2025 二年级道德与法治下册医院就诊的耐心等待试卷及答案 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 去医院看病，挂号处排了很长的队，小明应该怎么做？ A. 挤到最前面去 B. 耐心排队等候 C. 大声抱怨 D. 转身回家 2. 在候诊区等待叫号时，以下哪种行为是正确的？ A. 追逐打闹 B. 安静看书 C. 大声打电话 D. 吃零食乱扔垃圾 3. 医生正在给其他病人看病，小华应该： A. 直接推门进去 B. 在门外耐心等待 C. 用力敲门催促 D. 生气地离开 4. 看到老人行动不便，排队挂号很吃力，我们应该： A. 假装没看见 B. 主动让老人排到前面 C. 嘲笑他走得慢 D. 催他快一点 5. 医院里保持安静是为了： A. 方便病人休息 方便病人休息 B. 让医生专心工作 C. 以上都是 D. 显得有礼貌 6. 护士阿姨叫号时没听到自己的名字，应该： A. 冲到诊室质问 B. 耐心再等一会儿 C. 大声喊叫护士 D. 抱怨医院不公平 7. 等候检查结果需要很长时间，可以： A. 和妈妈聊天或看图画书 B. 在走廊里跑来跑去 C. 哭闹着要回家

点、论据与论证。通常情况下，论据不是论点，可 以排除；论证不是论点，也可以排除；剩下的句子，如果是被全文证明、阐述的，那就是论点。 阅读下文后，九（1）班师生展开了讨论，请你将对话补充完整。 耐心成就人生之美 徐文秀 ①现在不少人感觉到，焦虑、着急和不耐烦仿佛成了一些人的常见病，干什么事都显得急不可耐，总 是等不得、坐不住、慢不了和静不下。 ②比如，有的人看到他人成名成功了，一下子会 事不好好商量，碰到点问题动辄“一急二躁三冒 火”，等等。一言以蔽之，没耐心； ③耐心就是不急躁、不厌烦，它既是一种性格，也是一种品格，是“高尚的秉性”，能够成就事业， 更能成就人生。 ④耐心成就成功之美。在相当意义上说，耐心是成功的“通行证”。在人生的征途上，哪有一帆风顺？ 总会遭遇挫折，有时还布满荆棘，如果没有耐心，不能坚持到底的话，则很难看到成功的模样。有位年轻 人应聘给一位雕塑大 的老人。年轻人问他：如何能够寻找到一个要素，足以表达自己的一切？这位雕塑大师沉默片刻，然后极 其严肃地说：应当工作，还要有耐心。在相当意义上说，正是耐心成就了雕塑大师。“日日行，不怕千万 里；常常做，不怕千万事。”很多时候，能否成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久，更在于你能 否坚持到底。 ⑤耐心成就过程之美。耐心是一种积极的等待和良好的心态。《道德经》上说，静为躁君。《大学》 里讲：“静而后能安，安而后能虑

点、论据与论证。通常情况下，论据不是论点，可 以排除；论证不是论点，也可以排除；剩下的句子，如果是被全文证明、阐述的，那就是论点。 阅读下文后，九（1）班师生展开了讨论，请你将对话补充完整。 耐心成就人生之美 徐文秀 ①现在不少人感觉到，焦虑、着急和不耐烦仿佛成了一些人的常见病，干什么事都显得急不可耐，总 是等不得、坐不住、慢不了和静不下。 ②比如，有的人看到他人成名成功了，一下子会 事不好好商量，碰到点问题动辄“一急二躁三冒 火”，等等。一言以蔽之，没耐心； ③耐心就是不急躁、不厌烦，它既是一种性格，也是一种品格，是“高尚的秉性”，能够成就事业， 更能成就人生。 ④耐心成就成功之美。在相当意义上说，耐心是成功的“通行证”。在人生的征途上，哪有一帆风顺？ 总会遭遇挫折，有时还布满荆棘，如果没有耐心，不能坚持到底的话，则很难看到成功的模样。有位年轻 人应聘给一位雕塑大 的老人。年轻人问他：如何能够寻找到一个要素，足以表达自己的一切？这位雕塑大师沉默片刻，然后极 其严肃地说：应当工作，还要有耐心。在相当意义上说，正是耐心成就了雕塑大师。“日日行，不怕千万 里；常常做，不怕千万事。”很多时候，能否成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久，更在于你能 否坚持到底。 ⑤耐心成就过程之美。耐心是一种积极的等待和良好的心态。《道德经》上说，静为躁君。《大学》 里讲：“静而后能安，安而后能虑

