经历，不同的经历留下不同的画风。 二、诗句穿行，蝶舞花间 引用诗词，可使所表达的语言意思简洁凝练，增添感染力，有利于作者表情达意；可为 作者的观点和看法提供有力的论据，增强说服力；有利于读者在阅读中产生联想或共鸣，达 到推陈出新，增强生动性的效果，或幽默风趣，增强形象性的效果。 （一）利用诗句巧拟题目 好标题应贴切、准确、简洁、新颖。如果能够巧妙、贴切地引用、化用诗句，能够使题 目具有文学色彩和哲理意味，更有生动性和感染力。 到了鲁迅的诗句：“心事 浩茫连广宇，于无声处听惊雷。” 2、巧妙化用 如作文题目《思想与视野齐飞，阅读共体验一色》，巧妙化用了王勃《滕王阁序》中的 名句“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”。将话题关键词“思想”“视野”“阅读”“体 验”等嵌入题目，紧扣话题，又有文学色彩。 如作文题目《来做神州躬耕人》《莫做神州袖手人》，这两个题目化用了晚清诗人陈三 立《高观亭春望》中的诗句：脚底花明江 栏看这一片风云气，却只能来作神州 袖手的人。）当然，写作中根据内容，也可以丰富题目，如拟题为：《勇做时代担当者，莫 做时代袖手人》。 （二）利用诗句巧写观点 1.借助诗词原句 在写作中，我们需要观点句明确而有思考的痕迹。如果能巧妙地与诗句相联系，会让你 的观点句与众不同。 如以《开放共享，成就大美中国》为题目的作文： ①“ 无数铃声遥过碛，应驮白练到安西 。”（张 籍）——遥想丝路神奇，今朝砥砺前行。

寒剑千年风雪磨，终有一日拔剑成。 这是你在自评中的诗句。就让老师借花献佛吧！李贺有诗云： ‘十年磨一剑。’如今英轩的剑已是初露锋芒，虽然“霜刃未曾试”， 但老师相信待到“今日把示君”时，必定学有所成，今非昔比。老师何 其幸福，能拥有你这样的才子门生。我欣赏你“淡泊以明志”的心境， 更为你勇挑重担的精神喝彩。工作和作诗一样，都需要深思熟虑，一丝 不苟。天行健，君子以自强不息。老师相信，凭你的聪明才智，一定能

引用古诗句的期末操行评语 引用古诗句的期末操行评语 在学习、工作乃至生活中，大家都用到过评语吧，评语能激励被评价对象 向更高的目标前进，实现在原有基础上的飞跃。那什么样的评语才是好的评语 呢？以下是小编帮大家整理的引用古诗句的期末操行评语，仅供参考，欢迎大 家阅读。 1、王xx：“会当凌绝顶，一览众山小”应该是你的情怀。你是老师的得 力助手，对班务工作认真负责。无论是学习，还是工作，都是同学们学习的榜

专题08：“诗词引用式”作文通用模板及诗句引用技巧 诗文是中国古典文化的艺术瑰宝，可以陶冶情操、启迪人生，对于应试而言，诗词的存在价值不 单单是默写那几分，还可以运用到作文里画龙点睛，增添文采。 “诗词引用式”结构模板 第一部分：开头段落 1 开头引用一句诗句，结合主题，奠定感情基调。（1-2 行即可。） 2 随后引入所写内容，可结合使用环境描写的语句。（可另起一段，2-3 行。） 示例： 年苦心钻研，终获“中国核潜艇之父”的美誉；你闻， 顾诵芬院士七十年如一日，终以孜孜不倦的精神攻克中国飞机领域技术难关。 第二部分：开头段落 1 讲述故事。交待时间、地点、人物、事件等。适当引入诗句，1-2 句。（大约70 字，三行半） 2 分层次讲故事，这一段是主要叙事段。事件的开始要出现一句环境描写的语句，一般情况下人物心 情较为糟糕，可写月亮、落叶等景。要出现各种描写（外貌描写、语言描写、动作描写、神态描写、心 心理描写）。事情的深入部分结束之后可引用一句诗句，衬托人物心情。（100 字左右，不超过5 行半） 4 故事的高潮，这里必须有心理描写，因为这个故事最终使你有所感悟。（100 字，不超过5 行半， 要单独成段。） 5 整个事件叙述完后，要出现一句环境描写的语句作为开头，一般情况下人物心情转为愉悦，可写阳 光、彩虹等景。 第三部分： 结尾锻炼 这一板块，无疑是：抒情。抒情的时候，必须紧扣主题。要引入关键诗句。记住，这一板块，必须

