也为学生暑期安全敲响了警钟。在暑期这个学生意 外伤害最高发的时段，怎么做才能填补暑期安全的 “黑洞”，编织出一张有效的儿童安全防护网？这 是我们大家都应重点关注的问题。 防止溺水 01 自然灾害 04 气象安全 07 交通安全 02 消防安全 05 居家安全 08 防骗防拐 03 上网安全 06 饮食安全 09 目录 01 防止溺 水 01. 防止溺水 1 、不准私自下水游泳 如果有成人请你带路等，应立即保持安全距离，或拨打110 请求帮忙。 五. 告诉你家里有紧急情况的人。无论任何情况都不能跟别人走，有需要 可请警察帮助。 04 自然灾 害 04. 自然灾害 二、台风来临时 呆在安全地方，注意收听、收看有 关台风报道或通过气象咨询电话、 网站等了解台风的最新情况。尽量 不要外出，若不得不外出，要穿上 颜色鲜艳的衣裤，行走时尽量弯腰 将身体缩成一团，顺风时不要跑。 水、药品以及有关的生活必需品等， 台风可能导致停电停水，家里事先准 备好应急灯、手电筒等。家有冰箱的， 要将冰箱开到最冷档，以防停电引起 食物过早变质。在浴缸和大的容器中 备水应急。关闭内房间门，加固外门。 04. 自然灾害 1 、发洪水时应注意往高处逃； 2 、尽力躲避大浪； 3 、尽量抓住浮托物； 4 、挥动鲜艳衣物呼救； 5 、山区山洪暴发，山沟、河滩中水深齐膝，水流又急时，学 生不能单身过河。

2025 年四年级科学下册自然灾害的预防与应对试卷及答案 一、单项选择题（每题2 分，共10 题） 1. 地震发生时，以下做法正确的是： A. 迅速乘坐电梯下楼 B. 躲在结实的桌子下面 C. 站在窗户边呼救 D. 立即跑向室外空地 2. 台风预警信号中，红色表示： A. 24 小时内可能受大风影响 B. 12 小时内可能受大风影响 C

外力地貌 √ 20 选择题 2 分 外力地貌与外力作用 √ 21 选择题 2 分 自然灾害与外部圈层 √ 22 选择题 2 分 自然灾害与内部圈层 √ 23 选择题 2 分 地理信息技术 √ （北京）股份有限公司 （北京）股份有限公司 24 选择题 2 分 地震灾害 √ 25 选择题 2 分 自然灾害的防避 √ 26 选择题 2 分 海水的温度、盐度、密度的关系 √ 27 选择题 2 从宇宙看地球及盐场的成因 √ 34 综合题 6 分 热力环流及其应用 √ 35 综合题 6 分 外力地貌与外力作用 √ 36 综合题 8 分 土壤的构成及影响因素 √ 37 综合题 8 分 自然灾害及其影响 √ （北京）股份有限公司 （北京）股份有限公司

3．所有答案都必须写在答题卷上，写在试题卷上无效。 4．考试结束后，只需上交答题卷。 一、现代文阅读（35 分） （一）现代文阅读I（本题共5 小题，17 分） 阅读下面的文字，完成1-5 题。 材料一： 灾害文化是人类在与自然灾害共生过程中总结形成并代代相传的集体智慧、传统知识及经验总结。它的形 成是一个有一定继承性的、长期的过程，因此要认识灾害文化，有必要追溯其发展历史和发展过程。 作为一种有“文化”的特殊的动物，人 ，社会文化空间中的一切都被赋予了人的 主观目的或主观感受，它们制约着人的行为和意识。自然灾害和灾害文化均为被人类赋予特定文化含义的社会 现象，都隶属于人类构建的社会文化空间范畴。 自然灾害与自然界能量、物质流通过程中某种自然力的瞬时强烈释放或时空规律的短时间失常有直接关系， 然而，一种自然现象一旦被称为自然灾害，它就已不再是纯自然的了。“灾害”二字不论从其文字起源还是现 代含义来看，均表达了人 的利害出发，对客观的自然环境进 行主观区分，把可造成人类生命财产损失与资源破坏的自然现象称为自然灾害；相反，把可为人类带来利益的 部分视为自然资源。对人类而言，灾害和资源是一个事物的两个方面，可控制是资源，不可控制是灾害。灾害 是人类之家的一部分，人类在享用地球所提供自然资源谋求发展的同时，也要面对自然灾害带来的灾难乃至毁 灭性的打击。从一定意义上讲，人类文明就是在灾害与生存、挑战与应战的过程中创生、延续、繁荣和发展起

月11 日电据民政部统计，2015 年我国各类自然灾害共造成全国18620.3 万人次 受灾，819 人死亡，148 人失踪。自然灾害的发生对我国经济社会造成严重危害。据此完成下面小题。 26. 下列关于自然灾害的叙述，正确的是（ ） A. 在荒无人烟的地方也会发生自然灾害 B. 人类完全可以阻止自然灾害的发生 C. 影响我国冬半年的 自然灾害有台风、寒潮等 D. 洪涝、干旱属于气象灾

