安全自护意识的培养 安全意识是指对安全知识的掌握及保证自身安全的基本行为的认识。安全意识是自我保护 能力的一个重要方面。近年来，意外事故时有发生，而且有相当大的比例是由于缺乏自我 保护能力和安全常识所造成的。因此，加强安全育，培养的自我保护能力就尤为重要。 一、安全自护育的内容 应掌握的安全知识与技能，既包括对自然环境和主体感觉等方面变化（或异常情况）的感 知与处理，也包括对社会环 知与处理，也包括对社会环境中不安全因素和危险处境的认识与应对。据此，提出如下安 全自护的内容： （一）生活环境中的安全自护育 ◆进餐：进餐或饮水时先用手摸摸碗或杯子，以免烫嘴；不能乱吃或乱喝没有生产标志的 东西；不能用牙签剔牙。 ◆睡眠：睡前要洗脸、洗脚、漱口；不能含着东西睡觉，不把杂物带到床上玩。 ◆行走：行走时手不插在衣兜里；会扶着栏杆上下楼梯；学会靠右行走，不猛跑；过马路 走人行横道，注意来往车辆；认识红、绿灯等交通安全标志。 ◆防触电：育不接触电插头、插座等，不在靠近电源的地方玩耍；知道高压电的标志，并 远离它们。 ◆开、关门：不在门边玩；不把手放在门缝、抽屉里；知道“安全门”的作用。 （二）意外事故中的安全自护育 ◆防火、防烫伤：不在火源附近玩耍；不玩火柴、打火机和蜡烛；知道衣服着火时迅速浇 水并快速脱衣服；烫伤后迅速用凉水冲或浸泡患处；知道119 火警电话，认识防火标志。 ◆防雷电：知道打雷下

2025 年六升七道德与法治衔接期校园安全自护技巧试卷及答案 以下为符合要求的试卷内容： 一、单项选择题（每题2 分，共10 题） 1. 在走廊遇到同学追逐打闹，你应该： A. 加入一起玩 B. 绕道避开并报告老师 C. 站着看热闹 D. “ ” 大喊别跑了 2. 发现教室插座冒火花，首先应： A. 用水泼灭 B. 报告老师并远离 C. 用手拔掉插头 D. 叫同学围观 防止网络诈骗的措施包括： A. 不透露验证码 B. 点开所有红包链接 C. 设置复杂密码 D. “ ” 相信中奖通知 2. 地震时在教室的合理避险行为： A. 跳楼逃生 B. 蹲墙角护头 C. 抱头躲在桌下 D. 跑向走廊 3. 传染病高发期需做到： A. 共用饮水杯 B. 勤洗手戴口罩 C. 避免人群聚集 D. 隐瞒病情上学 4. 维护心理健康的正确方式： A 单独赴网友邀约 B. 拒绝不舒服的身体接触 C. 半夜独自走小路 D. 牢记报警电话 9. 集体活动防踩踏守则： A. 逆人流返回找失物 B. 紧抓扶手防摔倒 C. 被人推挤时蜷身护头 D. 故意推搡取乐 10. 维护校园设施安全应： A. 用圆规刻划课桌 B. 及时报告损坏的楼梯扶手 C. 拆卸消防栓玩耍 D. 爱护应急指示灯 三、判断题（每题2 分，共10 题）

它有蔚蓝的海洋 褐色的陆地 绿色的森林和草原 银光闪闪的河流 …… 这就是我们的地球母亲 这是我们的地球 01/“ 童”探地球 02/“ 童”绘地球 03/“ 童”唱地球 04/“ 童”护地球 目 录 目 录 “ 童”探地 球 “ 童”探地 球 第一部分 蔚蓝地球 · 共同守护 Z Z Z Z Z 小朋友们，地球是我们赖以生存的 美好家园，可是它生病了，你们知 哇！我们可爱的家园。 “ 童”护地 球 “ 童”护地 球 第四部分 蔚蓝地球 · 共同守护 Z Z Z Z Z “ 童”护地 球 地球是我们唯一的家园，现在地球 出现了很多的问题，那小朋友们可 以怎样保护地球妈妈呢？ “ 童”护地 球 我们要节约用水。 “ 童”护地 球 我们要学会垃圾分类， 不要把有害垃圾随意乱 丢。 “ 童”护地 球 我们要保护花草树木， 我们要保护花草树木， 不能伤害它们。 “ 童”护地 球 我们还要珍惜粮食， 等等…… “ 童”护地 球 地球不是取之不尽、用之不竭的花园 任意地破坏、伤害地球 其实也是在伤害人类自己…… 保护地球妈妈 保护地球妈妈 2024 年幼儿园世界地球日主题班会 蔚蓝地球· 共同守护 4.22 世界地球日 4.22 世界地球日 Z Z Z Z Z

162 读书《自深深处》口播推荐语 王尔德 豆瓣评分：8.7 (4786 人评价) 不幸的是， 我在你的身上花去了一生…… 与前2 本甜口味的情书不同，王尔德的《自深深处》充满着苦涩，甚至是 懊悔和指责。 这本书是王尔德在狱中的一封长信。 收信人是间接导致他入狱的格拉斯·波西——他的同性恋人。 1895 年，王尔德因为与同性恋人交往，被格拉斯·波西的父亲公然斥责为 一个好男色的 入狱，服苦役2 年。而服役期间，波西从未给他写过信。 这本书记录的就是王尔德在狱中的心路历程，从癫狂的痛苦到彻底的平和。 王尔德自小就有着过人的天赋和自信，他的作品一向华丽、放肆，而在这 本《自深深处》，我们才看到了王尔德内心的最深处。 他诚实地面对自己的苦难，学会了谦卑，也学会了快乐。以勇敢和诚实， 捍卫了自我，使自己更接近真实。

52 读书《自达尔文以来》口播推荐语 收集了古尔德在《自然史》杂志上发表的科学随想。 作者在哈佛大学教生物学，是科学内行，又有历史家 的眼光。自然选择本身就是对环境的适应，并没有从 低到高的方向性，并不代表进步。从“经过改变的继 承”到进化，人们保留了人类的中心地位，保留了世 界观（进化论最初是为了与关于上帝的信仰相协调， 后来它取代了上帝），不过却离大师本人的思想越来 越远。错综复杂的学术争论，扑朔迷离的历史往事，