专题08：“诗词引用式”作文通用模板及诗句引用技巧 诗文是中国古典文化的艺术瑰宝，可以陶冶情操、启迪人生，对于应试而言，诗词的存在价值不 单单是默写那几分，还可以运用到作文里画龙点睛，增添文采。“诗词引用式”结构模 板 第一部分：开头段落 1 开头引用一句诗句，结合主题，奠定感情基调。（1-2 行即可。） 2 随后引入所写内容，可结合使用环境描写的语句。（可另起一段，2-3 行。） 示例： 年苦心钻研，终获“中国核潜艇之父”的美誉；你闻， 顾诵芬院士七十年如一日，终以孜孜不倦的精神攻克中国飞机领域技术难关。 第二部分：开头段落 1 讲述故事。交待时间、地点、人物、事件等。适当引入诗句，1-2 句。（大约70 字，三行半） 2 分层次讲故事，这一段是主要叙事段。事件的开始要出现一句环境描写的语句，一般情况下人物心 情较为糟糕，可写月亮、落叶等景。要出现各种描写（外貌描写、语言描写、动作描写、神态描写、心 心理描写）。事情的深入部分结束之后可引用一句诗句，衬托人物心情。（100 字左右，不超过5 行半） 4 故事的高潮，这里必须有心理描写，因为这个故事最终使你有所感悟。（100 字，不超过5 行半， 要单独成段。） 5 整个事件叙述完后，要出现一句环境描写的语句作为开头，一般情况下人物心情转为愉悦，可写阳 光、彩虹等景。 第三部分： 结尾锻炼 这一板块，无疑是：抒情。抒情的时候，必须紧扣主题。要引入关键诗句。记住，这一板块，必须

备战2025 年中考语文复习古代诗歌阅读（全国通用） 专题09：诗句赏析 【课标要求】 《课标》中要求考生具备初步欣赏古诗的能力，其中经常考查考生对诗句作用的分析能力。在答题中， 考生存在脱离诗句、架空分析，生搬硬套、词不达意等问题。 【考查重点】 这种题型综合性强、自由度大，它可以从内容、形象、语言、表达技巧、情感等角度赏析，有时可以 等同于词语赏析题、分析表达技巧题或句子情感分析 考生自行选择角度，如“请任 选一个角度赏析某联”。 【主要题型】 （1）描述名句所展现的画面，并揭示诗句的含义。 （2）解释某一联的意思，并分析其情与景的关系。 （3）解释诗词的意思，说出它们表达了作者怎样的思想感情。 （4）某句使用了哪种修辞手法？有何表达效果？ （5）某诗句历来受人们的赞赏，该如何理解？ （6）诗歌的某联成了千古名句，请分析原因。 （7）你从某句诗中领悟到了什么人生哲理？ 第五步：看一看诗歌运用了哪些手法，这样古诗鉴赏就很容易做了。组织成文时一般可用这样的表达 程式:(字词句)含义+(修辞、表现等)手法+表达作用(效果)+抒发情感(揭示道理) 考点一 ：写景类诗句 【答题模版】运用了（动静结合/以动衬静/视听结合/虚实结合等手法），写出了（描述画面＋画面特 点），表达了（情感）。 【例题剖析】 【例1】（2024·江苏扬州·中考真题）阅读下面诗歌，完成后面小题。

备战2025 年中考语文复习古代诗歌阅读（全国通用） 专题09：诗句赏析 【课标要求】 《课标》中要求考生具备初步欣赏古诗的能力，其中经常考查考生对诗句作用的分析能力。在答题中， 考生存在脱离诗句、架空分析，生搬硬套、词不达意等问题。 【考查重点】 这种题型综合性强、自由度大，它可以从内容、形象、语言、表达技巧、情感等角度赏析，有时可以 等同于词语赏析题、分析表达技巧题或句子情感分析 考生自行选择角度，如“请任 选一个角度赏析某联”。 【主要题型】 （1）描述名句所展现的画面，并揭示诗句的含义。 （2）解释某一联的意思，并分析其情与景的关系。 （3）解释诗词的意思，说出它们表达了作者怎样的思想感情。 （4）某句使用了哪种修辞手法？有何表达效果？ （5）某诗句历来受人们的赞赏，该如何理解？ （6）诗歌的某联成了千古名句，请分析原因。 （7）你从某句诗中领悟到了什么人生哲理？ 第五步：看一看诗歌运用了哪些手法，这样古诗鉴赏就很容易做了。组织成文时一般可用这样的表达 程式:(字词句)含义+(修辞、表现等)手法+表达作用(效果)+抒发情感(揭示道理) 考点一 ：写景类诗句 【答题模版】运用了（动静结合/以动衬静/视听结合/虚实结合等手法），写出了（描述画面＋画面特 点），表达了（情感）。 【例题剖析】 【例1】（2024·江苏扬州·中考真题）阅读下面诗歌，完成后面小题。

