手发言，学习进步明显，能 刻苦耐劳，课堂练习完成情况较好，老师希望继续努力，上课回答问题再响亮 点，自信点，做一名优秀的小学生！ 不要计较老师总批评你，其实老师是喜欢 你的，喜欢你聪明，对待工作的热情。你的成绩不理想是因为你上课没有用心

样那么优秀。 2、你是一个品行兼优的好孩子，有一定的组织能力和责任心，能协助老师管理班级，是 老师的得力助手，在同学中有很高的威信，爱劳动，讲卫生，爱护环境，学习认真主动， 积极思考，大胆发言，课堂练习独立迅速完成，思维开阔，老师很喜欢你。但同时你身上 也存在着很多不足的地方，希望你不断努力并改正身上的缺点，相信你一定会成才的！ 3、你是一个很有个性的小女孩，有一口流利的普通话伴随着你那甜美的笑容，你能力很 15、你是一个有上进心的孩子，能虚心接受他人意见，知错就改，尊敬老师，喜欢帮助老 师做事情，热爱集体，关心爱护集体荣誉，热心助人，坚强勇敢，爱劳动，讲卫生，积极 参加体育活动，上课积极举手发言，学习进步明显，能刻苦耐劳，课堂练习完成情况较好， 老师希望继续努力，上课回答问题再响亮点，自信点，做一名优秀的小学生！ 不要计较老 师总批评你，其实老师是喜欢你的，喜欢你聪明，对待工作的热情。你的成绩不理想是因 为你上课没有

样那么优秀。 2、你是一个品行兼优的好孩子，有一定的组织能力和责任心，能协助老师管理班级，是 老师的得力助手，在同学中有很高的威信，爱劳动，讲卫生，爱护环境，学习认真主动， 积极思考，大胆发言，课堂练习独立迅速完成，思维开阔，老师很喜欢你。但同时你身上 也存在着很多不足的地方，希望你不断努力并改正身上的缺点，相信你一定会成才的！ 3、你是一个很有个性的小女孩，有一口流利的普通话伴随着你那甜美的笑容，你能力很 15、你是一个有上进心的孩子，能虚心接受他人意见，知错就改，尊敬老师，喜欢帮助老 师做事情，热爱集体，关心爱护集体荣誉，热心助人，坚强勇敢，爱劳动，讲卫生，积极 参加体育活动，上课积极举手发言，学习进步明显，能刻苦耐劳，课堂练习完成情况较好， 老师希望继续努力，上课回答问题再响亮点，自信点，做一名优秀的小学生！ 不要计较老 师总批评你，其实老师是喜欢你的，喜欢你聪明，对待工作的热情。你的成绩不理想是因 为你上课没有