亿人民币，损失影响之 大，举世震惊，为了纪念这个日子，国务院决定每年的5 月12 日确定为“防灾减灾日”，今年是第11 个“防灾减灾日” 宣传活动主题：提高灾害防治能力，构筑生命安全防线 • 中国是世界上自然灾害最为严重的国家之一，灾害种类多、分布地 域广、发生频率高、造成损失重。在这种背景下，设立“防灾减灾 日”，既体现了国家对防灾减灾工作的高度重视，也是落实科学发 展观，推进经济社会平稳发展，构建和谐社会的重要举措。通过设 目的是唤起社会各界对防灾减灾工作的高度关注，有利于全社 会防灾减灾意识的普遍增强，有利于推动全民防灾减灾知识和避灾 自救技能的普及推广，有利于各级综合减灾能力的普遍提高，最大 限度地减轻自然灾害的损失。 防雷防汛知多少 • 灾难 A ：2012 年5 月23 日下午3 时许，重庆开县境内开始狂风 大作，道道闪电 撕破厚厚的乌云，暴雨铺天盖地袭来。4 点30 遭受直接雷击，当场死亡；2008 年8 月10 日下午3 时 左右，思南县枫芸乡枫芸村，一名男性在大树下避雨时， 不幸遭遇雷击身亡。 • 由于气候原 因，春夏季节降雨量较秋冬季节要高很多，因 此汛期各种自然灾害如泥石流、滑 坡、洪水等汛期自然灾 害，我们也应当注意。今天我们讨论的主题就是“防雷防 汛” 。 （二）雷电及汛期灾害前兆 • (1) 早晨天气闷热，甚至感到呼吸有困难，一般是低气压 天气系统临近的征

亿人民币，损失影响之 大，举世震惊，为了纪念这个日子，国务院决定每年的5 月12 日确定为“防灾减灾日”，今年是第11 个“防灾减灾日” 宣传活动主题：提高灾害防治能力，构筑生命安全防线 • 中国是世界上自然灾害最为严重的国家之一，灾害种类多、分布地 域广、发生频率高、造成损失重。在这种背景下，设立“防灾减灾 日”，既体现了国家对防灾减灾工作的高度重视，也是落实科学发 展观，推进经济社会平稳发展，构建和谐社会的重要举措。通过设 目的是唤起社会各界对防灾减灾工作的高度关注，有利于全社 会防灾减灾意识的普遍增强，有利于推动全民防灾减灾知识和避灾 自救技能的普及推广，有利于各级综合减灾能力的普遍提高，最大 限度地减轻自然灾害的损失。 防雷防汛知多少 • 灾难 ：2012 年5 月23 日下午3 时许，重庆开县境内开始狂风大 作，道道闪电 撕破厚厚的乌云，暴雨铺天盖地袭来。4 点30 遭受直接雷击，当场死亡；2008 年8 月10 日下午3 时 左右，思南县枫芸乡枫芸村，一名男性在大树下避雨时， 不幸遭遇雷击身亡。 • 由于气候原 因，春夏季节降雨量较秋冬季节要高很多，因 此汛期各种自然灾害如泥石流、滑 坡、洪水等汛期自然灾 害，我们也应当注意。今天我们讨论的主题就是“防雷防 汛” 。 （二）雷电及汛期灾害前兆 • (1) 早晨天气闷热，甚至感到呼吸有困难，一般是低气压 天气系统临近的征

是（ ） A．黄淮平原 B．太湖平原 C．四川盆地 D．珠江三角洲 下图为某自然灾害影响路径图。读图完成下面小题。 第3页，共2页 （北京）股份有限公司 11．图示自然灾害带来的良性影响可能是（ ） A．减少病虫害 B．造成能源紧张 C．使农业受损 D．阻碍交通 12．下列地区不受此种自然灾害侵袭的是（ ） A．台湾岛 B．山东半岛 C．南岭 D．雅鲁藏布江谷地 北京时间2022 观，其原因是N 线为 山脊，地势较高的位置受_____季风的影响显著，不利于迎风一侧的树冠生长。 (3)从提高造林成效的角度，当地应选择____、防风防沙效益好的树种。 32．我国是自然灾害频发的国家，每年的自然灾害都会导致巨大的人员伤亡和经济损失。读我国主要气象 灾害分布图，完成下列问题。（16 分） (1) 我国东部季风区洪涝灾害多发，分析其形成的自然原因？并写出应对措施。（10 分） (

防震减灾主题班会 【活动主题】 自然灾害是无情的，很多人的生命都是丧生于自然灾害，其中特别 是地震的破坏性最强，这次班会我们就来认识一下地震，也希望大 家能在这节课中学到地震逃生的方法。 【活动目的】 1、通过这次班会，让学生知道地震给人民带来的严重灾害。 2、让学生了解并掌握一些地震基本知识，育学生发生地震时不慌张， 到安全的地方躲避。 3、增强学生自我保护的意识,提高自我保护能力，有利于学生的健

防震减灾主题班会 【活动主题】 自然灾害是无情的，很多人的生命都是丧生于自然灾害，其中特别 是地震的破坏性最强，这次班会我们就来认识一下地震，也希望大 家能在这节课中学到地震逃生的方法。 【活动目的】 1、通过这次班会，让学生知道地震给人民带来的严重灾害。 2、让学生了解并掌握一些地震基本知识，育学生发生地震时不慌张， 到安全的地方躲避。 3、增强学生自我保护的意识,提高自我保护能力，有利于学生的健