独怆然而涕下 ”抒发自己怀才不遇的伤感。 4 陈子昂《登幽州台歌》中，对古代礼贤下士的贤明君主呼唤的语句：前不见古人，后不见来者。 5．陈子昂《登幽州台歌》中表达陈子昂生不逢时、怀才不遇的诗句是：前不见古人，后不见来者。 6 陈子昂在《登幽州台歌》中描写空间辽阔抒发悲哀苦闷心情句是：念天地之悠悠 , 独怆然而涕下 ! 7 陈子昂《登幽州台歌》中，诗人俯仰古今 然而涕下。 12．陈子昂《登幽州台歌》中抒发诗人独立于悠悠天地间，孤独寂寞之情的诗句是：念天地之悠悠， 独怆然而涕下。 13 读陈子昂的《登幽州台歌》，我们从“念天地之悠悠 , 独怆然而涕下 ”中能感悟到生命短暂，时不 我待的悲怆。 14《登幽州台歌》中体现作者独立于天地之间，孤独寂寞之情不禁油然而生的诗句是：念天地之悠悠 , 独怆然而涕下 ! 1 15《登幽州台歌》中抒发诗人独立于悠悠天地间，孤独寂寞、悲哀苦闷之情的诗句是：念天地之悠悠 , 独怆然而涕下 16 陈子昂因谏言被贬，在天地苍茫的寂寥中抒发“念天地之悠悠 , 独怆然而涕下 ”（《登幽州台 歌》）的怀才不遇的悲伤之情。 17 屈原《远游》中有句云：“惟天地之无穷，哀人生之生勤。”陈子昂《登幽州台歌》中与此意思 相似的诗句：念天地之悠悠 , 独怆然而涕下

3．《竹里馆》诗中抒写自己独坐竹丛，独具雅兴的诗句是：独坐幽篁里，弹琴复长啸。 4．《竹里馆》诗中以动衬静，表现诗人悠然自得情怀的诗句是：独坐幽篁里，弹琴复长啸。 5．《竹里馆》诗中充满了诗情画意，体现了诗中有画的优美语句是：独坐幽篁里，弹琴复长啸。 6 王维《竹里馆》一诗中表明对权奸的不满，抒发自己气节的句子是：独坐幽篁里 弹琴复长啸。 7 王维《竹里馆》一诗中抒写诗人悠然自得，把明月视为知音的诗句是：深林人不知，明月来相照。 王维在《竹里馆》中用“深林人不知，明月来相照”勾勒了一幅月华如水，自在惬意的山居幽林图。 9 王维《竹里馆》一诗中，写夜静人寂，明月相伴, 抒发其宁静淡泊心情的诗句是：深林人不知，明 月来相照。 10 王维《竹里馆》一诗中，写夜静人寂，明月相伴, 抒发其宁静淡泊心情的诗句是：深林人不知，明 月来相照。 11《竹里馆》中“弹琴复长啸”一句与苏轼“早晚渊明赋归去，浩歌长啸老斜川”一样用弹琴抒发自 己的感情。 心相印的 知己朋友，想象新颖而独特。 14 王维《竹里馆》一诗中用拟人化的手法，表明自己僻居深林之中，也并不为此感到孤独的心情的 诗句是：深林人不知，明月来相照。 15《竹里馆》描述诗人与自然对话、与天地精神往来的惬意，展示诗人感悟隐居生活美好情趣的诗句 是：独坐幽篁里，弹琴复长啸。 16 与王维静坐竹里馆，感受王维传递出悠远宁静的心境，仿佛与自然的景致融为一体，达到“诗中 有画”的高超境界：深林人不知，明月来相照