交流方式有很多种，对待陌生人，男人会选择最正常的一种方式；对 待异性朋友，男人会选择最简单的方式；而对待喜欢的人，男人会选 择最细心、最有耐心的一种方式。 因为喜欢，所以男人会把最好的交流方式留给她；因为喜欢，男人会 更加的细心；也因为喜欢，所以男人才会差别相待。 区别二：耐心程度不同 小辉是一位刚毕业的大学生，在工作中兢兢业业，为什么才出来他就 这么努力呢？原来，他是为了尽快拥有一定的经济基础，想在3 他说：这个区别可大了，先不说感情的差别，最明显的就是耐心程度 不同。对待异性朋友，肯定不够耐心，而对待自己喜欢的人，投入的 感情和耐心都会特别的多。 小辉虽然表达得很简单，但是面面俱到。的确，男人在对待喜欢的人 时，肯定会激发潜在的耐心，会把自己最好的一面呈现给女人。 关于这一点，很多男人都对我说：“在没认识她前，我以为我一直就 是一个火爆脾气的人，可自从喜欢她后，我才发现自己还有耐心这方 面的潜能。” 区别三：感情类别不同

3. 与父母意见不一致时，应该（） A. 大声争吵 B. 耐心沟通 C. 摔门离开 D. 拒绝说话 4. 家庭活动中，我们应该（） A. 只做自己喜欢的事 B. 积极参与家庭事务 C. 抱怨活动无聊 D. 独自玩手机 5. 弟弟妹妹犯错时，应该（） A. 严厉责骂 B. 耐心教导 C. 无视不管 D. 向父母告状 6. 对待家务劳动的态度应是（） 1. 以下哪些是尊重长辈的表现？（） A. 主动问候 B. 用餐时让长辈先入座 C. 顶撞反驳 D. 帮忙做力所能及的事 2. 家庭中良好的沟通方式包括（） A. 耐心倾听 B. 大声争吵 C. 礼貌表达观点 D. 冷漠回避 3. 待客礼仪应包括（） A. 热情迎接 B. 端茶倒水 C. 漠不关心 D. 礼貌送别 4. 以下哪些行为不符合家庭礼仪？（） 四、简答题 1. 家庭礼仪有助于维护家庭和谐，培养成员的相互尊重与责任感，促 进家庭温暖氛围的形成。 2. 主动问候、用餐让长辈先入座、耐心倾听长辈讲话。 3. 积极参与准备、礼貌问候亲友、用餐时遵守规矩、不打断他人谈 话、离席时告知。 4. 保持冷静、耐心沟通、换位思考、避免争吵，必要时请其他家庭成 员协助调解。

往能力较强，和小朋友相处都非常好，各方面的习惯也很好，希望你上大班后，能再接再厉，更上一层楼。 吴静瑜小朋友： 你是个善解人意的孩子，平时比较讲卫生，尊敬老师，团结同伴，热爱劳动，你做事耐心、细心，你 还喜欢跳舞，跳的舞可真好看。你上课能认真听讲，有时也能举手发言，如果再大胆自信一点，你会更棒 的，好吗？ 吴斐帆小朋友 你是一个内向、懂事、自尊心较强的小男孩，你做事情认真、细心，你上课时能认真听讲，积极举手 你是一个活泼、可爱的孩子，平时能和同伴友好相处，尊敬老师，热爱劳动，动手能力也增强了，

语言表达能力有了很大的提高。但是你睡觉时总是难以入睡，上课时不太专心，做事缺 乏耐心。老师希望你以后做个爱动脑筋的好孩子。 张家欢小朋友： 你是个文静、漂亮的小女孩，尊敬老师，能主动和老师打招呼。热爱劳动，经常抢着帮老师乐于助人，能 积极参加集体活动，有一定的集体荣誉感。本学 到你高高举起的小手；听到你精彩的发言，感 觉到你与其他小朋友不同的思维方式。但有时却看到你和别的小朋友讲话，不耐心听讲。老师希望你在新 的一学期里千万不能骄傲，争取有更大的进步。 蒯葛洵小朋友： 你是一个聪明、可爱的小男孩，对人有礼貌，小朋友都喜欢和你做朋友。你热爱劳动，做事耐心，细心。 上课能认真听讲，有时能举手发言，但是你吃饭速度较慢。如果上课时能经常看到你高高举起的小手，那 老师就更高兴了。

位新师 ，由于刚来到一个新环境，她们有些慌乱，不适应。我总是能体会她们的心情，耐心地指导她们，使她们 能很快地适应这里新的工作环境。在这次开展的“人人一堂好课”活动中。上课前，她们十分紧张，不知 所措，她们主动要求试上课，我总是耐心地听完她们每一次试上课并和她们一起分析修改。 由于她们的 认真钻研和我的耐心指导，几位老师的课堂育水平得到很大提高，并获得了同事、领导的一致好评，从而 也进一步增强了她们溶入我们这个集体的信心。 平时同事有困难时，我便主动去帮助她们，同事在工作上、生活上受挫时总是主动为她们分忧。如：有同 事请假了，另外一个老师一个人，我总是主动帮忙做些保育工作。有的同事在生活上遇到了不顺心的事， 当她们向我倾诉时，我总是耐心地开导她们。有的同事在学上遇到了困难向我求助时，我总是真诚地提出 建设性的意见，帮助她们。作为一班之长，我总是用真诚之心去对待每一位老师，真诚地赞扬同组老师， 对她们工作上的不足之处，当面指出并

你带给他的感受很糟糕。 到后来，你们争吵时他开始回避，和你相处时他也表现地 很冷静，对你没有耐心，你觉得他对你没有新鲜感了，但 其实根本的原因在于他感受到了你情绪的伤害，所以用防 御来保护自己。 再比如，一对夫妻相处多年，到婚后的平淡期，男方希望 伴侣有事直说，不要太感性，踏实过日子，看起来很不浪 漫，也没耐心；而女方希望伴侣多陪伴自己，多爱自己。 这时，她会觉得伴侣不爱自己了，腻了，这段感情的新鲜 的新鲜 感消失了。但根本的问题是感情需求的变化，他生活压力 变大，希望伴侣多理解和支持自己，需要我们对给伴侣提 供情绪价值，让他感受到被支持和理解后，他也会回馈爱 更有耐心经营感情。 结尾：所以，“新鲜感”消失，只是感情问题的表象。我 们真正需要做的是看到伴侣的需求，磨合出好的相处模式 让感情在一个健康的轨道里良性发展。

隐瞒信息 D. 夸大其词 8. 当遇到分歧时，应该首先做什么？ A. 争吵 B. 冷静倾听 C. 离开现场 D. 嘲笑对方 9. 有效的口语交际不包括什么？ A. 清晰表达 B. 耐心等待 C. 频繁打断 D. 使用礼貌用语 10. 在公共场合说话时，应该注意什么？ A. 大声喊叫 B. 控制音量 C. 只说自己 D. 忽略他人 二、多项选择题（共10 题，每题2 在对话中，哪些方式可以展示尊重？ A. 使用尊称 B. 认真倾听 C. 打断发言 D. 忽视内容 4. 有效的沟通技巧包括： A. 清晰表达 B. 使用肢体语言 C. 大声说话 D. 保持耐心 5. 当表达不同意见时，应该怎么做？ A. 直接批评 B. 礼貌提出 C. 保持沉默 D. 举例说明 6. 口语交际中，哪些行为应该避免？ A. 说谎 B. 尊重他人 C. 打断别人 练习口语交际可以提高自信。（） 四、简答题（共4 题，每题5 分） 1. 请描述在小组讨论中如何礼貌地表达不同意见。 2. 如果你和同学有分歧，你应该怎么做？ 3. 为什么在交流中要保持耐心？ 4. 举例说明一次成功的口语交际经历。 答案： 单项选择题答案：1.B 2.B 3.B 4.C 5.C 6.A 7.B 8.B 9.C 10.B 多项选择题答案：1.A,C 2.A,C

与小朋友说说 话、开开玩笑了。”看到你的转变，老师真高兴。你在很懂事，能和小朋友们友好相处，也开始学着自己 的事情自己做，你会自己吃饭、自己穿衣裤、自己入厕。你喜欢参加各种活动，画画时的你认真又耐心， 作品还真漂亮呢！体育活动中，走高跷、跳圈、爬垫子，你也样样不示弱。你更喜欢音乐活动，总能看见 你翩翩起舞的身影。但你胆子太小，在老师、小朋友面前很少表达自己的想法。老师告诉你，你很可爱， 烂的笑容。 你是个快乐男孩，你乐意和小朋友一起在区角里活动，别看你是个小弟弟却是个懂事的好孩子，从不跟同 伴争执，懂得和小朋友一样玩。自参加艺校美术班后，你画画进步可大了，落笔大胆、颜色鲜艳，有耐心， 常常得到老师的表扬。平时你喜欢唱歌、跳舞、做游戏，乐于帮助别人，还是老师的小帮手，希望在新一 年里，你能多参加体育锻炼，使身体更健康！ 7、胖乎乎的你，口齿伶俐，像百灵鸟一样，很会表达 响亮的回答声，看到你一脸的喜悦，老师也分享着你的快乐。你喜欢游戏、喜欢和几个小朋友一起戴着头 饰表演，喜欢在手工区里穿珠子、做手饰……你对小朋友很友好，所以你有很多的朋友，他们都很喜欢和 你一起游戏。老师相信再多一点耐心，你会把事情做得更好的！ 10、轻轻的、柔柔的一声：“老师早！”一猜就知道是你——旎旎。看似文静的你却是个聪明能干、 做事认真的孩子，还是老师的小助手。收拾整理东西、帮助小朋友收吃完午餐后的盘子、帮助没擦嘴巴的